今年暑假，有幸在網(wǎng)絡上參加互加計劃學習，我報的是信息技術班，在信息技術廣泛應用于教學上我意識到我應該時刻保持學習的狀態(tài)。每次的課程都讓我受益匪淺，將信息技術成為學生從事學習活動的輔助性工具。讓我的暑假生活變得充實。為自己充電，為下學期的工作，學生的生活增加色彩。只有老師不斷的充電，不斷的與世界教育接軌，才能讓我們的鄉(xiāng)村學校的孩子也能感受到教育先進性變化。感受到教育資源的平等對待。萃取經(jīng)驗，匯聚成果，為提升工程2.0計劃的實施先行鋪路，推進教育基本均衡優(yōu)質(zhì)均衡，我縣進修學校組織了信息教育學習。堅持從需求出發(fā)，促進學用結合的原則。幫助教師繼續(xù)教育開拓學習視野。豐富課程資源，提高教師信息化教學能力，促進信息技術
信息技術向學生提供并展示多種類型的資料，包括文字、聲音、圖像、動圖等，并能靈活選擇與呈現(xiàn)，可以創(chuàng)設、模擬多種與教學內(nèi)容適應的情景，能為學生從事探究提供重要工具，可以與相距千里之外的學生進行學習上的交流，對信息技術的學習和利用能夠促進從根本上改變教育的一個重要途徑。
鄉(xiāng)村學生家里條件剛剛好起來，家長們也有智能手機也有電腦了，條件越來越好，可是教育的形式還是很傳統(tǒng)。這主要和我們做老師的沒能與世界教育接軌，沒能充分利用信息技術，沒能靜下心來給自己充電，改變傳統(tǒng)的教學方式利用信息技術手段讓孩子們感受到學習的樂趣，感受到科技的發(fā)達，通過這次的學習，了解了很多小程序，閱讀的軟件，輔助學習的軟件，制作更好的ppt，通過互加計劃的學習我學會了很多，感受到科技的發(fā)展讓我們的教育更方便更有趣。
時間是公平的，陽光，空氣都是公平的，對于我們鄉(xiāng)村的孩子來說，科技的發(fā)展讓我們的孩子也有更公平的教育資源，那我們作為老師，要不斷的學習信息技術讓我們的鄉(xiāng)村孩子也有與世界教育對話的機會。
