之前每次看韓國或日本電影，總是感覺他們的家庭觀念中長(zhǎng)尊有序，每個(gè)人都那么有禮貌，根據(jù)長(zhǎng)尊有序的等級(jí)相互尊敬鞠躬、問好。見到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、甚至社會(huì)中的前輩都彬彬有禮。讓我們這些紅旗下的蛋好生羨慕，哪像我們漸漸淡薄的親情，身份尊卑的成功標(biāo)準(zhǔn)是遵循笑貧不笑娼的“金錢觀念”，看后不免心生向往。
中國的歷史、自然和地理位置造就了中國人的性格，幾千年前身處諸侯紛爭(zhēng)時(shí)期而創(chuàng)造出的儒家思想，影響了幾千年的中國人等級(jí)觀念，即五倫：父子、夫妻、君臣、兄弟、朋友，造成了仁義信的價(jià)值觀，大眾順從即生存的觀念。
中國人的命運(yùn)是不掌握在自己手里的，命由天注定、由君王注定、由父母注定，甚至由丈夫注定，造就了大眾普遍沒有“安全感”，在農(nóng)業(yè)社會(huì)造就的集體主義中滋生的“攀比心態(tài)”，常常聽講“別人怎么不出頭就你能”“別人怎么能賺錢，你不能”這些群體主義更加重了群體的不安。
中國的男人：在普世的成功標(biāo)準(zhǔn)“金錢、權(quán)利”下焦慮，在狹隘的成功定義和多元的個(gè)人主義道路之間躊躇，在“三十而立”的時(shí)間催促下焦灼不安。
中國的女人：從封建社會(huì)中解放的“半邊天”，雖然解放幾十年，但還是身處千年封建道德觀的慣性之中掙扎。一面是愛情家庭的不安全，一方面是婆媳關(guān)系孩子教育的不安全，一方面是工作中年輕一代威脅的不安全，造就了一群焦慮的女性群體。
長(zhǎng)尊有序的初衷是儒家思想對(duì)道德的追求，認(rèn)為有德者方能居高位，尊卑是君子，更多的是倡導(dǎo)做人的標(biāo)準(zhǔn)。
人人平等是現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)，但在現(xiàn)實(shí)中，囿于“尊卑”之別，人人平等往往被聚焦在“階級(jí)化“。而忽視了最基本的“男女平等”的前提。
以上說的是中國，其實(shí)是受整個(gè)儒家思想桎梏輻射千年，而潛移默化的東亞社會(huì)倫理觀，韓國亦是。不同的是我們?cè)谀菆?chǎng)文化革命中出現(xiàn)了“解放”斷層。解放的成敗不就此討論。
說回電影
82年生的金智英，出生于首爾市。
父親是公務(wù)員，母親是家庭主婦，有一個(gè)大兩歲的姐姐，和一個(gè)小五歲的弟弟。小的時(shí)候，一次父親出差去英國帶回來一支昂貴的鋼筆給沒上學(xué)的弟弟，卻給已經(jīng)上學(xué)的姐倆各自送了一個(gè)筆記本。（父親的偏心）
從小被奶奶教育一起幫忙干家務(wù)，而弟弟可以名正言順的“因?yàn)樾 倍挥酶苫?，真的是因?yàn)榈艿苣暧讍?？片中一段智英媽媽過生日，邀請(qǐng)姑姑們前來聚餐。姑姑埋怨2個(gè)姐姐為什么讓弟弟干活？姐姐說他已經(jīng)30歲了，姑姑心疼的說就是白發(fā)蒼蒼，也是小的（幺）。（長(zhǎng)輩的偏心）
智英的媽媽在智英小的時(shí)候說，媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)是5個(gè)兄妹中最好的，夢(mèng)想是“當(dāng)老師”。智英反問為什么她沒有去當(dāng)老師。媽媽嘆息說需要早點(diǎn)輟學(xué)打工，好供養(yǎng)家里的哥哥、弟弟讀書。智英又問之后可以再去當(dāng)老師啊。媽媽看著智英沒說話。媽媽的心聲：是因?yàn)橛辛撕⒆樱枰疹櫤⒆佣艞墶?/p>
智英不解的繼續(xù)反問是因?yàn)槲覇?？媽媽卻條件反射般的連忙否認(rèn)，說：“那時(shí)候的女人都這樣！”（身為女人，媽媽的無奈）
沒錯(cuò)那時(shí)的女人都這樣，其實(shí)現(xiàn)在也一直這樣。
沒有一個(gè)女人生來就是母親的，隨著社會(huì)的開化和技術(shù)的進(jìn)步，法律法規(guī)中也一直男女平等，看似平靜的新時(shí)代，新觀念，但是現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)往往就跟智英一樣不知不覺的“病了”。
女人的一生會(huì)經(jīng)歷很多說不出口的令人窒息的性別困境：
女孩小時(shí)候要學(xué)會(huì)干家務(wù)，吃飯的時(shí)候食物是靠性別分配，先讓弟弟吃肉。
上學(xué)的時(shí)候姐姐抓住暴露狂，反而被老師責(zé)怪不知羞。
放學(xué)的時(shí)候被壞孩子跟蹤，爸爸反而責(zé)怪為什么上那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班？不要見人就笑。
上班后因?yàn)榕诉t早要懷孕，所以不能有平等的升遷機(jī)會(huì)，甚至做到一定職位（組長(zhǎng)）之后，仍然會(huì)被上司開無聊玩笑。
上廁所怕偷拍，生了孩子之后就等于失業(yè)。
安靜的買咖啡也會(huì)遭到異樣的眼光和評(píng)論，在就業(yè)壓力和高強(qiáng)度的競(jìng)爭(zhēng)下，不光女性休產(chǎn)假會(huì)失業(yè)，劇中另外2個(gè)男同事的談話中可以得知：就是丈夫想休產(chǎn)假也會(huì)冒著斷送前程的危險(xiǎn)，但是相比之下男人在社會(huì)中的方便，“狐朋狗友，狼狽為奸”形成一個(gè)圈，將女性隔離在權(quán)力和決策的外圍。在韓國讓父母帶孩子也非社會(huì)傳統(tǒng)（關(guān)于這一點(diǎn)中國可能道德綁架老人，更嚴(yán)重的理所當(dāng)然心安理得一些）。
所有的困惑均來自生孩子上，有孩子是一個(gè)家庭和人生的分水嶺。夫妻雙方同時(shí)在職育兒很難實(shí)現(xiàn)，那么必須有一方做出犧牲，那個(gè)被社會(huì)道德默認(rèn)的需要犧牲自己職業(yè)的人，往往是媽媽。
還有一部分是因?yàn)槭杖雴栴}，女性因?yàn)橛猩膿?dān)憂，不會(huì)被上司派遣重要工作，不會(huì)被升職，于是就不會(huì)比男人工資高，所以從經(jīng)濟(jì)收入“怪圈”的影響，犧牲的也是女性。
繁重的家務(wù)，失業(yè)，失去朋友社交圈，信息閉塞，日復(fù)一日的身心承受巨大壓力，這壓力包圍下就像一個(gè)高壓鍋，讓一個(gè)受過高等教育高等學(xué)歷的人，后來被逼會(huì)為面包房的兼職而駐足。在高壓鍋之下，那不是一份卑微的兼職，而是一個(gè)窒息中施壓的出氣孔。
智英說：“每次看到夕陽的時(shí)候，心里就很難過”。那是一種被生活的綁架，眼看時(shí)光年華流逝，卻無力改變，日復(fù)一日的，難以明說的恐懼。一種被拋棄的感覺，抑郁是難免的，久抑而生病是難免的。這種感覺只有養(yǎng)過孩子的人才能體會(huì)。（文后附我們家孩子2歲、3歲時(shí)的作息安排）
但是正如智英的媽媽說的“那時(shí)的女人都這樣”，看看智英的婆婆，自己也是從女孩到母親，再到婆婆一路走來的，自己的兒子干活就覺得男人干活不應(yīng)該，要是男人搶著分擔(dān)干活，那就是兒媳婦的福氣。自己的女兒來拜年，讓自己的兒媳婦伺候前后，心疼自己的女兒而欺負(fù)自己的兒媳婦。反過來，自己的女兒也是別人家的兒媳婦。這是一種互相壓迫而覺得理所當(dāng)然的“怪圈”是一種斯德哥爾摩的病癥，集體社會(huì)病癥！病的不是我們身邊的無數(shù)個(gè)金智英，而是這個(gè)社會(huì)，病的是這個(gè)社會(huì)的倫理標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)谶@種千年桎梏的社會(huì)病癥中生活，“病”的理所當(dāng)然，病的天經(jīng)地義。不易察覺，病的邏輯就是“女人都這樣”。
直到有人用小說、電影說出來，說出來就好了？說出來，只是一個(gè)在這種規(guī)則下“病人”呻吟。就像智英模仿姥姥的口氣對(duì)媽媽說的那段話，說出來哭出來就好了？電影中心理醫(yī)生問智英，說出來痛快嗎？智英說：不痛快，也不丟人。說出來就好了，說出來自己就不悶在心里了，盡管不會(huì)改變什么，或者不會(huì)讓這個(gè)千年形成的道德觀產(chǎn)生多大的改變，至少引起當(dāng)代人們一點(diǎn)點(diǎn)的反思和關(guān)注。
原著中結(jié)尾是：智英的心理醫(yī)生是一名男醫(yī)生，他聽了智英的遭遇和心里話之后，反思了自己作為一個(gè)爸爸和丈夫的職責(zé)，暗自心想需要更加的關(guān)愛自己的妻女。然而，他的女助手因?yàn)榱鳟a(chǎn)而需要休假，導(dǎo)致他的診所人手不夠流失部分客源。他痛下決心，一定要在新的招聘中要求男性或者是單身女性。
這個(gè)結(jié)尾是不是更現(xiàn)實(shí)，更諷刺！
附：
《我家孩子1-2歲作息時(shí)間表》
7:00-9:00 ------喝奶粉
10:00-11:00 ------吃輔食、水果
11:30 ------吃維生素
12:00------午飯
14:00-15:00 ------喝奶粉
16:00 ------吃輔食、水果
17:00-18:00 ------喝奶粉
18:30-19:00 ------晚飯
21:00 ------喝奶粉
《3-4歲早教班作息時(shí)間表》
周一全天幼兒園
周二下午 5:00-6:00? ------跆拳道
周三下午2:00-3:00? ? ------聲樂課
? ? ? ? ? ? ? 5:00-7:00? ------舞蹈課
周四全天 9:00-17:00 ------英語課
周五下午 5:30-7:00? ------樂理課
周六下午 2:00-3:30? ------朗誦課
周日上午 9:00-10:00 ------橄欖球
? ? ? ? ? ? ? 10:50-11:50------樂高課
每個(gè)課程，都需要接送，通勤，等待，課前課后跟老師溝通，課后的輔導(dǎo)，這還不包括其他邀請(qǐng)“試聽的課程”，光上早教班的工作量可想而知。
So，養(yǎng)兒不易，請(qǐng)善待你的妻子和父母。
