“聽話”的人生是悲哀的，人人都希望孩子“聽話”，卻更希望這個(gè)“聽話”的孩子超越自己的人生，可能嗎？我們的人生就是在這樣的對(duì)立中拉扯，卻希望可以活的順?biāo)欤∵@個(gè)世界沒有一件事，是你不付出任何行動(dòng)，就可以做到的。

我就是那個(gè)希望孩子聽話，又希望他可以超越我的媽媽，為什么呢？因?yàn)槁犜挼暮⒆?，帶起來不要太省力氣了，他超越我才可以更好，于是我?nèi)在分裂了。

周五孩子們?nèi)デ镉危粋€(gè)多么愉快的一天，老師、家長(zhǎng)都給孩子描繪了一個(gè)童話一樣的世界，而忽略了孩子們的內(nèi)心，既然這么美好的地方，孩子們多么想擁有一雙翅膀，可以飛躍過去，而不是坐著慢吞吞的車。所以當(dāng)?shù)竭_(dá)目地的的時(shí)間超出孩子們的預(yù)期時(shí)，煩躁不安多么正常呀，而作為家長(zhǎng)的我也跟著煩躁起來。哈哈，下次我會(huì)備些玩具啊、游戲啊，讓旅途也充滿樂趣！

終于到達(dá)目地的，要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們看著大滑梯、游樂場(chǎng)，心早已飛走了，煩躁又起來了，老母親卻希望孩子有耐心，安撫不成開始威脅恐嚇，如果這一刻我想起自己小時(shí)候，我會(huì)不會(huì)變得不同呢？

昨天晚上睡前，因?yàn)橐患∈?，那小孩不開心了，開始威脅我：我走了啊，就留你自己在家。以往聽到這樣的話，我會(huì)恐懼的像個(gè)被媽媽拋棄的孩子，憤怒的推開他：想走趕緊走，快點(diǎn)！昨天一瞬間，我看到了那個(gè)恐懼的孩子，擁抱她的同時(shí)，我看到了孩子內(nèi)心的恐懼，他在用這樣的話試探我還愛不愛 他，我：你又要離家出走了呀？那你什么時(shí)候回來呀？
他：我不回來了，明天我就去幼兒園了，你自己在家吧。
我：啊？那我明天不用接你放學(xué)了呀？
他：你得去接我呀，你接完我，我在走。
我：這樣呀！
他：你就說，兒子走了，你害不害怕？
我：當(dāng)然害怕了，我得多想你呀！
他：那你還讓不讓兒子走（哈哈，明明是你自己要走，好嗎）？
我：當(dāng)然不希望你走了，我這么喜歡你！
他開心的過來摟著我：那我不走了，我陪著你吧。
太可愛了！感謝我內(nèi)在的孩子，一直在保護(hù)我不受傷，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，換我保護(hù)你！

感謝這個(gè)“不聽話”的孩子，他一直在教我如何愛他，一直帶著我成長(zhǎng)，他的未來一定比我想到的更美好！