上周我啃完了兩本關(guān)于共享單車(chē)的書(shū)，完成了一篇關(guān)于ofo和摩拜的文章；今天開(kāi)始閱讀“知識(shí)變現(xiàn)”相關(guān)的書(shū)。
最近在啃《付費(fèi)》這本書(shū)，講的是知識(shí)變現(xiàn)的幾個(gè)方面。
我發(fā)現(xiàn)：得到、喜馬拉雅、分答等一系列APP，并不是我最初認(rèn)為的那樣，是“學(xué)習(xí)軟件”；其實(shí)，它們還有一個(gè)更為恰當(dāng)?shù)拿帧R(shí)服務(wù)商。
言下之意，它們售賣(mài)的不是知識(shí)本身，而是附加在知識(shí)上的“服務(wù)”。
比如，羅輯思維認(rèn)為自己是一個(gè)“說(shuō)書(shū)人”，他們自己很少原創(chuàng)知識(shí)，很少提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)；反而是從最近的暢銷(xiāo)書(shū)、國(guó)內(nèi)外一些經(jīng)典著作中找內(nèi)容，然后“嚼碎了拿給你”。
得到APP里面有一款重頭產(chǎn)品是：每天聽(tīng)本書(shū)。用20-30分鐘的時(shí)間，為你轉(zhuǎn)述一本書(shū)的精華內(nèi)容。這個(gè)產(chǎn)品針對(duì)的是沒(méi)有時(shí)間讀完一本書(shū)、或者不想花太多時(shí)間和精力去細(xì)讀原著的人。
而得到APP里面的訂閱專(zhuān)欄，集合的也是一些大咖、牛人們的思想和見(jiàn)解，并且用淺顯易懂的語(yǔ)言，念給你聽(tīng)。
據(jù)我所知，好幾位專(zhuān)欄的主講人都把內(nèi)容集結(jié)出書(shū)了，但買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，顯然不如訂閱專(zhuān)欄那么方便。
再比如《好好說(shuō)話》這個(gè)欄目，一期節(jié)目也就幾分鐘時(shí)間，幫你解決一個(gè)具體的問(wèn)題。這樣做，比你從頭到尾讀完一本書(shū)，要高效得多。
《付費(fèi)》這本書(shū)從商業(yè)的角度去分析它們，然后提出了“互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的四個(gè)組成要素：品牌、內(nèi)容生產(chǎn)、社群、平臺(tái)技術(shù)。
以得到APP為例：
品牌不必說(shuō)，就是羅輯思維這塊金字招牌，是羅胖羅老師一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的；
內(nèi)容生產(chǎn)，就是得到APP上面那些云集的大咖，比如李翔、劉潤(rùn)、萬(wàn)維鋼、成甲、武志紅……他們自主生產(chǎn)內(nèi)容，由得到團(tuán)隊(duì)把關(guān)；
社群，包括得到APP專(zhuān)欄內(nèi)部的社群，也包括微信。因?yàn)椋玫紸PP能跟微信無(wú)縫對(duì)接，讓粉絲既可以通過(guò)微信登陸和充值、又能通過(guò)朋友圈分享訂閱專(zhuān)欄的內(nèi)容；
平臺(tái)技術(shù)，就是得到APP本身了，它的用戶(hù)體驗(yàn)非常一流，是很多同類(lèi)APP都望塵莫及的。
縱觀整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，可以歸納出三個(gè)主體：
1.知識(shí)平臺(tái)：各種學(xué)習(xí)、知識(shí)類(lèi)APP；
2.知識(shí)極客：生產(chǎn)、分享知識(shí)的大咖；
3.知識(shí)消費(fèi)者：付錢(qián)學(xué)習(xí)、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的粉絲。
這些內(nèi)容，給我們什么啟發(fā)呢？
我覺(jué)得有三點(diǎn)：
1.作為消費(fèi)者，要清晰自己的定位，不要囤積知識(shí)。
我們花錢(qián)學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的是在享受一種服務(wù)。所以，在訂閱專(zhuān)欄的有效期內(nèi)，盡可能地參與到學(xué)習(xí)中去，不要總想著把知識(shí)囤起來(lái)。一個(gè)得到專(zhuān)欄的定價(jià)是199元，而作者把這些知識(shí)點(diǎn)整理成一本書(shū)，也不過(guò)幾十塊。這里面，真正有價(jià)值的，是專(zhuān)欄里面與作者互動(dòng)、提問(wèn)、討論的“服務(wù)”本身。
2.作為極客，要明白不同平臺(tái)的不同特征。
比如喜馬拉雅主要是聽(tīng)音頻、在行是約見(jiàn)、分答則是針對(duì)一個(gè)具體的問(wèn)題進(jìn)行解答。每個(gè)平臺(tái)的粉絲，對(duì)知識(shí)的需求不同。所以，即使是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)谙柴R拉雅平臺(tái)，就需要講得通俗易懂、面面俱到；在在行約見(jiàn)，就需要提前知曉對(duì)方的需求；在分答，就需要提供具體的、實(shí)用性強(qiáng)的建議。
3.正如作者說(shuō)的，優(yōu)秀的消費(fèi)者，同時(shí)也是知識(shí)的生產(chǎn)者（極客）。如果我們抱著消極的態(tài)度去對(duì)待，既教不好知識(shí)、也學(xué)不會(huì)知識(shí)。
以上是我對(duì)《付費(fèi)》這本書(shū)的第一篇讀后感。
