藍(lán)眼鏡/著

前景再現(xiàn)：
他們面對(duì)著電腦屏幕，雙眼放光。隨著游戲的進(jìn)度，隨即進(jìn)入狀態(tài)，他們的身子隨著虛擬世界中人物的擺動(dòng)而隨即擺動(dòng)，>猶如一只貪婪的吸血鬼，吮吸這游戲散發(fā)出來(lái)的氣息血脂。每當(dāng)他們用的角色在虛擬世界里死亡的時(shí)候，他們就會(huì)被嚇一大跳，靈魂從軀殼中跑了出來(lái)。就這樣，他們就玩到了半夜。

終于等到上古物探究課這天了，為了上這節(jié)課，這“四大才子”已做好充足的課前準(zhǔn)備活動(dòng):楊寶昨天晚上忍住沒(méi)給媳婦兒打電話，也沒(méi)有對(duì)著月亮寄托自己的思妻之情，早早地跑到床上睡覺(jué)去了；肖徽為了在今天的古物探究課上不打瞌睡，已提前備好了咖啡，在上古物探究課之前，泡了三包喝了；王帥呢，昨天晚上竟也是奇跡般的沒(méi)有出沒(méi)在網(wǎng)吧，下課以后則是早早的回宿舍睡覺(jué)去了，今天看到他精神抖擻；武超，除了在網(wǎng)吧和能出個(gè)宿舍吃飯以外，白天基本不上就是在宿舍里睡覺(jué)，晚上則是通宵玩手機(jī)，然而卻是昨天睡了整整一天。今天他們?cè)缭绲貋?lái)到指定的古物探究教室，來(lái)靜候古老師的到來(lái)。

悅耳的上課音樂(lè)響了起來(lái)，然而教室并沒(méi)有安靜下來(lái)，各種嘈雜聲混集在一起，使得楊寶有點(diǎn)不耐煩了，提起嗓門(mén)來(lái)就喊道：“你們BB啥BB，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，上課鈴聲都響了，還不快把古物探究課本拿出來(lái)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上一節(jié)課古老師講的雙魚(yú)玉珮的事！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用詫異的眼光投向了楊寶，武超，王帥和肖徽也是驚呆了。班里的紀(jì)律委員急忙站了起來(lái)，說(shuō)道：“好了好了，鬧夠了我們就開(kāi)始上課了?！?/p>

教室里黑板正上方掛著一塊擺鐘，看上去有些歷史了，外觀是古銅色的，那擺是由一根鐵木加上一塊銹有銅綠的的銅盤(pán)組成的，整個(gè)鐘擺看上去就是一座教堂。表盤(pán)上的分針慢騰騰地走著，然而時(shí)針只能望其項(xiàng)背。它們仿佛就在玩龜兔賽跑的游戲，時(shí)間在滴答滴答地流逝，而古老師遲遲沒(méi)有來(lái)。楊寶急了：“古老師是怎么個(gè)情況，怎么一點(diǎn)職業(yè)道德也沒(méi)有啊，這都上課10分鐘了，還不來(lái)上課。課代表呢，去聯(lián)系聯(lián)系！”班長(zhǎng)王帥起哄道：“咱班好像是沒(méi)有沒(méi)這課的課代表！要不然毛遂自薦，就你了！”“這樣好嗎？”楊寶不自信道。全班人異口同聲地說(shuō)：“就你了楊寶！”班長(zhǎng)王帥走到楊寶旁邊，低聲對(duì)楊寶說(shuō)：“剛才你維護(hù)咱班的秩序，大家認(rèn)為你是一個(gè)有責(zé)任心的人，所以大家一致認(rèn)同你為最佳人選，你就不要謙虛了，上任吧！”接著，班長(zhǎng)王帥塞給楊寶一張紙條，楊寶打開(kāi)看了看，原來(lái)是古老師的住址和聯(lián)系方式。楊寶打量了全班人，看到大家的眼里都流露出相信楊寶的表情，楊寶這才稍有自信地答應(yīng)道：“好，既然大家對(duì)我這么相信，那這課代表我就當(dāng)了！”楊寶掏出手機(jī)來(lái)給古老師打了個(gè)電話，而電話顯示該號(hào)不在服務(wù)區(qū)，連續(xù)撥打了好幾次，電話都是顯示該號(hào)不在服務(wù)區(qū)。無(wú)奈之下，楊寶只好三顧茅廬，親自去請(qǐng)古老師來(lái)上課了，楊寶匆匆離開(kāi)了教室……楊寶騎上自己的戰(zhàn)斗寶驢就向著古老師的居住地就出發(fā)了。

楊寶騎上自己的戰(zhàn)斗寶驢就向著古老師的居住地就出發(fā)了。楊寶的寶驢是一輛能夠自動(dòng)變速的艋綜750系列的摩托，相傳是楊寶的爺爺在參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役時(shí)，從日本人的手里繳獲的一輛摩托，改造而成的，頗有歷史紀(jì)念價(jià)值。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，日本人損失慘重，準(zhǔn)確的說(shuō)是罪有應(yīng)得。在楊寶爺爺?shù)哪莻€(gè)年代，能將這摩托改造成這樣子，直接就是沒(méi)法用牛逼來(lái)形容他了。每當(dāng)楊寶騎上他的寶驢，都會(huì)想起他逝去的爺爺。

這世間的每一種事物，都有它的一段歷史，每每回想起來(lái)，都能追溯到它的歷史起源，讓人不覺(jué)大吃一驚。它在它的歷史時(shí)代中扮演著重要的角色，它的歷史價(jià)值在它的使用中得到了體現(xiàn)?？v使時(shí)間會(huì)將其埋沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，但是利用價(jià)值已是這長(zhǎng)河的一部分；縱使長(zhǎng)河有可能干涸，那也擋不住它在歷史長(zhǎng)河之中沉淀成為河床的一粒塵埃，擋不住它要稱(chēng)霸歷史長(zhǎng)河的腳步！

在電話打不通的前提下，楊寶看了看手中的紙條，楊寶原以為這古老師會(huì)在學(xué)校給他安排的教師公寓住，由于平日中除了上網(wǎng)打游戲，閑著沒(méi)事就去教師公寓找他導(dǎo)員嘮嗑，所以說(shuō)這教師公寓他再熟悉不過(guò)了，但這紙條上寫(xiě)的位置并不是教師公寓，是楊寶從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。楊寶對(duì)這大學(xué)所在的城市比自己的家鄉(xiāng)還熟悉來(lái)，雖然楊寶家離這城市很近，但一年就寒暑假回家，其他假期，像五一之類(lèi)的假期，楊寶就騎上他的寶驢出去轉(zhuǎn)，應(yīng)該說(shuō)楊寶對(duì)這城市了如指掌，楊寶見(jiàn)這住址很奇怪，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這地方，于是只能借助電子設(shè)備了，將手機(jī)掏了出來(lái)，打開(kāi)高德地圖APP，而地圖上顯示的地址也很奇怪，竟然是離學(xué)校50里開(kāi)外的郊區(qū)，楊寶就納悶了：“一個(gè)大學(xué)講師需要來(lái)學(xué)校上課，不住在教室公寓就算了，應(yīng)該找一個(gè)離學(xué)校很近的地方住吧，為啥要找一個(gè)人跡罕至的郊區(qū)呢，真是搞不明白，而且這古老師還愿意跟蹤別人，跟蹤狂+居住怪癖，這古老師也夠古怪的，葫蘆里賣(mài)得什么藥??？”無(wú)奈之下，楊寶也只好向著高德地圖所指的地方出發(fā)了！

漸漸的遠(yuǎn)離了城市，城市變得渺茫，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，楊寶心情頓時(shí)暢快了許多，終于有機(jī)會(huì)逃離大學(xué)的牢籠。此時(shí)此刻的楊寶，像被魔鬼附體了一樣，而且他的寶驢也應(yīng)和著他，掛上最高速，徑直穿梭在一條旁邊樹(shù)林密布的柏油馬路上，楊寶與鳥(niǎo)兒對(duì)唱，與風(fēng)兒伴舞，與時(shí)間賽跑，與歷史較量，從中挑戰(zhàn)死亡的極限，楊寶高聲呼喊著，“為什么高考就差了這么幾分，和我的理想大學(xué)失之交臂？為什么來(lái)到這個(gè)鬼地方？為什么我和我媳婦兒天各一方？別人可以和他的情侶天天膩在一起，一起學(xué)習(xí)，一起努力，共奮進(jìn)；而我卻天天玩游戲虛度光陰，我要頹廢了？羅布泊，我來(lái)啦！”將最近壓抑的心情都釋放了出來(lái)。

越是遠(yuǎn)離城市，隨著這一條蜿蜒的小道，通向未知的地方。在這條小道上，就騎著寶驢的楊寶一人，寶驢的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出刺耳的刺耳的噪聲，行道樹(shù)越來(lái)越稀少了，每棵樹(shù)都光禿禿的。春天，生機(jī)勃勃的季節(jié)，這些樹(shù)卻是一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，經(jīng)受了歷史的考驗(yàn)，變得這么桀驁不馴！放眼望去，一片蕭條的景象。緊接著，前面的一座大山漸漸的映入楊寶的眼簾，楊寶詫異道：“難道這就是我之前一直沒(méi)機(jī)會(huì)爬的那座號(hào)稱(chēng)這城市第一高峰的弘犇山，今天算是一飽眼福了，也就是我要趕著找古老師，要不然我非要征服你不可！”楊寶乘寶驢駛進(jìn)了隧道，剛進(jìn)入隧道，一片漆黑，使人頓生恐懼之感，楊寶嗅到了死亡的氣息，此時(shí)寶驢發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲在回音的效果之下，更加刺耳，就跟世界末日似的。楊寶猛一加油們，寶驢就駛出了隧道。出了隧道又進(jìn)了另一片天地，這一片天地是令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的恐怖，這是一片墓地，空氣中瞬間彌漫了殺人的氣息，楊寶的心臟都快跳出心口窩了，這條小道橫著穿插在墓地當(dāng)中，可真像是通入死亡的幽道。

在這令人窒息的空氣中，彌漫著歷史的氣味，這些墓地不是傳統(tǒng)的墓地，而是圍繞在一個(gè)占地面積快要超過(guò)弘犇山的墓地周?chē)纬闪吮娦桥踉碌母窬?。這格局疑似皇家的陵墓，氣勢(shì)不亞于秦皇的驪山陵墓。楊寶又瞅了瞅高德地圖，顯示離目的地還有一公里。楊寶害怕超了目的地，于是乎楊寶就減速慢行?！斑@一路上除了墳?zāi)惯€是墳?zāi)?，那像是有人住的啊！是不是班長(zhǎng)在玩我啊！我跟班長(zhǎng)也沒(méi)有血海深仇啊，沒(méi)必要跟我開(kāi)這樣的國(guó)際玩笑啊！難道今天是愚人節(jié)，不對(duì)啊，今天4月5號(hào)啊！愚人節(jié)剛過(guò)去，再說(shuō)愚人節(jié)我也沒(méi)捉弄過(guò)班長(zhǎng)啊，我不就是把王帥的牙膏擠出來(lái)，換成芥末了嗎？難道老天故意跟我過(guò)不去嗎？或者是這高德地圖報(bào)錯(cuò)了？”楊寶越想越是禁不住打寒戰(zhàn)！忽然，楊寶發(fā)現(xiàn)有一條小徑通向那主要的陵墓后面，而此時(shí)高德地圖顯示已到目的地。楊寶將寶驢?？吭诼放裕@一條小道太窄了，也就只能容下一人通行。此時(shí)的楊寶心情非常復(fù)雜，又一次屏住呼吸，隨著這條小道摸索前行著。穿過(guò)那陵墓之后，眼前的一幕令楊寶大吃一驚……

一個(gè)巨大的宮殿屹立在陵墓背后，這宮殿恰好被這陵墓擋住了，如果不是通過(guò)這條小道進(jìn)來(lái)，根本發(fā)現(xiàn)不了這宮殿。這宮殿甚是宏偉，氣勢(shì)不比故宮差，門(mén)口蹲坐著兩頭高兩米的石獅子，這兩頭石獅子守護(hù)著這座宮殿。臺(tái)階一截一截通向大門(mén)口，旁邊的護(hù)欄是白色大理石構(gòu)成，上面的雕紋是張騫出使西域的畫(huà)面，雕刻技術(shù)相當(dāng)精湛。楊寶驚呆了，拿起手機(jī)來(lái)連忙拍起了照來(lái)。上了30個(gè)臺(tái)階后到達(dá)宮殿正門(mén)，大門(mén)緊閉著，這門(mén)上鑲嵌著奇形怪狀的石子，楊寶抬頭向上望了望，門(mén)正上方的牌匾上用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)的三個(gè)大字“張家堡”。真是好奇心害死貓，楊寶不顧三七二十一，推開(kāi)門(mén)就想進(jìn)去，然而這門(mén)閉得很緊，楊寶用了九牛二虎之力之力，這門(mén)就是紋絲不動(dòng)。“我這是在干啥，我的任務(wù)是來(lái)找古老師上課的，同學(xué)們都在等我呢！我怎么就跟來(lái)旅游似的?！睏顚氝€是果斷放棄開(kāi)門(mén)的念頭，依依不舍地離開(kāi)了這座宮殿。

下了臺(tái)階之后，楊寶又繞道而行，來(lái)到了宮殿后面，在宮殿后面又有了新的發(fā)現(xiàn)：有一棟豪華的小洋樓。楊寶想了想：“這就應(yīng)該是古老師的住所了吧！”楊寶不假思索地推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了，進(jìn)去之后楊寶發(fā)現(xiàn)在一個(gè)辦公桌放著一張相片，這相片上有古老師，還有一個(gè)和他關(guān)系及其親密的女人，楊寶肯定這就是古老師的住所了。這一樓的布置格局非常簡(jiǎn)單，就兩張對(duì)著的辦公桌，一臺(tái)茶幾旁邊繞著四張沙發(fā)，還有一張雙人床，這下楊寶可以斷定那相片上的女人是古老師的愛(ài)人！

整個(gè)一樓空空如也，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古老師的身影，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)古老師愛(ài)人的身影。楊寶又來(lái)到辦公桌前，看到都是關(guān)于羅布泊雙魚(yú)玉珮的資料。楊寶就順著這弧形的樓梯來(lái)到二樓，楊寶小心翼翼地走上通向二樓的樓梯，這樓梯發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使楊寶起了一身的雞皮疙瘩，來(lái)到二樓的楊寶，被眼前的一切事物徹底顛覆了世界觀……

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