做一個能動能靜，可雅可俗的人，永懷一顆悲憫之心。

護理技能大賽落幕，一切練習隨著掐表結(jié)束成定局。練習時你最怕的錯誤，終究還是按本照章一項不差的犯了，好在我唯一能炫耀的只有心理素質(zhì)了，在一項項錯誤后還能淡定的做完并且深鞠躬以表歉意。

作為隊長抽簽，21/23。三十二支隊伍，順序第二十三個。真是說早上白鞋被踩了一腳就沒了運氣，最怕什么便來什么。

雖然并不理想，可無愧于心，抽到靜脈輸液，相較于其他兩項，最難也最繁瑣，一看基本功，二看心理素質(zhì)，三看臨場應變能力。

扎實的基本功，賽前的一次次練習，還是少了他人的指正，閉門造車終究不是明智之舉，信誓旦旦的匯報參賽編號，卻在穿刺時百密一疏，臨時改變的考核方式，一場基本功的較量。

過人的心理素質(zhì)，五個老師，三個志愿者，一個模型，一個你。從不慌亂的我，第一次，在扎針時手抖，顫顫巍巍難以下手，終于穿刺成功，隨之而來的便是茫然?；蛟S過于興奮導致多巴胺分泌過多就再記不得穿刺成功后的步驟了，核對，調(diào)滴速真是一個也沒記得。引以為傲的心理素質(zhì)真是喂了狗。

精準的臨場應變能力，病例與床尾卡的住院號不一致，報告老師床尾卡錯誤。手腕帶與床尾卡不一致，報告老師手腕帶錯誤。兩次錯誤報告，醫(yī)囑，床尾卡，手腕帶三項三個住院號，最終我選擇了以醫(yī)囑為準。一次性頭皮針放于治療盤，老師詢問，用物為何要準備頭皮針，答：怕污染，備著一個。漏檢查病室環(huán)境，再回頭已洗凈雙手，終究還是硬著頭皮進行了接下去的步驟。應變能力還得靠腦子靈活。

一場技能大賽，一次成長，取長補短，緊張固然是原因，但更多的，還是三方面的不足，失敗，我認。

候賽