顯示者課程后記

第一組? zyh

?????? ?聽完老師關(guān)于顯示者的介紹還是收獲很多，我的孩子就是一個(gè)顯示者，上這個(gè)課程也是抱著了解他的目的而來的。聽完后對(duì)于如何和孩子相處感觸挺深。

??????? 我家這個(gè)顯示者，就是一個(gè)非常自由的人，主意特別大。自己想干的事情特別的積極主動(dòng)，不想做的事情，叫很多遍，仿佛沒有聽見。因?yàn)槭乔榫w權(quán)威，當(dāng)他處在情緒中時(shí)，讓他做的事情都會(huì)反對(duì)，而且是非常暴躁的反對(duì)，脾氣特別大，會(huì)用特別激烈的方式反抗，那種力量我都會(huì)覺得害怕，因?yàn)槠綍r(shí)他是一個(gè)比較溫和的孩子。他不在情緒中時(shí)，叫他做的事情也聽不見，消極反對(duì)。在還不了解“告知”策略時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)用分享的態(tài)度說一些貌似與他無關(guān)，但是其實(shí)是想讓他做的事情，他聽見了，會(huì)自己去行動(dòng)。而用你去干什么，或者我們來干什么的語句說的話基本都不會(huì)得到支持。他也不喜歡告知，經(jīng)常是不說就做。不了解他的人可能就會(huì)覺得奇怪會(huì)問他要干什么，他就覺得是在阻礙或者限制他。我了解他都會(huì)觀察一會(huì)兒再看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他做的事情其實(shí)是不需要限制和干預(yù)的事情。但是他就很怕被限制，經(jīng)常做事情前很擔(dān)心，我們也鼓勵(lì)他跟老師同學(xué)說出來，他都會(huì)事先設(shè)想人家不同意，就不肯說?，F(xiàn)在在家里經(jīng)常會(huì)這樣開場白來告知：“我想做一件你們不同意的事情，不敢跟你說”。他特別想做的事情如果大人不同意會(huì)反復(fù)的說，一直糾纏不休，最后被他說的受不了就會(huì)同意。

?????????? 對(duì)自己感興趣的事情會(huì)非常專注的做很久。從小就是一個(gè)不知疲倦的孩子，并不是精力旺盛，體力并不好，小時(shí)候就常常玩著玩著會(huì)要在床上躺一會(huì)兒。和小朋友一起玩時(shí)常常玩一會(huì)就坐下不動(dòng)了，叫他回家卻不愿意。自己不知道休息，已經(jīng)精疲力盡還要玩。所以會(huì)規(guī)定他的睡覺時(shí)間，否則越是精疲力竭越不肯睡覺，反而是不太累時(shí)到了時(shí)間就去睡覺更容易一些。