孩子的限制性信念從哪里來？又是誰給孩子的心靈拴上了鐵鏈子？

這個限制性的信念源頭多半是父母。父母過多的批評、批評和否定，慢慢就會變成孩子的否定信念。

我在一個小學附近，看著一個媽媽吵嚷著孩子：“你怎么這么笨，考這個成績多丟人。平常不聽話，不好好學習，現(xiàn)在怎么交代？”

我想這位媽媽平常也是這樣教育孩子的，全都是廢話，一點作用都沒有。而孩子只會越來越失去信心，否定自己。

我也請各位父母，當我們想批評孩子的時候，換成提意見的方式。

當我們想改正孩子時，換成和孩子共同想方法。

當我們想發(fā)火時，看著孩子的眼睛，耐心地幫他分析問題。

但有些父母認為：“一有缺點就要馬上指出來，提醒他，免得又忘了?！?/p>

請問父母們，天天強調缺點，孩子是記住自己的缺點還是優(yōu)點呢？

大家只要知道，當孩子的心智變成消極模式時，限制性信念就會繁衍更多，在學習方面也會變得消極。

比如我們在學習力訓練營有個練習，讓孩子寫出對學習的感受，很多孩子寫出的都是負面信念：

1、學習是痛苦的

2、學習是困難的

3、學習是無趣的

4、學習是復雜的

5、人的能力是有限的、

6、我的記憶力不好

7、我的確很笨

經(jīng)過我們的引導，孩子們能很快改變對學習的信念，然后轉化成正面信念：

1學習新知是快樂的

2、學習知識就是提升智慧

3、我是學習的主人，我能掌控學習

4、我有能力、有方法提升我的學習

5、學習提升我的競爭力

6、我擁有無窮的創(chuàng)造力。

后來我發(fā)現(xiàn)，只要給孩子正向的引領，每個孩子都改變神速。孩子都是善的，都是純真的。只要有正確的引領，每一個孩子都那么的愿意改變...

其實，改變孩子的限制性信念很簡單，只需要我們的家長給孩子培植正面信念.

我倡導大家：從現(xiàn)在開始，我們做三個月的正面信念種植法。

每一天至少認可激勵孩子三次?？梢哉J可孩子的優(yōu)點，也可以確認孩子的目標，也可以給予激勵贊美，每天三次。

有可能大家會說這都是道理，那么為什么你會覺得這些東西沒用呢？明天揭曉答案。