解決問題之旅克里斯托弗·霍尼格P95

《解決問題之旅》要內容：《華爾街日報》上一次全國性的調查表明了解決問題是有前途的行政人員向上最需要的能力。在當今的經濟環(huán)境中，知識就是力量，如果不懂得解決問題，沒有一個個人或組織可能成功，這包括收集信息、配置資源、權衡方案、評估風險、采取果斷行動。在這本強大的實用指導中，克里斯托弗·霍尼格向我們透露了商業(yè)、科學和藝術世界中的優(yōu)秀問題解決者們的取勝策略，通過自我評估工具和其他互動因素，展示了從企業(yè)家到首席執(zhí)行官們應該如何在解決問題過程中運用從“產生思路”到“實現結果”這六大要素。

對學習最估計不足的一方面就是忘卻。探索者們要開始了解這個領域，就要準備好各種背景資料、對于以前瀏覽過的各種記錄和假設。在這個領域，有些了解很有用，但有些卻需要忘卻，以便在這個領域交給我們新的知識留足空間。學習是接受知識，也是改變，也同樣需要舍棄已經學到的內容。但是舍棄是極其困難的，需要本人極及其自愿才能改變。

要勇敢的面對那些你這個新環(huán)境下不再需要的知識和習慣，要自愿的去重新評估它們。隨著我們越來越成熟，這也會變得越來越難。舍棄信仰和知識需要謙遜、放松、幽默感、樂趣和游戲性。為了讓舍棄變得更容易，施樂公司創(chuàng)造出一種學習環(huán)境，這個環(huán)境鼓勵學生去探索，去分享，為了學習而學習。

學習中心的教室，改造成機房，寬敞開闊，有足夠的空間讓學生們自由活動。

學習新知識時候，會按照主題不斷擴充，收集大量的相關信息，這時候需要我們舍棄舊知識，學會削減，削減掉無關緊要的東西，為了留有更多的空間去接受新的知識，這樣才能更好的成長。

很多人都在講書讀不完，效率不高，其實沒有想清楚學習新的知識就得舍去別的東西，可能是時間、可能是金錢、可能是精力、也有可能是舊知識，有獲取一定有舍棄。

我以前不讀書，近兩年開始讀書，一般一個月才能看完一本書，前看后忘，很是糾結，自從花了一比不少的學費之后，讀書的效率上去了，時間也縮短了很多，但是耗費時間更久了，以前每天看半個小時，現在一本書一個小時以內看完，然后寫讀完的感受和摘錄，學習新的知識就得舍去舊的東西。但是花費做多時間就是找書，所以說想做一件新的事情一定會舍棄別的東西。

我的A2行動計劃為：

1.讀書時候不用固有思維去評判，特別是基礎文化不一致時候，忘記舊有的，全然接受新的。

2.不強制讀完任何一本書，省略非必要的熟悉部分，了解自己所需要的內容。

3.同一主題多次的閱讀，舍棄相同的部分，以保證新信息量的擴展。

4.每周持續(xù)做擴充支持自己的閱讀計劃，每個單項至少做兩次主題閱讀。

5.每月進行總結和復盤，做的好的繼續(xù)，做的不好的地方改正。