? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)老師:文磊? ?湘潭大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院通訊員:曹圓 顏慧心
? ? ? ?近日，在湖南省湘潭市唐興寺社區(qū)的“學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué)”公益課程中，一場(chǎng)以“風(fēng)車探秘”為主題的科普教育活動(dòng)融匯知識(shí)性與趣味性，在社區(qū)活動(dòng)室熱烈開(kāi)展，在孩子們心底播下科學(xué)探索的種子。
? ? ? ?課程伊始，老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)燃了孩子們的好奇心:“你們知道風(fēng)車是什么樣子的嗎？它有什么用處呢？”孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的說(shuō)風(fēng)車可以用來(lái)玩耍，有的則提到風(fēng)車能發(fā)電。為了鼓勵(lì)孩子們的積極性，王老師為每一位回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放了一個(gè)五彩斑斕的小風(fēng)車作為獎(jiǎng)勵(lì)。 接下來(lái)，王老師深入淺出地介紹了風(fēng)車的發(fā)展歷程，從古老的灌溉工具到現(xiàn)代的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓孩子們對(duì)風(fēng)車有了更全面的認(rèn)識(shí)。他還特意強(qiáng)調(diào)了風(fēng)車在不同文化中的多樣性和重要性，孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)還有人分享自己關(guān)于風(fēng)車的有趣知識(shí)，贏得全班的稱贊。
? ? ? ?當(dāng)課程進(jìn)入實(shí)踐過(guò)程時(shí)，教室里的氣氛達(dá)到了高潮。老師分發(fā)了制作風(fēng)車的材料，并詳細(xì)講解了風(fēng)車的工作原理和制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。此外，老師還提醒孩子們注意風(fēng)力的大小對(duì)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的影響，以及如何觀察風(fēng)向，這些知識(shí)點(diǎn)不僅增加了課程的趣味性，也培養(yǎng)了孩子們的觀察與實(shí)踐能力。課程尾聲，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)唱起了《風(fēng)力歌》，這首歌曲旋律輕快，歌詞生動(dòng)形象，幫助孩子們鞏固了今天學(xué)到的知識(shí)。
? ? ? ?課程結(jié)束后，家長(zhǎng)們對(duì)這次風(fēng)車主題活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。周俊宇的奶奶表示，小朋友回家后興奮地分享了課堂上的體驗(yàn)，不僅展示了自己親手制作的風(fēng)車，還熱情地解釋了風(fēng)車的工作原理。
? ? ? ?本次風(fēng)車主題課程的成功，得益于唐興寺社區(qū)工作人員和湘潭大學(xué)赴雨湖區(qū)暑期實(shí)踐團(tuán)志愿者的共同合作——工作人員主講，實(shí)踐團(tuán)成員則在課堂上充當(dāng)助教，耐心指導(dǎo)孩子們完成風(fēng)車的制作，鼓勵(lì)孩子們從自然環(huán)境中學(xué)會(huì)觀察、思考和創(chuàng)新。相信二者將帶來(lái)更多精彩的活動(dòng)，幫助孩子們度過(guò)一個(gè)“滿載而歸”的夏天！
