? ? ? 潤物無聲吧！音樂的美，夢想的遠(yuǎn)方…

? ? ? ? ? ——記校表演唱隊參加區(qū)級表演唱重唱比賽活動

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參 賽

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? ? ? ? 四月伊始，我們學(xué)校15個參賽的孩子才開始唱起比賽的歌兒，里面除了一個小學(xué)時唱過合唱，其他的都是第一次，對于和聲她們沒有概念，對于歌唱位置她們沒有概念，對于表演她們更沒有概念，可即便這樣，三位指導(dǎo)老師也沒有放棄，從最簡單的張嘴吸氣開始，規(guī)范歌唱站姿，糾正音準(zhǔn)節(jié)奏，不知不覺三個月過去了，她們在三位老師的指導(dǎo)下漸漸開始有了歌唱最初的萌芽。

? ? ? 我區(qū)的歌唱比賽競爭向來是殘酷的，要想在30多所參賽學(xué)校中獲得好的名次和獎項不是一件容易的事情。從接到比賽通知確定參加，到選擇參賽曲目，最后完成參賽曲目的改編，時間不知不覺就過去了一個月。留給大家排練的時間不多了！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 排? 練

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? ? ? ? ? ? “六月南氣荔子紅，斜柯輕立踏入風(fēng)?！边@樣輕松的六月對于15個花季少女是興奮而緊張的，對于帶隊比賽的老師則是背負(fù)著巨大壓力的同時還緊繃著神經(jīng)。

? ? 怎樣調(diào)動孩子們的積極性讓她們愿意投入歌唱？發(fā)現(xiàn)青春期女孩的小情緒又怎樣幫她們一一化解？團(tuán)隊的凝聚力用什么方法去鞏固？該如何啟發(fā)她們年少的心去理解和想象歌曲的意境？

? ? ? 面對一個個問題，兩位年輕的美女教師化身月亮姐姐和知心朋友，陪她們共同走過比賽的壓力，幫她們一起完成歌唱的任務(wù)。她們一起唱起生日歌，為團(tuán)隊的孩子過生日；她們一起吃粽子度過難忘的端午節(jié)；她們一起陪孩子們總結(jié)表演的心得體會；她們一起和衣而臥度過閑暇時間共同面對排練帶來枯燥和疲憊。

? ? ? 沒有輕而易舉的成功，也沒有白流的汗水和艱辛的努力。孩子們在短短兩個多月里取得了飛速的進(jìn)步，面對藝術(shù)難度較大的改編民歌《新康定情歌》。她們用少女清麗的嗓音，單純透明的心境，努力去表現(xiàn)作品中蒼遠(yuǎn)、遼闊、熱情、細(xì)膩的情緒，認(rèn)真去理解和展示民歌中特有的樸實和純凈。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 合? 作

? ? ? ? 面對緊迫的排練時間，艱深的參賽曲目，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱。三位老師分工合作共同努力完成對作品的認(rèn)真打磨！

? ? ? ? 郭老師負(fù)責(zé)對聲音精雕細(xì)琢，每個孩子的音準(zhǔn)節(jié)奏，音色都要求達(dá)到最好的狀態(tài)！黃老師負(fù)責(zé)分析音樂作品的形象，同時向孩子們細(xì)細(xì)解說幫助她們理解消化，最終能在表演上得到提升！張老師則像一個大管家一樣，打理張羅著團(tuán)隊的大小事物，同時還肩負(fù)著和家長溝通的重要任務(wù)。還有舞蹈陳老師對歌曲動作的編排，也為整個作品起到了畫龍點睛的作用，表演唱的表演就是從這些簡單而亮麗的動作而來??！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尾? ? 聲

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? ? ? 比賽的結(jié)果我們只得了三等獎，成績并不理想，可是一路的收獲卻非常豐盛！學(xué)會享受歌唱的過程，學(xué)會看淡比賽的成績，學(xué)會付出的同時也接納結(jié)果！

? ? ? ? 青春的每一次記憶，有了歌聲的陪伴而變得敞亮；花季的每一次成長，有了同伴的鼓勵而變得堅強(qiáng)；成長中的每一寸時光給我們勇氣和力量！在歌聲中成長，為著目標(biāo)努力歌唱，用汗水和歌聲追逐夢想