剛才看了《與青春期和解》的第二章“跨過溝通障礙這道坎”。

心理學(xué)家說溝通有兩種方式：我向信息和你向信息。我向信息是不帶評判性地陳述我們對某一特定行為或情況的看法。你向信息是對他人的動機、態(tài)度或性格的評價。

反觀我自己，平時里習(xí)慣于用長輩的身份居高臨下地去指責(zé)孩子。你這里做得不好，為什么考得這么差……，把溝通的路自己堵死了。這就是你向信息的危害。

而我向信息呢？就是對事不對人，只是不帶偏見地發(fā)表我們對事件的看法，而不評判對或錯。這種方式的好處是可以闡明這種行為對我造成的影響，孩子也容易接受，更有利于溝通。

兒子之所以現(xiàn)在每周六回到家里總習(xí)慣于一個人關(guān)門呆在房間里，有逃避與我們溝通的成分。也許，是我們之前說話太武斷，不顧他的感受傷害了他幼小的心靈，倒致了現(xiàn)在這種尷尬的局面。

我們不是稱職的父母，沒有站在孩子的角度看問題，孩子有自己思想，我們憑當(dāng)方面的人生經(jīng)驗和感受去評判他。

他向我們關(guān)上的是一道無形的門，這似乎是一道無法逾越的鴻溝，讓我們越走越遠。

孩子，媽媽要拿什么來愛你？

——文章完——