如何讀書才有意義?

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一個十六歲的衛(wèi)校男生問,如何在信息知識泛濫的年代,去有意義地讀一本書,遠離垃圾書?

一個十六歲的男生,想讀書,想讀好書,這是一件令人贊賞的事。

十六歲,正是一個人求知欲正旺盛的時期,也是人生觀、價值觀形成的重要時期,在這金燦燦的青春年華,多讀書,讀好書,對形成個人積極正向的人生價值觀,大有裨益。好的書籍,如同我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗?,在我們一路成長的歷程中,教會我們在世間安身立命的技能,又讓我們懂得為人處事的道理,更引領(lǐng)我們穿越時空,了解那些久遠時代與世界不同角落發(fā)生的故事,啟迪我們的心智,豐富我們的精神,撫慰我們的靈魂。這種讀書之樂,可以說,正是人之所以為人,區(qū)別于世間萬物的不同所在。

但是,處于當(dāng)今這個世界高度互聯(lián)的時代,各種信息噴涌而至,良莠不齊,應(yīng)接不瑕,書籍也不例外。

在過去的時代,出版一本書籍,都是每個寫作者先要親身經(jīng)歷,大量閱讀,查找資料(沒有搜索引擎的時代,查找資料是一項繁瑣乏味的工作),再到精心構(gòu)思,嘔心書寫,反復(fù)修改,校對謄寫,再聯(lián)系出版社、編輯,討論文稿,如此反復(fù),才可能有機會付梓印刷出版。這樣的過程,某種意義上,賦予寫作與寫作者一種儀式感、神圣感、責(zé)任感,作者,或者說作家,每完成一部作品,都是一件耗時耗力的工作,這種情形,對作品質(zhì)量的保證,也是有促進作用的,古今中外,那些歷經(jīng)歲月而不衰的經(jīng)典名作,正是這種寫作的價值體現(xiàn)。

當(dāng)今時代,網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,媒體多元,寫作已不再是一件陽春白雪的事了,各種風(fēng)格迥異的寫作層出不窮,不求風(fēng)雅,但求奪人眼球,多少已失了書籍為精神食糧的初愿,而且,電子書、有聲書、解讀書、紙質(zhì)書…五花八門,確實,常常會讓人無所適從,陷入如提問者所問的選擇困難癥。

但是,不管時代與形式如何變化,任何時候,都不缺乏好書,要想在個人有限的生命之涯中,盡可能多地多讀好書,是有幾個挑選原則的。

作為一個十六歲的衛(wèi)校男生,我不妨給出以下幾點建議,作為選書的參考條件。

1.專業(yè)類的醫(yī)護書籍,可上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、天貓搜索,選出評分高、難易適合的書籍,購買研讀,提高自身職業(yè)技能的看家本領(lǐng)與個人身價。

2.挑選幾本醫(yī)者仁心、醫(yī)患關(guān)系類的代表小說閱讀,這既是提高自身職業(yè)素養(yǎng),也是了解行業(yè)環(huán)境的生存狀況與要求。

3.讀些古今中外的經(jīng)典小說、詩歌、散文,一是增長見識,二是提高文化品味,三是培養(yǎng)自己人文素養(yǎng)。

4.讀些蘊含社會叢林生存法則的小說論著,畢竟,人在江湖飄,哪有不挨刀?多了解一些人性世俗與行事規(guī)則,也能讓自己少掉一些坑。

5.讀些通俗易懂、深入淺出的心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等書籍,使自己以開放變通的心態(tài),對待生活工作中遇到的各種問題,增長生活的智慧,并能更好適應(yīng)生存,與外界和諧共處。

6.具體推薦的書單如:(專業(yè)書除外)

《三國演義》、《紅樓夢》、《唐詩宋詞解析》、《世界地理》、《魯迅全集》、《杜拉拉升職記》、《教父》、《大眾心理學(xué)》、《極簡金融經(jīng)濟學(xué)》、《窮查理寶典》、《洛克菲勒給兒子的38封信》、《PPT、EXCEL教程》等

僅以此拋磚引玉,當(dāng)然,這一切的前提是,要養(yǎng)成一個長期、堅持閱讀的習(xí)慣,畢竟,任何一個終點,都需要當(dāng)初的邁開步、走起來、不停止。

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