一.激發(fā)你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，員工可表現(xiàn)出兩種截然不同的反應(yīng)，有的員工第一反應(yīng)是抱怨問(wèn)題，而有老板的思維的員工第一想到的是如何去解決問(wèn)題。
前者的認(rèn)知是工作是為老板打工，作為員工他們往往習(xí)慣于按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，他們的工作的內(nèi)容就是不斷地重復(fù)做同樣的事情。
相反，后者雖然目前是員工，但他們懂得工作的意義不僅僅是讓老板滿(mǎn)意，更在于自我的成長(zhǎng)，這種主人翁意識(shí)會(huì)驅(qū)使他們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去解決問(wèn)題。雖然每天表面上做的是同一件事情，但在做的過(guò)程中他們會(huì)思考如何能夠避免問(wèn)題，提高工作效率，日積月累，不知不覺(jué)中他們就會(huì)有很大的成長(zhǎng)。
心理學(xué)角度而言，上述兩種人截然不同的行為模式是內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的結(jié)果。
內(nèi)在動(dòng)機(jī)提供了一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的自然力量，它在沒(méi)有外在獎(jiǎng)賞和壓力的情況下，可以激發(fā)行為。
外部動(dòng)機(jī)則需要外部強(qiáng)化作為激活動(dòng)機(jī)的必要條件，在強(qiáng)化條件下個(gè)體會(huì)產(chǎn)生對(duì)下一步強(qiáng)化的期待，從而以獲得外部強(qiáng)化作為個(gè)體行為的目標(biāo)。
當(dāng)你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)得以激發(fā)的時(shí)候，在工作中便會(huì)充分發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性，你的成長(zhǎng)空間才會(huì)更大，你的選擇才會(huì)更多，你的路才會(huì)更寬更廣。
有人說(shuō)，人生有兩個(gè)伴侶，一個(gè)是夫妻，一個(gè)是工作。如果你對(duì)你的工作沒(méi)有感覺(jué)，請(qǐng)停止你的“耍流氓”，去尋找能夠激發(fā)你內(nèi)在動(dòng)機(jī)的“真愛(ài)”吧。
二.培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
核心競(jìng)爭(zhēng)力最早由普拉哈拉德和加里·哈默爾兩位教授提出，即企業(yè)或個(gè)人相較于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而言所具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心能力差異，主要包括專(zhuān)業(yè)能力與資源兩個(gè)方面。
專(zhuān)業(yè)能力
作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！彼麑⒋朔Q(chēng)為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家至少需要五年，這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。
當(dāng)你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)，花五年的時(shí)間深耕一萬(wàn)小時(shí)后你就可以成為這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。當(dāng)你為公司創(chuàng)造巨大利益的同時(shí)公司會(huì)依賴(lài)于你的專(zhuān)業(yè)能力，老板也離不開(kāi)你，這種不可替代性不僅可以提高你的薪資，也是你離職跳槽往更高處發(fā)展的基礎(chǔ)條件。
資源整合
資源整合的實(shí)質(zhì)是優(yōu)化多方資源配置，實(shí)現(xiàn)1+1＞2的效果。戰(zhàn)術(shù)上包括以下幾個(gè)方面：
組建你的專(zhuān)家?guī)?/b>
建立你的目標(biāo)客戶(hù)群
搭建自己的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
積極參加線(xiàn)上線(xiàn)下行業(yè)活動(dòng)，打造個(gè)人品牌
三.實(shí)踐自己的生涯藍(lán)圖
繪制自己的生涯藍(lán)圖
我是學(xué)藥物學(xué)的，出來(lái)工作5年了，工資還是兩三千，現(xiàn)在自己做的專(zhuān)業(yè)感到迷茫，不知是不是繼續(xù)從事這個(gè)行業(yè)，不從事這行業(yè)又不知做什么。
以上我在一個(gè)平臺(tái)上看到的一個(gè)求助問(wèn)題，職業(yè)規(guī)劃在中國(guó)尚處于萌芽階段，上面這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是諸多職場(chǎng)人士個(gè)人職業(yè)發(fā)展困惑的一個(gè)縮影。制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案需要結(jié)合一個(gè)人的興趣、能力、價(jià)值觀及外部環(huán)境等諸多因素，在生涯規(guī)劃師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下完成，不過(guò)以下的方法也許會(huì)對(duì)清晰你的個(gè)人職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
五個(gè)“WHAT”思考模式：
1、What are you?(“我是誰(shuí)?”)
2、What you can be in the end?(“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?”)
3、What can support you?(“環(huán)境支持或允許我干什么?”)
4、What can you do?(“我能干什么?”)
5、What you want?(“我想要什么?”)
下面舉一個(gè)我身邊的一個(gè)同是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的朋友作為例子對(duì)上面的五個(gè)要點(diǎn)進(jìn)一步說(shuō)明：
第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)”：
專(zhuān)業(yè)：藥學(xué)，法律
性格：活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)與人溝通，喜歡傾聽(tīng)
興趣愛(ài)好：寫(xiě)作，演講
生活觀：喜歡挑戰(zhàn)性的工作，認(rèn)真的度過(guò)了我生活的每一天，就算是在無(wú)聊中閑散著度過(guò)，我也很認(rèn)真的無(wú)聊著，品味著閑散著。如果有一天我死了，我會(huì)變成一顆小星星，遠(yuǎn)離地球上的一切苦難，但我還能映射在這片苦難的天空里。
第二個(gè)問(wèn)題“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么”
大學(xué)教授、律師事務(wù)所主任
第三個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么”
重大給到我研究生博士生的文憑，算是敲門(mén)磚。
醫(yī)藥圈給我醫(yī)院外企的強(qiáng)大的人脈網(wǎng)，每個(gè)醫(yī)藥代表都是人脈節(jié)點(diǎn)。
大學(xué)本科老師關(guān)系都維系的很好，研究生博士生階段廣博的結(jié)交志同道合之人為事業(yè)做好鋪墊。
第四個(gè)問(wèn)題“我能干什么”
學(xué)習(xí)、工作、尋找志同道合的朋友真誠(chéng)以待
廣結(jié)善緣，積累人脈
第五個(gè)問(wèn)題“我想要什么”
出國(guó)深造
健康的身體
快樂(lè)而平靜的心
有意義的工作
美滿(mǎn)的家庭
越來(lái)越好的自己
這位藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的朋友本科畢業(yè)后進(jìn)入的是大家削減腦袋都想去的外企（醫(yī)藥界的TOP10），成為了一名醫(yī)藥代表，也是重慶地區(qū)的銷(xiāo)售冠軍，工作2年后為父母和自己分別購(gòu)置了房屋，現(xiàn)在考取了重大的法學(xué)研究生，因?yàn)樗淖罱K的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教授，律師事務(wù)所主任。
如果上面那位求助的人能夠早一點(diǎn)清晰自己的生涯藍(lán)圖，她現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r會(huì)不會(huì)是另一番光景呢？
職業(yè)規(guī)劃：?jiǎn)T工與企業(yè)管理者之間的一次博弈
如果把企業(yè)比喻為一個(gè)機(jī)器，員工則是企業(yè)這個(gè)機(jī)器的一個(gè)零件，企業(yè)用人的著力點(diǎn)在于維持機(jī)器的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化；作為員工，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的最大化的理想局面。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，企業(yè)為了留住優(yōu)秀的員工會(huì)考慮員工的切身利益，而員工為了依賴(lài)于企業(yè)這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)也會(huì)考慮企業(yè)的利益，但基于雙方出發(fā)點(diǎn)出于各自利益最大化的差異，企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展的差異性這條隱形的鴻溝時(shí)有存在。
有人說(shuō)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是員工與企業(yè)管理者之間的一次博弈。在這場(chǎng)博弈的取舍之余，你是否能夠跨越這條鴻溝實(shí)踐你的生涯藍(lán)圖呢?還是你的人生被企業(yè)規(guī)劃了呢？
