很長時(shí)間沒有讀童話了吧？

前段時(shí)間，我尤其想讀童話。

白雪公主是怎樣遭受繼母的嫉恨、是怎樣吃下巫婆送給她的蘋果、是怎樣巧遇七個(gè)小矮人、是怎樣被白馬王子救起？

王子為什么變成了青蛙、他是怎么得到公主的眼淚、他是如何獲得公主的芳心？

小紅帽的姥姥有沒有被狼吃掉、獵人是在什么危急關(guān)頭救起了小紅帽？

……

記不清了，小時(shí)候耳熟能詳?shù)耐捛楣?jié)很多都記不起來了。

正是這些記不清楚的情節(jié)，在今天的某個(gè)時(shí)刻于我而言又開始充滿吸引力，童話一直是美好的，我想重溫這些美好。

我想，在重讀這些故事的時(shí)候，以成年人的角度，應(yīng)該會(huì)有新的理解吧，我滿心期待。

當(dāng)我終于借來一本《格林童話》開始讀的時(shí)候，給我?guī)硇碌乃伎嫉膮s不是故事本身，而是“長大之后再讀童話”這件事帶給我的感想。

長大后再讀童話，并沒有那么美好，而更多的是：無趣。得出這個(gè)結(jié)論，我很抱歉，但我們就這樣到了看童話故事感覺“無聊”的年紀(jì)。

因?yàn)楣适虑楣?jié)太平淡無奇，一眼就猜到了故事的結(jié)尾。長大后的我們好像對(duì)“平淡”和“無趣”有著越來越低的忍耐度。

又因?yàn)橐呀?jīng)知道了童話中的魔力、童話中的情節(jié)都是假的，我們就算看個(gè)電視劇都會(huì)評(píng)論說“劇情太狗血了”，何況更離奇的童話呢。

成長是不可逆的，這是多么顯而易見的道理，但真真實(shí)實(shí)的觸摸到這句話的時(shí)候，卻實(shí)在有些唏噓，有些事物，錯(cuò)過了就真的錯(cuò)過了。

跟童話似的記憶中的美好還有很多，但離開的時(shí)間越久，就越來越記得一個(gè)大概，大概的模樣、大概的感覺。當(dāng)有機(jī)會(huì)再次回到記憶中的地方，當(dāng)眼前的景象慢慢變得清晰起來，樣子確實(shí)還是那個(gè)樣子，但感覺總是少了一些滋味。

很久沒有回去過的故鄉(xiāng)，在踏上回鄉(xiāng)的那一刻起，最為激動(dòng)，真正投入它的懷抱之時(shí)，情感卻仿佛打了折扣。

很久沒有吃到過的味道，在想念之中的那滋味，最為濃郁，真正入口之后，感覺不能跟記憶中相媲美。

好像，大家都有類似的感覺。這或許就是“相見不如懷念”所要傳達(dá)的意思吧。有些記憶中的美好，就讓它留在記憶中吧，特意追尋或許只會(huì)打破美好的記憶。

童話，也正是如此。

很喜歡“短暫的花期，是植物一季的高光”這句話。

童話所能發(fā)揮高光的時(shí)節(jié)，可能就是一個(gè)人的童年吧，一切都那么神奇和有趣。

“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日”

“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中”

“以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得”

“忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆”

還有什么能比沈復(fù)的這篇《童趣》，更能展現(xiàn)出童年的樂趣呢？

思想的開放性和趣味性在童年時(shí)期，應(yīng)該可以算是巔峰吧。張目對(duì)日、看蚊成鶴、會(huì)說話的魔鏡、會(huì)變成王子的青蛙……無不在展現(xiàn)著這個(gè)世界的神奇。

如果錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，可能就真的不會(huì)再有了，童話也隨著人的長大，慢慢失去了魔力，說來，也很是遺憾。

所以，童年時(shí)期尤為珍貴。

在時(shí)間的洪流中，我幸存了下來，童話已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但那份神奇和美好正在千千萬萬小朋友的夢里，生根發(fā)芽、嬌艷盛開。