今天第一次參加了鄭州?愛有方正面管教基礎班的一天課，可以說自己是暈暈乎乎的。在回家的路上，滿腦子里一直回蕩著講師授課時的內容。自己還琢磨著如何把內容運用到實際生活中去。既來之，則安之。既然學習了，別的學員能夠提高自己，相信自己也會越來越好的！一路上幻想著自己的未來，孩子們的模樣，不知不覺中回到了我的家中！

? ? ? 回到家，孩子們已經放學，一天不見了，給我的孩子們分別來了個擁抱（現(xiàn)學現(xiàn)用）說：“孩子們媽媽一天不見你們，真的很想你們哦！學習了一天，一定很辛苦吧，來，就用媽媽的擁抱來減緩一下你們的疲勞吧？”兩個女兒看看我，相視一笑，各自去寫作業(yè)了。我在客廳陪兒子搭積木。

? ? ? ? 大概半個小時后，二女兒拿著作業(yè)讓我簽字，我發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)除了平常留的，還多了一份試卷，我看了看卷子說：“依依，今天沒有媽媽讀題（學前班），自己能夠獨立完成試卷，你真是個學習獨立的孩子，媽媽給你點贊！”女兒開心的笑了。晚上睡覺前對我說，媽媽你上課回來溫柔多了！我笑著說：“謝謝女兒對媽媽的肯定，以后媽媽還會好好學習，做個好媽媽，你要幫助我??！”女兒點點頭，開心地睡了。

? ? ? ? 把老二老三安頓好后，我走進老大的房間，我告訴女兒我上家長課堂的事情，老大非常支持我！還給我出謀劃策如何落地使用；她還主動跟我談起這次考試的心得和打算（臨近期末，每天都在刷題），雖然模擬卷考的不理想，我依然很是欣喜，首先感謝女兒對我的信任，然后肯定她自我認知的提高！

? ? ? ? 就這樣我在緊張學習中切換到溫柔媽媽角色中，疲憊而又殷實中度過了一天，充實而欣慰！