學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能我認(rèn)為需要為三步：

1.學(xué)會(huì)知識(shí)。這里的學(xué)會(huì)知識(shí)只是第一步，可以理解為把教科書看懂了，把說明手冊(cè)翻明白了。

2.要做到能當(dāng)老師。這里是檢驗(yàn)?zāi)愕谝徊降某?jí)有用的方法，如果你能教，前提必須你學(xué)會(huì)了。

3.發(fā)現(xiàn)新的東西，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之外的知識(shí)（進(jìn)階成為專家）。我認(rèn)為到這里才能算學(xué)習(xí)到了這個(gè)新技能。

使用上面的三步固然沒有問題，這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的普試的方法。

有一些學(xué)習(xí)并沒有那么簡單，過程可能非常緩慢，需要日積月累。比如學(xué)習(xí)一門語言，就拿英語來說，常用單詞2000左右，沒有耐心的人自然不能堅(jiān)持下去，然后就沒有然后了。

而接下來的是怎樣才能達(dá)到最終學(xué)會(huì)這個(gè)目標(biāo)的呢？

1.首先要對(duì)學(xué)習(xí)賦予一個(gè)重大的意義。比如學(xué)會(huì)了英語，我可以升職，進(jìn)階為某公司亞洲銷售區(qū)經(jīng)理，身價(jià)立刻翻一番，一年增加20萬收入，那么這每個(gè)單詞可就值錢了，記住一個(gè)單詞就是100塊錢啊，一天記住20個(gè)單詞，一天就掙了兩千元。

2.產(chǎn)出倒逼學(xué)習(xí)。這或許是一個(gè)很好的方法，書到用時(shí)方恨少，經(jīng)常使用它或者寫一些作品出來，才能發(fā)現(xiàn)你的不足，而且學(xué)習(xí)的最終目的也正是使用啊，學(xué)了不用，那學(xué)它干什么呢。

寫下這些文字用來激勵(lì)自己，同時(shí)鍛煉自己的思考能力和寫作能力。