? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —春蕾十幼+關(guān)義林
一、感受
環(huán)境可以改變大家的心態(tài),同時友好的環(huán)境更可以改變孩子的狀態(tài),恰恰孩子還是最好模仿大人的,自己必須規(guī)范好自己的行為,孩子就會覺得怎樣是對與錯。
二、收獲
紀(jì)律教育是一種性格的塑造,能正確掌握自我概念、自律和自我約束做到道德自主。
三、行動
只要管理兒童的行為,兒童就不能學(xué)會調(diào)節(jié)自己的行為。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —春蕾十幼+關(guān)義林
一、感受
環(huán)境可以改變大家的心態(tài),同時友好的環(huán)境更可以改變孩子的狀態(tài),恰恰孩子還是最好模仿大人的,自己必須規(guī)范好自己的行為,孩子就會覺得怎樣是對與錯。
二、收獲
紀(jì)律教育是一種性格的塑造,能正確掌握自我概念、自律和自我約束做到道德自主。
三、行動
只要管理兒童的行為,兒童就不能學(xué)會調(diào)節(jié)自己的行為。