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大家好！歡迎大家來收聽我的這節(jié)荔枝微課。
一、 多讀多寫文自工 腹有詩書氣自華
多讀的例子：
據(jù)說，清朝著名的畫家、書法家、詩人鄭板橋讀書極有毅力，很有耐心。他讀書是走路讀，躺在床上讀，騎在馬上讀，在廁所里也讀，簡(jiǎn)直達(dá)到了一種癡迷的狀態(tài)。他每看一本書，總是要看兩三遍、五六遍，甚至幾十遍、上百遍，直到融會(huì)貫通、爛熟于心了才肯罷休。他不但愛看書，而且還勤于思考，當(dāng)他思考問題的時(shí)候，別人和他說話，他總是前言不搭后語，“嗯嗯啊啊”地好像傻子一樣。正是這般多讀多思，才使他在詩、書、畫等各方面都有很高的造詣。
多寫的例子：
中唐著名詩人李賀文采過人。他能在詩歌創(chuàng)作上取得特殊的成就，主要靠的是多寫——勤奮不懈。相傳他為了搜集創(chuàng)作素材，經(jīng)常背著一個(gè)錦囊，騎著驢子外出游歷，每當(dāng)觸景生情，想到好的詩句便立即寫在紙上，放入錦囊。天黑歸來，囊中總是滿滿的。一年之中，除了個(gè)別日子不能出門而外，他總是堅(jiān)持這樣做。他曾這樣吟道：“長(zhǎng)歌破衣襟，短歌斷白發(fā)?！弊阋娖涠鄬懚謬I心瀝血。
鄭板橋是多讀的榜樣，李賀是多寫的楷模。其實(shí)這兩人都是多讀多寫的典范，要不然怎么能給后人留下那么多的寶貴遺產(chǎn)呢？同時(shí)，這也給我們提出一個(gè)問題：古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為？因此，同學(xué)們要想把文章寫好，就應(yīng)該在讀有字書和無字書上苦下功夫，領(lǐng)會(huì)這兩種書的奧妙，并把這些知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，從而形成“胸中自有百萬兵”。同時(shí)還要經(jīng)常練筆，既要規(guī)范，還要有所創(chuàng)新，那么“文自工”就不遠(yuǎn)了。
二、積累的重要性
大家都知道，清代文學(xué)家蒲松齡寫有一本《聊齋志異》流傳于世。他最初在寫這本書的時(shí)候，每天臨近早上時(shí)，帶一個(gè)大壺，里面有濃茶，準(zhǔn)備一包香煙放在行人道的旁邊，下面鋪著席子，他坐在上面，香煙和大壺都放在身邊。他看到有人走過，一定竭力拉住跟他談話，搜集奇奇怪怪的故事隨便他曉得什么 渴了就讓他喝茶，有時(shí)用煙來獻(xiàn)給他，必須讓他講完才行。偶然聽說一件奇怪的事，先去聽完這見事，最后把它加工一下。就這樣經(jīng)過了二十多年，終于完成了這本書。這就是積累的重要性。
荀子在《勸學(xué)》中說： 積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。這也是在強(qiáng)調(diào)積累的重要。
《紅樓夢(mèng)》中，黛玉教香菱學(xué)寫詩，先什么也不教，（比如理論性的東西），而是讓她去背上100首詩，為什么呢，因?yàn)橛芯湓捳f“背會(huì)唐詩300首，不會(huì)吟詩也會(huì)編”，這樣你心中就朦朦朧朧有點(diǎn)詩的印象，詩的意境，然后再看看有關(guān)詩的理論知識(shí)，如格律、韻腳、分類等，心里就有底了，所以要學(xué)寫作文，也是同樣的道理，就是說必須先有大量的閱讀做基礎(chǔ)，才能“讀書破萬卷，下筆如有神”。
三、讀書方法
有的同學(xué)說：我讀的書也很多，為什么寫作文的時(shí)候，還是用不上呢？這說明，你的讀書方法還有點(diǎn)問題。圖書浩如煙海，什么年齡，讀什么書，怎么讀，都是有講究的。?
這里，給大家推薦幾種讀書方法：
1采蜜式? 2鯨吞式? 3尋章摘句式 4讀書筆記式
5上網(wǎng)查找式 6電腦保存式 7剪貼式等
比如：對(duì)教材課本，可以用3、4種，對(duì)一些小說名著，可以用2種。
至于讀什么書，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以，也不需要從頭到尾讀那么多長(zhǎng)篇小說名著，可以讀一些簡(jiǎn)編版的，比如四大名著，也可以參考一些作文書，看看別人是怎么寫的，老師是怎么點(diǎn)評(píng)的。
四、提煉主題? 搜集素材
基本上每個(gè)故事都有主題 要學(xué)會(huì)歸納、提煉 ，才能事半功倍。
如： 頭懸梁 錐刺骨的故事
1.頭懸梁
漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，因?yàn)榕伦约核?，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，每當(dāng)自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。?
2.錐刺股
? 戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
頭懸梁 錐刺骨：這是兩個(gè)故事，但是，可以歸納為一個(gè)主題，就是：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
不過，勤奮 刻苦 ，雖然精神可嘉，也能成功，但是 ，不必死學(xué)，還是要講究學(xué)習(xí)方法，才能提高效率。
還有：弈秋下棋主題：要專心致志? 不可三心二意
薛譚學(xué)謳主題：學(xué)海無涯 不可驕傲自滿
大家也可以從《伊索寓言》 （狗銜肉過橋）、《安徒生童話》等讀過的文章里面找素材，歸納主題，這樣，你寫作就能積累一些素材了。
五、 建議
1 與家長(zhǎng)多溝通
2 上課大膽發(fā)言
3 重視積累
4 動(dòng)腦思考 不輕信盲從
例：牛頓? 三個(gè)蘋果 萬有引力定律
5 留心觀察 調(diào)動(dòng)五官去感受? 擁抱生活 觸摸大自然
例：法布爾《昆蟲記》
以上就是老師總結(jié)的一些寫作方法，總之，作文寫得好不好，不是老師教出來的，而是自己練出來的。老師只能起到一個(gè)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人的作用，老師可以指導(dǎo)、提供一點(diǎn)寫作方法和技巧，使同學(xué)們少走彎路，大量的閱讀、寫作訓(xùn)練還要靠自己來完成。即功夫在詩外。
