齊帆齊微課
文/墨染
你有沒有考慮過這些問題:為什么我這么窮，我怎么才能富裕，怎么才能脫貧?
今天墨染給大家分享的是《貧窮的本質(zhì)》這本書，作者阿比吉特和埃斯特是2019年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主，他們從窮人的生活環(huán)境、教育、健康、創(chuàng)業(yè)、援助等方面，剖析了貧窮的根源，并給出了建議，對于關(guān)于貧窮的一些流行觀點(diǎn)進(jìn)行了反思。
看完這本書我才發(fā)現(xiàn)，原來世界上還有那么多貧窮的人，那些人才是需要我們幫助的人，以前我的眼光還是太淺了，只想到自己，其實(shí)我們可以做很多事情去幫助生活在最底層的那些貧困人口。
希望通過這本書也能夠給你的生活帶來一些啟發(fā)和反思。
01
貧窮的陷阱
書中說到貧窮的陷阱其實(shí)是童年的營養(yǎng)不良。如果孕婦在孕期補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)，那么孩子就會比沒有補(bǔ)過營養(yǎng)素的孩子平均成績要高。如果后續(xù)的生活中這個孩子能再得到足夠的營養(yǎng)，這個家庭的收入也會提高。
但是大多數(shù)的家庭并不知道，不了解這些，因?yàn)檫@些短期看不到效果，它不是當(dāng)下能得到安慰的東西。這就導(dǎo)致了孩子是真正的輸在了起跑線上。因?yàn)闋I養(yǎng)問題解決不了，就會得病，得病身體就會差，身體差就沒法賺到更多的錢。
大多數(shù)窮人不補(bǔ)營養(yǎng)素的原因一個是感受不到，另一個是他們逐漸缺少了延遲滿足的能力。因?yàn)楦F人長期生活在痛苦之中，壓力巨大，所以他們更需要能夠帶來喜悅的東西，比如電視，比如手機(jī)，比如糖、茶，雖然這些不能吃飽飯，不能解決貧窮的問題，但他們能得到當(dāng)下的愉悅。
試想一下，我們晚上下班的時候，路過甜品店或者賣糖炒栗子的地方，那些東西的香味是不是非常難拒絕，為什么呢？因?yàn)槲覀儼滋旃ぷ髁艘徽欤呀?jīng)很累了，所有的精力都消耗的差不多，這時候我們的控制力是最差的，而甜品恰恰是能帶來愉悅感的。這就和窮人寧愿花錢買電視手機(jī)那些東西，而不是存起來的道理一樣。
作者就說：“貧窮不僅僅意味著缺錢，它會使人喪失挖掘自身潛力的能力。我們眼中的窮人世界，常常是一片失去機(jī)遇的土地。我們會好奇，為什么他們不把買那些東西的錢攢下來，將錢投入到真正能使他們過得更好的地方？然而，窮人會更加懷疑那些想象中的機(jī)遇，懷疑其生活產(chǎn)生任何根本改變的可能性。他們的行為常常反映出這樣一種想法，即任何值得做出的改變都要花很長的時間。這也可以解釋，為什么他們只關(guān)注當(dāng)前，盡可能把日子過得愉快，在必要的場合參加慶?；顒印?/b>”
其實(shí)如果你曾經(jīng)過過那種痛苦困頓壓力巨大的生活，你就能理解他們。
02
健康的陷阱
書中說每年大概有900萬兒童活不過5歲。其中，1/5的兒童死于瘧疾。但是這個病不難治，只要你花0.18美元買消毒劑放進(jìn)喝水的水缸里，水就安全了。但是大量的家庭不會買，他們就喝污染的水。
瘧疾是蚊子傳播的，瘧疾會給一個人的童年造成大量的影響。使用蚊帳也可以減少得瘧疾。很多人到非洲去免費(fèi)發(fā)蚊帳，一架蚊帳能用5年，就能降低30%得瘧疾的概率。其實(shí)是非常劃算的。但是很多非洲人把蚊帳改成婚紗，還有的人領(lǐng)過一次免費(fèi)的，就再也不買了。
當(dāng)非洲窮人家的孩子得病了，家人抱著孩子去醫(yī)院，護(hù)士給他們發(fā)一點(diǎn)糖的補(bǔ)劑、鹽的補(bǔ)劑，告訴他們回去沖水喝就行了，這些媽媽就再也不來了。她們認(rèn)為你沒給我治病。他們更相信抗生素和手術(shù)?？蓪?shí)際上就是這些免費(fèi)的補(bǔ)劑就夠了。這是令當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生護(hù)士非常絕望的事。
原因就是窮人們覺得免費(fèi)的東西沒有用。他們認(rèn)為糖丸、疫苗這些免費(fèi)的東西沒用。是因?yàn)樗麄儗φ畼O度的不信任。他們覺得抗生素這些打了就有效果。調(diào)查下來的結(jié)果就是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為，希望很重要。
作者說：“窮人所陷入的困境與我們其他人的困擾似乎是一樣的——缺乏信息、信念不堅(jiān)定、拖延。的確，我們并不貧窮，受過良好的教育，見多識廣，但我們與窮人的差別其實(shí)很小，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)識比我們想象中要小得多?！?br>
但我們比他們好的地方就在于我們生在一個醫(yī)療體系完善的國家。因?yàn)槲覀兊膰野岩呙绠?dāng)成必要的存在，只有打完所有疫苗，我們的孩子才能上學(xué)，這就導(dǎo)致我們的孩子在健康起點(diǎn)上要比非洲國家的孩子高。
這并不意味著我們有多明智，只是我們的優(yōu)勢在于我們在不知不覺中擁有了很多東西。我們有自來水，有下水道，有公立醫(yī)院，生病了醫(yī)生會告訴我們怎么做。我們別無選擇，孩子必須接種疫苗。所以我們更應(yīng)該做的是想想怎么才能幫到他們。
03
教育
教育對于脫貧是一項(xiàng)非常重要的舉措。這里邊有兩派觀點(diǎn)，第一派觀點(diǎn)，作者叫作供應(yīng)達(dá)人，第二派叫作需求達(dá)人。
供應(yīng)達(dá)人認(rèn)為要蓋足夠多的學(xué)校，問題就解決了。需求達(dá)人認(rèn)為孩子受不受教育跟有沒有用有關(guān)。
作者對這兩派的結(jié)果都進(jìn)行了調(diào)查，他說對于教育這件事情，最大的希望是要想建立一個能夠向每個孩子提供機(jī)會的學(xué)校體系，首要的一步或許就是，認(rèn)識到學(xué)校的服務(wù)對象是其現(xiàn)有的學(xué)生，而不是他們可能想要的學(xué)生。
希望做教育的人都能看到這句話。
04
創(chuàng)業(yè)
作者認(rèn)為窮人應(yīng)該創(chuàng)業(yè)。窮人應(yīng)該學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)，如何把糊口做成一個企業(yè)，把企業(yè)繼續(xù)做大，這些都是需要學(xué)習(xí)的。
我們國家對于扶貧的實(shí)踐，是對口扶貧。真正下到一線農(nóng)村去，幫助農(nóng)民們致富。這一過程能夠讓人們感到開心，因?yàn)橹藶闃肥强鞓分?。我們國家的扶貧?jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。
如果我們有余力的情況下，希望大家都能去做一些力所能及的事情。在你幫助別人的過程中，你也自己會得到快樂。在你去之前，希望你能看看這本書，你就會知道什么才是他們真正需要的。
希望世界上所有的貧困人口都能過上幸福美滿的生活。
齊帆齊第2期28天（17）篇2154字
