為什么？

我說是因為我個人有這么一個情懷，你信嗎？確實！我是特別特別想我們能夠有更多的老師能夠去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，并運用到自己的教育教學(xué)過程當(dāng)中，這樣會讓一個班或者一個學(xué)校的學(xué)生都受益。

我大學(xué)畢業(yè)之后又去到了另外一個大學(xué)去工作。除了因為興趣想學(xué)心理學(xué)外，還有一個很核心的原因就是在面對學(xué)生的一些困惑我當(dāng)時不知道怎么來去回應(yīng)。甚至來說，當(dāng)時的我也做了一些不恰當(dāng)?shù)姆椒ńo到我的學(xué)生，有時候也給到他們心理上的負面影響。

我記得有一次有個學(xué)生來找我請假，因為一般放假之前都會比較多的學(xué)生想來請假提前回家，原則是非特殊情況不批，那一天特別多的人來找我請假，我開始變得有些煩躁了。后面有個學(xué)生來找我，是說她家里出了事情需要請假。我沒有給批準(zhǔn)，過后這個學(xué)生就哭得特別傷心特別難過，后來家長也聯(lián)系了我，我當(dāng)時就非常的慚愧和自責(zé)，因為自己的情緒受到影響后，給了學(xué)生不恰當(dāng)?shù)囊粋€回應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)生心理上產(chǎn)生了不良體驗。在此，我也那一位學(xué)生道個歉，雖然當(dāng)時我也說過了，也跟她道歉過。但當(dāng)時的我確實沒有找到比較好的方式去回應(yīng)，因此，我困惑，我是否能夠更加了解這些學(xué)生的心理狀態(tài)。

于是，我開始學(xué)習(xí)了心理學(xué)，這才是我走上心理學(xué)道路最核心的一點。很慶幸，我學(xué)習(xí)心理學(xué)，開始就遇上了韋老師，遇上了本會團體心理咨詢。我發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容特別適合在學(xué)校里面去開展。因此，我一發(fā)不可收拾，不斷的在學(xué)校里面去開展團體輔導(dǎo)，同時做一些心理咨詢。后面的故事也說過比較多次了，我就不再具體的去贅述。

后來，我們整個學(xué)校也比較重視心理工作，我們也是有心理工作團隊的方式來去開展工作。但在網(wǎng)校這幾年工作當(dāng)中，和自己的實際接觸過程當(dāng)中，發(fā)生還是很多學(xué)校會說他們沒有專業(yè)的老師去開展，或者說領(lǐng)導(dǎo)不重視。

而這次疫情過后，心理學(xué)在學(xué)校當(dāng)中被推上了一個前所未有的“被需要”。在疫情期間，我就基本確定了這件事情，今年，我要去推動心理學(xué)在更多的學(xué)校中應(yīng)用，或者說，盡可能的一起讓網(wǎng)校培養(yǎng)更多學(xué)校心理工作專業(yè)的老師。

復(fù)課以來發(fā)生了挺多起這些痛心的事件，我們并不想放大它，但這確實也提醒我們要去關(guān)注到這一點。我們能否做一些事情，讓更多的學(xué)生能因為心理學(xué)受益，同時也讓更多的老師受益。我自己在學(xué)校開展團體，也會去其他中小學(xué)開展，但也是杯水車薪，我希望每個學(xué)校都能夠有一個心理老師去運用心理學(xué)幫助我們的學(xué)生更加的健康成長，這幾年下來我們網(wǎng)校也培養(yǎng)了一大批在學(xué)校里面做心理工作的老師，但這是遠遠不夠的，我去了解了一下全國一共有1600萬多萬名教師。

于是，我們學(xué)院提出今年要陪伴5000名的教師成為心理學(xué)的專業(yè)心理學(xué)工作者的目標(biāo)。我們院長團隊全力行動，我自己去學(xué)校給老師做培訓(xùn)講課，線上開展繪畫心理成長小組，錄制心理科普小視頻。我們院長團隊的其他位院長也在這段期間一起在做相關(guān)的事情，吳偉院長不是在講課就是在講課的路上，邢惠春院長組織當(dāng)時的心理老師每周備一節(jié)心理課。這一個多月來，我也接到了好多位家長電話跟我說要給孩子預(yù)約咨詢，基本都是小孩子現(xiàn)在沒辦法去正常去學(xué)校上課的案例。因此，我就特別的希望，每個學(xué)校都能有一位專職的心理老師，給班級上心理課，日常接待一些學(xué)生理咨詢，共同為我們孩子的心理健康成長護航，因為一個老師成長起來了，就能讓一個班級或一個學(xué)校受益。如果說我們一年能夠陪伴5000名的老師一起來成長，那么就有可能會有10萬的學(xué)生受益，我覺得這是一件非常有價值和意義的事情，因此，我特別堅定，我要全職學(xué)校心理工作專修學(xué)院的院長，這也算是我去實現(xiàn)我個人小小理想的一個途徑。

如果有哪一天，因為我們的影響，有幾萬名的心理工作專業(yè)的老師分散在全國各地各個學(xué)校，那時候我，想我會我會特別的開心和自豪。因此我們團隊制作了開學(xué)心理健康第一課的課件給供所有老師使用，只要愿意講，都可以去下載，我們親自來指導(dǎo)。我們也專門錄制了“復(fù)學(xué)后學(xué)校如何去開展心理工作”的公開課。經(jīng)過多少個熬夜，我們團隊也推出了“學(xué)校心理護理師資（心理骨干教師）培養(yǎng)計劃的項目，我們希望接下來能夠跟更多的教育部門、教育局或者學(xué)校直接去洽談交流，一起研討如何能更好成長一批真正能夠在學(xué)校里面去開展心理健康教育與咨詢工作的老師，兼職的、專職的都可以。

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，把接下來的一年的時間交出來，如果你愿意，那么我們一起來實現(xiàn)我小小理想的同時讓更多學(xué)生和教師受益。