1）我當時就問他，是不是看書和寫作對于他來說像呼吸一樣輕松。他說，比吃蟑螂都惡心，不過他爹從小就教育他要經(jīng)常去做那些吃蟑螂的事，慢慢就習慣了，時間長了就可以獲得一定的社會優(yōu)勢，這種優(yōu)勢又是逐步累加和擴大的。

套路可以擴散，技能可以學習，唯獨這種長時間大跨度的積累沒法快速掌握。

注：打破，嘗試，堅持，積累。

2）我觀察到厲害的人之所以厲害，基本都是主動在找虐，就跟每一個“社會人”一樣，去做那些有用但是讓人不太爽的事。

如果把這個觀念反過來，就是墮落之路，什么時候都隨心所欲，去做那些內(nèi)心深處喜歡的事，而這類事都沒什么用，時間就這樣溜走了，什么也沒留下。

注：保持心態(tài)，任何東西不是一朝一夕的事情。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗。

3）我倒也不敢說大家喜歡的事都沒什么用，不過敢說絕大部分人喜歡的事，都不太有用。

4）游戲的細節(jié)都是按照可以撥弄人的大腦里那個控制舒爽的區(qū)域設計的。基本都按照如下三個原則來設計游戲：快速、間歇、不斷變換情感類型。

設計巧妙的游戲要做到每隔一兩分鐘來一波刺激，就跟吸毒似的，先打一針，爽過之后歇一會兒，然后再來一波。

一般的娛樂節(jié)目，比如綜藝、小品、相聲什么的，都是按照這個邏輯設計的，跟游戲的設計原理類似。

5）毒品的作用原理是通過藥物讓大腦興奮，產(chǎn)生愉悅感。現(xiàn)代游戲和娛樂節(jié)目是通過視覺聽覺來做到這一點。如果一個人長期沉浸其中不能自拔，可能是新時代最酷最隱形的一種死法，讓你快快樂樂、不知不覺地變成廢人，慢慢地，沒法長時間集中注意力，一干枯燥的事就疲勞、暴躁。

注：不要讓游戲和娛樂耗費你的精力。

6）之前有個很著名的實驗，給老鼠腦子里連了個電極，它只要去踩踏一個踏板，就會刺激自己的獎勵中樞，它就能爽一下。后來老鼠發(fā)現(xiàn)這個歡樂源泉之后，一直去踩，連飯都顧不上吃，后來餓死了。

注：正知正見，很重要。有些東西，讓你很舒服，但未必是好東西，需要打開眼界，多學習。

7）以前的教育模式和理念是希望每一個人都成才，這種想法本身是好的，但理性想想就知道是不現(xiàn)實的，社會是金字塔形的，能出人頭地的就那么多。以前的模式成本高收益低，很多人還不滿意，因為你把每個人都朝著重點大學方向培養(yǎng)，后來只有不到5%的人上了重點大學，其他人怎么沒意見？這些年，我們的教育明顯在搞“分流”，類似德國模式或者美國模式，讓大家提前認識到自身定位，提前進入角色，沒必要每個人都上大學，也沒必要每個人都出人頭地，成本低而且務實。

在這種背景下，“提前分流”會變得非常明顯，畢竟父母之間的水平就差了一大截，很多父母自己都不知道什么是對的什么是錯的，怎么教育小孩，更別說財富上的不平等更加要命一些，此外還有社會關系，有成長起點，差異是全方位的。

8）不過正如治病的第一步是承認有病，進步的第一步是認清形勢一樣。

注：當物質(zhì)等等（生產(chǎn)）的極大豐富之后，有沒有可能摒棄所謂階級的觀念，讓每個人都可以隨其志愿，皆有所成。不知道社會的變化，最終會走向哪里？是重復歷史的輪回，變成另一種形式的階級的社會，甚至這種階級的固化更加持久，無法打破歷史的輪回。還是能實現(xiàn)改變。

其實階級并不可怕，可怕的上層階級愚弄下面的人民。游戲娛樂等等。。。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》：夫上古圣人之教下也，皆謂之虛邪賊風，避之有時，恬惔虛無，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來。

　　是以志閑而少欲，心安而不懼，形勞而不倦，氣從以順，各從其欲，皆得所愿。

? ? ? ?故美其食，任其服，樂其俗，高下不相慕，其民故曰樸。

? ? ? ?是以嗜欲不能勞其目，淫邪不能惑其心，愚智賢不肖，不懼于物，故合于道。

? ? ? ?所以能年皆度百歲而動作不衰者，以其德全不危也。