昨天晚自習(xí)后，和女兒一起回家，一見面女兒就大叫：怎么有這么惡心的理科！一晚上都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫了3個(gè)小時(shí)。

上學(xué)期期末考，女兒考得不好，成績退步，于是假期就多布置了一些作業(yè)，主要是理科的，除除夕、初一以及開車回家途中兩天，女兒都在寫著作業(yè)，當(dāng)然是不情不愿，但總算是給我面子去做了。

開學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)立體幾何的垂直內(nèi)容，上學(xué)期在學(xué)習(xí)平行內(nèi)容時(shí)，女兒就時(shí)常喊著，不會(huì)，太難。她總是不能找到解題需要的平面，我耐心輔導(dǎo)，效果不佳?！斑@孩子對幾何太不敏感了?！?/p>

我一路聽著女兒的抱怨，不敢吱一聲，怕哪句話說的不合適真會(huì)給她在學(xué)習(xí)理科上造成不可挽回的心理陰影。好吧，已經(jīng)有陰影了。我的意思是：從此放棄理科學(xué)習(xí)。真是不敢想象這會(huì)是什么后果。剩下的2年+1個(gè)學(xué)期對于我們倆就可都是煎熬了。怕怕??！

今天，上完第三節(jié)課在走廊遇到女兒，“你晚自習(xí)會(huì)來班級(jí)嗎？”?！皶?huì)的”?！疤昧恕?。一下子我的心寬慰了很多-----女兒還沒放棄數(shù)學(xué)，她昨天真的只是----報(bào)怨！感謝女兒！