阿小喜歡畫畫，我們在欣賞阿小的畫時，我也在觀察阿大。兩個孩子自尊心都很強，我很注意，在表揚一個孩子時，要注意不要傷害另一個孩子的自信心。

圖片發(fā)自簡書App

于是，我在表揚阿小畫畫很有神時，也會兼顧表揚阿大，比如，阿大的球拍得很好，一口氣可以拍200多個，阿大聽了鼓勵，每天都練拍球，現(xiàn)在一口氣都可以拍到700多個了，手心里就像有塊吸鐵石，那個球乖乖地跟著吸鐵石跑。

我知道，阿大的心里邊還是憋著一股難受的勁?？伤_實畫不過阿小。我們也從來沒有強求過他。

直到前天，阿大從幼兒園回來，舉著下面這張他涂的彩蛋，高興地對我說:“姥姥，我這個彩蛋涂的漂亮吧！我是我們班涂的最好的，一點兒也沒涂到線外?！?/p>

圖片發(fā)自簡書App

小家伙就知道你愛聽什么，他就說什么。原來，我雖然知道4歲左右的孩子控筆能力還不行，但我這個人做事就是太認真，一方面覺得涂色是練控筆能力，如果只是任著他們隨意涂，只會助長一些麻木和浮躁。另一方面，涂畫本來應是培養(yǎng)孩子做事的耐心和精致。

經(jīng)過對比，感覺有所要求的效果就是比放任自流的效果要好！適當?shù)陌胃撸鋵嵥麄兪怯锌赡苓_到的，他們也越涂越細致。

今天，阿大畫了一張他挺滿意的畫。

圖片發(fā)自簡書App

一只正在散步的狼。

阿大問我:“姥姥，你買我這張畫嗎？”

哈哈，自從我“買”了阿大寫得漂亮的“2”后，阿大寫字和畫畫的興趣被調(diào)動了起來！