?說(shuō)不出有什么不同，但是感覺(jué)的確不一樣了。
?有句話說(shuō)，失去后才懂得珍惜。在校的時(shí)候，總是無(wú)比堅(jiān)定地想著離開，去一線城市、回到生源地或是留在母校所在地，盡管那時(shí)我們有依靠、有陪伴的人。
?如今頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束回來(lái)，沒(méi)有了依靠、也沒(méi)有了以往可以閑碎二話的和同學(xué)之間的熟悉感，卻是非常留戀這座城市，但終歸不敢再說(shuō)清遠(yuǎn)和清職如何如何了和我們的聯(lián)系，走出這個(gè)校門，我們只是一個(gè)校友的身份，而清職院對(duì)于我們，也都變成了曾經(jīng)。
? 關(guān)于大學(xué)，有人說(shuō)整個(gè)生涯未曾有過(guò)內(nèi)心被掀起的波瀾談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)，也有人說(shuō)拍畢業(yè)照的時(shí)候沒(méi)有留下更多定格的美好回憶，但更多的是，走到這個(gè)點(diǎn)上才突然感到后悔為什么當(dāng)初不好好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
?然而，對(duì)于所有留下來(lái)的各種遺憾，我們應(yīng)學(xué)會(huì)釋懷，將之當(dāng)作人生中另一種成長(zhǎng)的意義存在。我認(rèn)為，在大學(xué)里你未必活得特別精彩紛呈，甚至成長(zhǎng)為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，只要通過(guò)大學(xué)的這一階梯，更加完善了自己的心智，找到人生中的支點(diǎn)，你的大學(xué)生涯就是有意義的。
? 葉老師說(shuō)，你現(xiàn)在是因?yàn)檫€有學(xué)校這個(gè)依靠才如此任性，當(dāng)你從真正畢業(yè)的那一刻起，就會(huì)完全不一樣了。
? 怎么個(gè)不一樣法？我一度不屑，也多次反駁，我已經(jīng)是踏入社會(huì)的人了，只不過(guò)是還沒(méi)有畢業(yè)證書而已，跟真正的就業(yè)沒(méi)什么區(qū)別。葉老師依然堅(jiān)定地說(shuō)，以畢業(yè)為分水嶺的前后兩種狀態(tài)是不一樣的。
? 此時(shí)，我似乎能感覺(jué)到一丁點(diǎn)不一樣了。走在熟悉的校道上，我不是去鍛煉，也不是上課，更不是去練琴，我只是一個(gè)即將畢業(yè)而回到學(xué)校來(lái)提交所有資料的學(xué)生，交完這些資料，就不再擁有這里的半縷煙氣。
? 或許是因?yàn)樾膽B(tài)上吧。未畢業(yè)前我們還有著學(xué)校這個(gè)依靠，面對(duì)社會(huì)你可以頂著一個(gè)實(shí)習(xí)生的帽子，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)也可以厚顏無(wú)恥，可是畢業(yè)后，你不可以再說(shuō)你什么都不懂，因?yàn)槟悴皇菍W(xué)生了，社會(huì)不接受如此窩囊的你。
? 但事實(shí)上，要真正感同身受葉老師所說(shuō)的不一樣，我想，等到真正畢業(yè)的那一刻，我會(huì)完全明白的。
? 僅此所有，我對(duì)大學(xué)里所有的一切滿懷感恩。
? 感謝系部領(lǐng)導(dǎo)仍然不忘給我們教導(dǎo)，單從實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上提及的安全問(wèn)題，足以感受到系部對(duì)學(xué)生的關(guān)心；
? 感謝班主任，盡管大學(xué)里一直放“放養(yǎng)”我們。但，非常想念女子合唱團(tuán)、班級(jí)合唱和在校時(shí)每個(gè)周四晚都去木子卡合唱團(tuán)學(xué)習(xí)以及演出的時(shí)光，想念鋼琴即興伴奏入門那時(shí)，想念文管三十五人在每次老師來(lái)上課時(shí)又見(jiàn)面的日子；
? 感謝梁捷老師，每一次上課都令文管同學(xué)放松、開心，帶我們校內(nèi)寫生、拍外景、清遠(yuǎn)游玩，也是唯一一個(gè)出席我們畢業(yè)照的任課老師，就在今天，她依然花上半天寶貴的時(shí)間和我們一起進(jìn)餐、在教室收集資料，這美麗的可愛(ài)女人，如果您有萬(wàn)般不舍，那我們將更加不舍，因?yàn)槟膶W(xué)生千百個(gè)，而您對(duì)于我們只有一個(gè)，獨(dú)一，無(wú)可代替；
? 還有平和近人的大學(xué)英語(yǔ)讀寫譯易老師，我們叫他易老，他有很多的白頭發(fā)了。但他依舊很酷。他是大學(xué)里任課老師中能記住我名字的老師。對(duì)了，在打出這些字的時(shí)候，易老坐在我前面的座位，我們?cè)趶那暹h(yuǎn)開往廣州的巴巴站車上。
? 可愛(ài)又很酷的老師。
? 感謝大文管這班厲害的人和音樂(lè)表演部分同學(xué)，有的交心，有的“矯情”，但歸究一個(gè)詞，陪伴。有你們的陪伴，大學(xué)無(wú)比美好，每一張面孔支撐起來(lái)的我腦海里的記憶，都是我生命中無(wú)比珍貴的回憶。
? 回憶回憶，回憶是高濕度的。今日重返，人和物，都令我?guī)状胃杏X(jué)喉嚨哽咽著，眼眶濕潤(rùn)了，好在沒(méi)流下來(lái)。這該死的感性和懦弱。
?最后，呃…… 你有沒(méi)有覺(jué)得前程似錦等類似祝福語(yǔ)很俗？以前我也這么覺(jué)得，但此刻我認(rèn)為，沒(méi)有任何詞語(yǔ)比它更能表達(dá)我內(nèi)心的祝語(yǔ)了，那就用這個(gè)詞吧，謹(jǐn)以此，致我大學(xué)生涯里認(rèn)識(shí)的所有人。
? 祝前程似錦！
? 念好。
作者：鄭雨，95后雙重性格矛盾體，喜愛(ài)文字，熱愛(ài)生活，希望遇見(jiàn)有夢(mèng)想的志同者。
