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? ? 這次的作文題目是《我的拿手好戲》，課本107頁有作文指導(dǎo)，我沒有交給學(xué)生如何審題如何列提綱，讓學(xué)生看書上的講解，然后自己說說寫什么，怎么寫，學(xué)生說的還不錯。我一直不相信學(xué)生，擔(dān)心他們看不懂，搞不明白，每次非得講的自己以為很明白，看來我的擔(dān)心有很多時候是不必要的。

? ? 剛布置了作文題目，大通公司工作人員就進(jìn)課堂指導(dǎo)學(xué)生安裝學(xué)習(xí)程序，學(xué)生非常興奮，久久不能平靜。二十分鐘過去了還有同學(xué)不能安靜下來，我擔(dān)心他們寫不完，著急，但是還是比較沉靜，讓科代表維持秩序。我發(fā)現(xiàn)劉若涵同學(xué)彎下腰來，一個一個的觀察同學(xué)，有的同學(xué)安裝程序有問題的，她就幫忙解決問題，說話的，她就嚴(yán)厲的制止，其他科代表也能履行職責(zé)。想自己以前，事無巨細(xì)總是自己過問，費力不討好，相信學(xué)生，他們會自己管理好的，擔(dān)心是多余的。

? ? 有科代表管理學(xué)生，我就安靜地讀書，學(xué)生刷刷的寫作文，我就享受這過程。下課鈴快響了，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)寫好了。本來我想給學(xué)生找兩篇范文讀讀的，可我發(fā)現(xiàn)呂墨涵等同學(xué)的作文已經(jīng)可以做范文了。此刻，我心里不禁感嘆，感嘆她的構(gòu)思和文筆竟然無可挑剔。不僅如此，好幾個同學(xué)的作文還用紅筆做了修改和點評，張睿哲的用紅筆畫滿了曲線，他還說自己結(jié)尾部分寫的不好，多么自覺啊!

? ? 新平板，剛剛安裝了程序，自然非常興奮，有的同學(xué)忍不住在平板上寫寫畫畫，我沒有因此阻止他們，我想，就是我們大人們也會忍不住要看看的，多年磨練，磨沒了好多火氣，到中年，越發(fā)心平氣和。走進(jìn)孩子心靈的教育才是做好的教育，于是我趁熱讓學(xué)生將寫好的作文用自己喜歡的方式輸入到平板電腦上，只見學(xué)生們更來精神來，教室里傳來一片鍵盤敲打聲，就連最后一名學(xué)生也開始用電腦記錄自己的文字了，老師，只要能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有什么可擔(dān)心的呢？當(dāng)然調(diào)動興趣的形式因時因地因人而宜。

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