一天放學(xué)，驅(qū)車(chē)來(lái)到住房樓下，已是中午12點(diǎn)。
停車(chē)準(zhǔn)備上樓時(shí)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一只嘴角帶一粒米黃的的小鳥(niǎo)站在樓下的過(guò)道上。
我走向它。本以為它會(huì)因?yàn)槲业目拷鴵渖绕鸪岚蝻w走。
然而沒(méi)有。它只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。靜靜地盯著前方。目光似乎有點(diǎn)呆滯。
“受傷了？”我有點(diǎn)起疑。蹲下身來(lái)，拿食指小心地碰了它一下。這時(shí)，一個(gè)出乎意料的回應(yīng)讓我的心突然軟了一下：只見(jiàn)它把頭歪向我，睜圓著一雙稚嫩的清黑小眼。極其自然地張開(kāi)那細(xì)長(zhǎng)的小嘴。
它在向我討食吃呢。
這小家伙，見(jiàn)人卻不知道怕，還大張著嘴討食吃。都說(shuō)童心無(wú)防。看來(lái)，稚鳥(niǎo)的心也是無(wú)防的?？?，我拿什么東西給它吃呢？我有什么東西適合它的胃口呢？
就在我念起的剎那，一陣急切的的鳥(niǎo)叫聲在耳旁響起。抬頭一看，是兩只稍大一些的鳥(niǎo)。它們不住地在我頭頂上空兩三米遠(yuǎn)的地方盤(pán)旋，俯沖，嘯叫。
“哦，應(yīng)該是這只小鳥(niǎo)的父母?！蔽曳磻?yīng)過(guò)來(lái)，便迅速站起，走到離這只小鳥(niǎo)幾米遠(yuǎn)的地方。
小鳥(niǎo)的父母見(jiàn)危險(xiǎn)解除。就停止了嘯叫。雙雙停落在上方的一條細(xì)長(zhǎng)的電線上。
我無(wú)意打擾它們，準(zhǔn)備上樓去。就在要推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)另有一只一般大小的小鳥(niǎo)也和前一只一樣，孤零零立在幾米遠(yuǎn)的地上。
“這兩只小鳥(niǎo)怎么了？為什么會(huì)落在這里？要不要把它們帶回家，給它們些吃食？”
“打小，我養(yǎng)過(guò)好幾只小鳥(niǎo)。那幾只小鳥(niǎo)最后的命運(yùn)都不外乎一個(gè)死字。今天這兩只小鳥(niǎo)，如果把它們帶回家，能養(yǎng)得活嗎？”
看著這兩只相距不遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，我的腦子在快速地進(jìn)行自我盤(pán)問(wèn)。
頭頂上方，那兩只落在細(xì)長(zhǎng)電線上的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽緊緊地盯著我。不住地拍打著翅膀。
“算了吧?；蛟S是兩只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，飛累了落到地上休息。如果帶走了它們，養(yǎng)不養(yǎng)得活還兩說(shuō)。但從此這兩只小鳥(niǎo)和它們的父母將再無(wú)相見(jiàn)之日則幾乎是可以預(yù)見(jiàn)的?！?/p>
我上了樓。留下這兩只或許是飛累了落到地上休息的小鳥(niǎo)。留下那兩只靜靜地立在細(xì)長(zhǎng)電線上的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽。
我開(kāi)始吃午飯。吃完午飯，涮鍋洗碗。還準(zhǔn)備等會(huì)兒瞇一下眼?？墒?，做這些事時(shí)，總是有點(diǎn)心神不寧。我隱隱地有些擔(dān)憂。擔(dān)憂那兩只小鳥(niǎo)碰到了某個(gè)調(diào)皮的小孩。擔(dān)憂那調(diào)皮的小孩會(huì)抓走它們。即使沒(méi)遇到調(diào)皮的小孩，即使不被調(diào)皮的小孩抓走，萬(wàn)一碰見(jiàn)只貓呢？貓可是吃葷的。而且，貓對(duì)于到嘴可得的小鳥(niǎo)是不講情面的。貓是不會(huì)顧及上方立著的那兩只心情急切的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽的。
隔一會(huì)兒，我就要推開(kāi)窗戶往外瞧一次。瞧那兩只鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽是否還在。每次，當(dāng)我推開(kāi)窗戶時(shí)，都會(huì)心安地看到它們哨兵似地靜靜地立在那細(xì)長(zhǎng)的電線上，雙眼緊緊地盯著下方的小鳥(niǎo)。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)。
一整個(gè)中午，鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽就立在那細(xì)長(zhǎng)的電線上。像極了兩個(gè)黑黑的，標(biāo)在橫隔線上的逗號(hào)。一動(dòng)不動(dòng)。
我知道，它們那是在守護(hù)。守護(hù)那兩只或許是剛學(xué)飛，但因氣力不足落在地上休息的小鳥(niǎo)。我知道，在那兩只小鳥(niǎo)還沒(méi)有蓄足力量重新起飛之前，立在細(xì)長(zhǎng)電線上的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽是絕不會(huì)自己飛走的。
我很佩服它們的耐心。也深為它們那發(fā)自于本能的偉大的父母之愛(ài)而感動(dòng)。
下午上課時(shí)，我想再看一眼那立在細(xì)長(zhǎng)電線上的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽。發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。下得樓來(lái)，地上的那兩只習(xí)翼剛豐的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。
望著不見(jiàn)了的它們，我在心底暗自做了許多猜測(cè)。但在所有的猜測(cè)中，我最希望得到的答案是：那兩只小鳥(niǎo)和一直守護(hù)著它們的鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽一起振翅高飛，飛到那花葉繁茂的密林中去了。而那，才是它們的家。
