這本書對(duì)于打算日后從事職業(yè)小說家的人來講，無意是一本偏實(shí)用技巧的書，而非無聊的枯燥的理論。全書采用的是大師講座的形式展開，并詳細(xì)的回答業(yè)余的或者剛剛步入小說家系列的新人的作品評(píng)價(jià)和常見問題解說來展開?？勺x性和趣味性均比較強(qiáng)。

一、以寫作為生意味著什么？
一個(gè)新人作家如何出道，并以什么樣的方式出道呢？這個(gè)在不同的國(guó)家，政策會(huì)存在不同，但大體都是一樣的：一個(gè)是新人獎(jiǎng)，另一個(gè)是向出版社投稿出書，而大澤在昌認(rèn)為前者是最優(yōu)選。
個(gè)人認(rèn)為，假如只是初期嘗試，寫寫網(wǎng)絡(luò)小說練筆，也不失為一個(gè)比較好的選擇，可以在線上得到讀者的回復(fù)，并收獲一些讀者的建議，畢竟，寫小說就是給讀者看的?，F(xiàn)在想想，在線連載的方式，對(duì)于小說家來講，也是一個(gè)比較好的獲取反饋的方式，假如完全沒有高人指導(dǎo)的話。
成為一個(gè)作家的四大要點(diǎn)：
1、確保文字的正確性
養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，務(wù)必時(shí)常懷疑自己
2、寫完重讀原稿
盡量隔斷時(shí)間進(jìn)行，并且盡量保持提前交稿，以流出足夠的時(shí)間重讀
3、堅(jiān)持每日練筆，堅(jiān)持寫作，也是作家的動(dòng)機(jī)
每天堅(jiān)持寫固定篇幅的稿子，寫10到20頁的稿子，日日如此，反復(fù)不輟，作家生涯才能不斷向前。量的累積會(huì)帶來質(zhì)的變化
4、學(xué)會(huì)勇敢放棄
要勇于嘗試不同的體裁，也要有放棄作品的勇氣，但放棄之前，也要堅(jiān)持寫完一部作品，并有更好的完成下部作品的決心。

二、掌握第一人稱的寫法（檢驗(yàn)自己的寫作水平，穩(wěn)步邁入下一級(jí)）
1、第一人稱寫作，可以消除視角混亂。寫作的視角，只是一個(gè)信息入口，當(dāng)然這也會(huì)限制情節(jié)的發(fā)展。而這其中最大的困難是，如何避免在受限的視角中不要過度透露超出視角人物所致范疇的信息。
錯(cuò)誤的寫法示例如下：
視角混亂：”某某氣得面紅耳赤“，應(yīng)該寫成，”某某看起來氣得面紅耳赤“。
信息入口錯(cuò)誤：“我的神色陰沉下來“，”我變得雙頰緋紅“等。其中神色陰沉，面頰緋紅都是別人看來的印象，而作為第一視角的自己是不可能知道的，應(yīng)該改成”雙頰滾燙“比較合適。
表達(dá)方式不可過度隨意，要對(duì)自己的措辭保持更高的敏感性。
2、描寫必須要符合主人公的年齡，并且主人公的年齡與敘事部分的關(guān)系最好能匹配。
如若一小孩的視角來寫，就最好站在小孩的認(rèn)知范圍來撰寫小說內(nèi)容，最好不要超過小孩的認(rèn)知范疇，并且，也不可用陳舊的比喻來形容這樣一個(gè)年齡階段的敘事，但也不可讓所有的措辭乃至敘事部分顯得幼稚，盡量在措辭上顯得成熟，并在角色合理的認(rèn)知范疇內(nèi)展開。
3、全是好人的小說太弱
全是好人的小說，故事缺乏高低起伏，過于溫吞。如若是真的全部都是好人，也可以通過誤會(huì)，心聲悔意和悲傷等等，甚至好人之間的互毆，如此才能造成出人意料的戲劇效果。
4、不要過度依賴通過對(duì)話進(jìn)行說明，切忌寫成了流水賬。
5、專業(yè)術(shù)語的有效用法。
切忌，不要以為使用專業(yè)術(shù)語能讓文字顯得更有價(jià)值，搞不好會(huì)弄巧成拙，造成讀者的反感。
6、如何活用觀察。
如何做到讓讀者發(fā)現(xiàn)”日常生活中是有可能發(fā)生這種事的，但實(shí)際往往并不會(huì)發(fā)生，可就算發(fā)生了，肯定也是同樣的情形?！?br> 如何在現(xiàn)實(shí)生活過訓(xùn)練自己的觀察能力
7、除了”輸出“，還要”吸收“

• 用小說，漫畫，電影，音樂持續(xù)得刺激自己
  聽見優(yōu)美的小說，要琢磨”這首歌曲能寫成什么樣的小說“；看見出色的電影，要琢磨”如果由自己當(dāng)導(dǎo)演，該怎樣安排素材“。在接觸別人的作品時(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，時(shí)刻研究”這份感動(dòng)應(yīng)該如何運(yùn)用到小說里“。
• 身邊常用備忘錄記錄自己的想法
  -隨時(shí)隨地觀察身邊的人物，試著展開想象，比如猜測(cè)對(duì)方的職業(yè)身份，家庭環(huán)境，興趣愛好，錢包里裝著神惡魔東西，是不是有錢人，是不是”大變態(tài)“，禿頂大叔是不是有異裝癖等等，還可以揣測(cè)對(duì)方身上表里不一的部分。
  8、如何描寫“討厭”的人物
  首先，討厭的人并不會(huì)認(rèn)為自己是討厭的人呢，最好不要一上來就寫討厭的人，可以讓看起來并不討厭的人逐漸顯得討厭，而且給人的感覺就是他不得不變得令人討厭，讓討厭在讀者中間慢慢擴(kuò)散。
  9、有時(shí)候會(huì)覺得寫自己的心理活動(dòng)很難為情，但會(huì)不由自主的用在小說里，有種出賣自己的感覺，但這對(duì)于寫小說來講，所有的這些感情經(jīng)歷都比較重要，而復(fù)雜的感情，如悲傷的，凄慘的，憤怒的都比愉快的經(jīng)歷更有用。比如寫凄慘，可以不用直接描寫凄慘，采用“主人公并不覺得自己凄慘，但是周圍的人都覺得這人很凄慘”，帶來的效果更好
  10、起標(biāo)題的話
  長(zhǎng)篇小說，最好盡量避開已經(jīng)被別人用過的表腿，短篇小說的話，則沒有必要追求標(biāo)題的特殊性。

三、如何塑造形象鮮明的角色
“有趣的小說，是角色和情節(jié)有機(jī)結(jié)合的作品?！?br> 1、要善于傳達(dá)氛圍，不要依賴數(shù)字和固有名詞
錯(cuò)誤示例：“大澤在昌，五十五歲，上班族”。
這樣寫會(huì)讓角色顯得過于生硬，不夠豐滿，而且讀者也搞不清楚這個(gè)角色是重要人物還是跑龍?zhí)椎?。所以?wù)必要在腦海里構(gòu)思出角色的具體形象
如何才是傳達(dá)氛圍的寫法：“大澤在昌，中年男性，大概五十多歲。。。。。感覺不像是上班族，正在滔滔不絕地講說，好像很了不起的演繹。”
尋找能使該人物的形象變得鮮明而立體的文字。
訓(xùn)練方法：以熟人為模特來進(jìn)行描寫，譬如親朋好友，同事或上司，演員等。但要注意不可以使用現(xiàn)實(shí)中的人名。
2、角色登場(chǎng)要有理由
如何讓充滿魅力的女主人公和令人印象深刻的反派人物登場(chǎng)。小說中的人物出現(xiàn)在某一場(chǎng)景必須存在理由。如，地鐵里發(fā)生了事件，乘客們稱為目擊者，如果目擊者里出現(xiàn)女高中生，而時(shí)間是上午十一點(diǎn)，高中生出現(xiàn)在這里就很奇怪，她為什么會(huì)出現(xiàn)，必然存在理由：“因?yàn)檫@天考試，所以放學(xué)很早”，或者身體不舒服，所以上學(xué)遲到了。
3、在細(xì)節(jié)上金雕細(xì)琢
斯坦尼斯拉夫斯基表演體系：演員不是光是讀劇本記臺(tái)詞，還必須為你的角色創(chuàng)造出劇本上沒寫的人生，諸如父母是否健在，有無兄弟姐妹，家庭是否富裕，興趣愛好是什么，錢包里平時(shí)放多少錢等等。
也就是說針對(duì)自己的角色，演員應(yīng)該更具體，更真實(shí)地對(duì)劇本上沒寫的細(xì)節(jié)進(jìn)行金雕細(xì)琢。
訓(xùn)練方法：制作角色表，逐漸幾下自己對(duì)每個(gè)登場(chǎng)人物的想法。通過積累的筆記來增加人物的深度。
4、一成不變的主人公無法打動(dòng)人心。
小說必須隨著故事的發(fā)展，讓角色發(fā)生變化。主人公會(huì)隨著情節(jié)的發(fā)展而有所改變，故事情節(jié)會(huì)促使其它登場(chǎng)人物發(fā)生變化，這樣的變化過程才能使讀者投入感情。讓讀者為故事和主人公注入感情。
5、故事的發(fā)展和角色的變化
如何展開情節(jié)，讓主人公不至于從頭到尾毫無變化？
譬如，故事從哪里開始寫起，與角色在情節(jié)發(fā)展過程中如何變化，有很深的關(guān)聯(lián)。如寫戀愛故事，從相遇-戀愛-失戀，主人公就會(huì)發(fā)生消極的變化；如果是失戀-相遇-戀愛高峰的順序，主人公會(huì)發(fā)生積極的變化。
所以在構(gòu)思時(shí)，將故事的發(fā)展與角色的變化有機(jī)介乎起來。
6、塑造令人印象深刻的意外角色。
譬如，讀者以為是個(gè)好人的角色，其實(shí)是個(gè)壞人，這就是一種意外，似好實(shí)壞的設(shè)定，會(huì)讓故事顯得平庸俗套。
似壞實(shí)好的設(shè)定：讓主人公吃盡苦頭，最后卻稱為主人公的助力。而至于個(gè)中原因，可以進(jìn)行各種虛構(gòu)，如“因?yàn)槭呛萌怂詭椭?，“討厭主人公，但因?yàn)楣餐臄橙耍龅氖虑橐蚕喈?dāng)于幫助了主人公”，這樣能令故事顯得有深度。
7、一切從觀察開始
這是塑造出給讀者留下深刻印象，充滿魅力覺得的方法。觀察別人，并適度展開想象?？匆粋€(gè)人鞋，手表，領(lǐng)帶等物件多進(jìn)行觀察，好不好，可以判斷其經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
8、看看對(duì)方的視線盡頭，可以了解對(duì)方的興趣所在。
反復(fù)進(jìn)行“觀察和想象”是塑造魅力角色的第一步。
9、描寫強(qiáng)烈的情感
仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活中，人受到強(qiáng)烈的情感沖擊時(shí)會(huì)有何反應(yīng)，然后盡力想象，并試著寫出來
10、現(xiàn)實(shí)與真實(shí)的區(qū)別
沒有必要描寫現(xiàn)實(shí)，小說不需要現(xiàn)實(shí)，但是需要真實(shí)。在某種程度上不虛假，而兼顧吸引力
11、對(duì)主人公窮追猛打是作者的職責(zé)
讓主人公應(yīng)對(duì)事情時(shí)要有所變化，而不是一塵不變；主人公的性格也不等同于作者的性格，但作者必須與主人公感同身受，一同思考
12、小說里的規(guī)則
故事需要理由：現(xiàn)實(shí)中的人做事，其實(shí)經(jīng)常時(shí)“不合邏輯”的，平時(shí)討厭吃甜食，偶爾看見別人吃餅干，說不定也會(huì)嘗一嘗。但在小說里，如果出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，就必須要說明理由才行。小說的登場(chǎng)人物必須要符合邏輯，而且其邏輯要求具備一貫性。
13、游走的規(guī)則的邊緣
如何做：讓硬漢給搖滾歌手寫歌詞。背后的故事是，搖滾歌手在出道之前，硬漢曾經(jīng)提供過幫助，
這樣能迅速增加角色的深度，讓主人公“不應(yīng)該做這種事，但又并非絕對(duì)不會(huì)做”般游走在規(guī)則的邊緣，瞬間彰顯存在感，拉近角色與讀者的距離
14、如何生動(dòng)有趣地描寫人物的過去和背景
不要讓人物自己講述過去，但通過“敘事”來講述，又容易變得像說明文。那么可以把“回憶場(chǎng)景”安排在“對(duì)話”里進(jìn)行。
方法一、塑造善于插話的對(duì)手
方法二、對(duì)話進(jìn)行到一定程度時(shí)插入敘事部分，稍作補(bǔ)充說明，然后再次回到對(duì)話。
15、通過措辭表現(xiàn)角色的個(gè)性
通過“俺”“老娘”等第一人稱稱謂或者對(duì)話，能表現(xiàn)角色的個(gè)性；與同事，上司，長(zhǎng)輩措辭的不同，也可以實(shí)現(xiàn)
16、不要通過敘事描寫性格，通過“對(duì)話”等方式來表現(xiàn)人物“低三下四”的態(tài)度更能打動(dòng)讀者；通過人物做出的行為，或與他人的對(duì)話來表現(xiàn)人物正直的性格
17、擁有自己的劇團(tuán)
只有角色的價(jià)值觀、立場(chǎng)、思想、個(gè)性等是確定的，然后只要根據(jù)故事里的角色類型，登場(chǎng)的場(chǎng)景來安排年齡，性別，職業(yè)即可。另外，人物的“特長(zhǎng)”也是尤為重要的。原以為毫無作用的特長(zhǎng)卻在出人意料的地方大方異彩，給作品增加趣味。
18、寫推理小說具備的常識(shí)
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