今天天氣很好，早上就看見(jiàn)太陽(yáng)公公羞羞答答的露出了半張臉，小朋友昨天雖然睡的不早，但是，精神情緒都很好 ，原因在于昨天晚上好好復(fù)習(xí)了，今天信心滿滿要考100分。我也覺(jué)得很開(kāi)心，小朋友最近似乎吧注意力放在學(xué)習(xí)上了，雖然有時(shí)也會(huì)有畏難情緒，但是，總體還是想要進(jìn)步的，最近足球教練也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，真真切切的感受到:過(guò)去曾經(jīng)經(jīng)歷的，都不知不覺(jué)的有用了，人的成長(zhǎng)如此潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

最近讀《每一天夢(mèng)想計(jì)劃》里提到星星四步法:是指以準(zhǔn)備行為為導(dǎo)向的面試經(jīng)典做法。我查找了一下是利用講故事的方法來(lái)簡(jiǎn)潔明了告訴面試官自己的優(yōu)勢(shì)在哪里。具體內(nèi)容如下:

S:situation，境遇。

開(kāi)篇一句話交代故事背景。

T:task，任務(wù)和目標(biāo)。

第二句說(shuō)明我們要完成一件什么事。交待任務(wù)和背景。

A:action，行動(dòng)。兩三句話講你采取的行動(dòng)。

R:results，結(jié)果。

一句話說(shuō)結(jié)果，贏和輸不重要，關(guān)鍵是學(xué)到了什么，做出了哪些改變。

我感覺(jué)和我以前學(xué)習(xí)的3W1H有類似的地方，都是通過(guò)簡(jiǎn)潔明了描述來(lái)表達(dá)的。

我聯(lián)想到昨天聽(tīng)到的最精彩的年終總結(jié)。非常簡(jiǎn)潔明了，而且，印象深刻。我總結(jié)了一下，她的年終報(bào)告中寫(xiě)了:

WHO：都有誰(shuí)參與其中，醫(yī)院及科室的工作人員:包括院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、科室醫(yī)生、其他相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)接人。

WHAT：做出來(lái)哪些成績(jī)。

WHERE：工作的地點(diǎn)在哪里!醫(yī)院、科室、社區(qū)等

HOW：你如何解決和/或克服了什么樣的困難，完成這些任務(wù)。

我有一點(diǎn)感覺(jué)，我覺(jué)得我可以按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫(xiě)一篇自己的工作年終總結(jié)。

S:2023年，在學(xué)校要建立和諧校園及醫(yī)院全面開(kāi)展規(guī)范管理的背景下。

T:我們承擔(dān)了全校155名嚴(yán)重精神疾病患者的隨訪，安撫，預(yù)防肇事肇禍的工作，以及為有心理需求的師生提供規(guī)范治療的工作。

A:我在科室主任的指導(dǎo)下，在工作人員李老師的協(xié)助下，在社區(qū)居委會(huì)某老師和派出所某警官的大力協(xié)助下，通過(guò)門(mén)診系統(tǒng)，社區(qū)網(wǎng)格，公安系統(tǒng)聯(lián)合管理，查找精防患者，及時(shí)處理各種突發(fā)事件，全年無(wú)嚴(yán)重肇事肇禍?zhǔn)录?，所以全年完成工作量如下?/p>

R:在今年工作期間，學(xué)習(xí)了很多，收獲也很多!像科主任學(xué)習(xí)了如何和患更好的溝通，和咨詢老師一起學(xué)習(xí)到了真正的職業(yè)精神，以人為本的服務(wù)。

這樣的一份年終總結(jié)，我不會(huì)交上去，但是，我仍然想按照這樣的方式去寫(xiě)一份，因?yàn)?，我感覺(jué)到，這里記錄下來(lái)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一個(gè)成績(jī)都是我努力工作的結(jié)果，我以前很不喜歡這種官樣文章，是形式主義，年年寫(xiě)，年年無(wú)變化，每次將去年的內(nèi)容復(fù)制黏貼就可以了，但是我現(xiàn)在，我不這么看了，我感覺(jué)這是一份我年終需要上交的成績(jī)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可以記錄我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化，更好的為明年的工作計(jì)劃做參考，所以，改變從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始，我想成為工作的主人，而不是工作的奴隸 我想在工作中獲得樂(lè)趣，而不僅僅是為了生存。