《紅色油紙傘》是一本繪本，很不起眼的繪本，繪畫(huà)不鮮艷，故事不新鮮。兒子三到四歲時(shí)，我買“紅袋鼠”的時(shí)候，贈(zèng)送了這么一本故事繪本。一堆書(shū)攤開(kāi)在年幼的兒子面前，我根本沒(méi)有拿起這本書(shū)，而是選擇了其他更有趣的書(shū)本與故事。當(dāng)所有有趣的故事，都被讀完了后，是兒子拿起了這本書(shū)，讓我講。我們倆與這本書(shū)的緣分不知不覺(jué)開(kāi)始了！
兒子把書(shū)拿到我面前，我心里覺(jué)得，這本書(shū)色彩不鮮艷，故事不吸引人，我瀏覽了一下，是講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓流離失所大逃亡。三四歲的孩子怎么可能喜歡這樣的繪本？于是，我用很平實(shí)的，沒(méi)有任何感情的聲音給兒子讀，我讀得很快，不想浪費(fèi)時(shí)間。
兒子卻聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真！一反常態(tài)地安靜！我只記得，聽(tīng)完故事后他靠著我的肩膀，發(fā)出鴿子般“咕咕咕”的聲音，臉蛋紅紅的，大大的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，問(wèn)著“媽媽，這個(gè)小哥哥的媽媽是不是死了？”“小哥哥怎么會(huì)丟下他的媽媽？”…還問(wèn)了很多，時(shí)間抹淡了記憶，但我記得他很喜歡這個(gè)故事，翻來(lái)覆去地要我講！隔一段時(shí)間，他又會(huì)把這個(gè)繪本找來(lái)讓我講。
直到今天，一晃四五年過(guò)去了，這本書(shū)又來(lái)到了我們身邊。晚上睡覺(jué)前，兒子想看書(shū)，說(shuō)他想看紅袋鼠，我本想阻止，因?yàn)槲矣X(jué)得那不是幼兒園時(shí)期的書(shū)嘛，現(xiàn)在看，沒(méi)有什么價(jià)值。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，還是少干預(yù)孩子，只要他要讀，就讓他讀好了。
又是一堆紅袋鼠的書(shū)，他饒有興趣地看著，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我不斷地做家務(wù)來(lái)掩飾我焦躁的內(nèi)心———兒子不喜歡挑戰(zhàn)，看的書(shū)總是比現(xiàn)在的年齡要小，不愿意跳起來(lái)夠一夠新的知識(shí)。等我忙完，坐在他身旁，他還在看。一看時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打開(kāi)手機(jī)，放了一點(diǎn)鋼琴曲，想讓他安靜下來(lái)，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，他正好拿起了那本紅色油紙傘，因?yàn)槲抑v了很多遍，所以我也很熟悉這本書(shū)，封面是一柄紅紅的大大的油紙傘。兒子開(kāi)始看，不同的是，他自己能認(rèn)識(shí)里面的字了。他讀了一遍又一遍，就是不放下書(shū)，我催促他該睡覺(jué)了。
鋼琴還在悠揚(yáng)地彈奏著…兒子似乎沒(méi)有聽(tīng)到。讀著讀著，兒子說(shuō)
“媽媽留著兒子的短劍，兒子留著媽媽的紅色油紙傘，他們是多么愛(ài)對(duì)方！”
“我猜，這個(gè)媽媽一定會(huì)死在日本人的刀下，媽媽怎么可能眼睜睜看著自己才上五年級(jí)的兒子被敵人殺死，所以她讓兒子快走！”
“兒子只有一把紅色油紙傘了，沒(méi)有媽媽了，他可能會(huì)抱著傘哭，哭很多天！”
“他的媽媽既美麗，又總是溫和地笑著，在逃難中受到驚嚇，又沒(méi)有吃東西，再加上生病，所以死掉了！這個(gè)孩子有爺爺奶奶，叔叔嬸嬸，但失去了一個(gè)最重要的家庭成員，自己的媽媽…”
“媽，你是不是要哭了？”他突然中斷來(lái)問(wèn)我！
“是呀！有些故事就是感人！”其實(shí)是我看到了他濕潤(rùn)的眼眶，沒(méi)想到他居然先來(lái)問(wèn)我。
“他的媽媽讓他一定要找到自己的爸爸，他爸爸是一名共產(chǎn)黨人！為什么要去找，我覺(jué)得有兩個(gè)原因，一是爸爸可以照顧他，二是要和爸爸去報(bào)仇，打日本鬼子。”他繼續(xù)聊著。
“他的爸爸很愛(ài)自己的妻子，拿著那把油紙傘，久久不放下。”我贊同，兒子很細(xì)膩。
“最后，春暖花開(kāi)時(shí)，媽媽好像站在村口，這個(gè)是假的，媽媽已經(jīng)死了，不可能復(fù)生，是因?yàn)樗胨膵寢屃耍 眱鹤臃治龅煤蒙羁贪。?/p>
“最好不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，否則太艱難了?！?/p>
兒子還說(shuō)了好多很多，記不下了。
