38025欒娜

時間過得真快，轉眼今天已經(jīng)是打卡，第5天了，《繪本之力》這本書也讀完了。其中講到了繪本是有聲音的，甚至是有音樂的，然而，這不僅僅是說，在繪本的文字當中出現(xiàn)了擬聲詞這么簡單。更進一層的，是繪本的故事和畫面本事，能夠在讀者的心中動起來，而且是有聲音的。大概相當于我們常說的“繪聲繪色”吧。而在討論繪本中的音樂時，所舉的例子是幾本與樂器相關的繪本，《亂寫亂畫的笛子》（D·平克沃樂特 文/圖，谷川俊太郎譯，童話屋）和《小提琴》（羅伯特·T·艾倫 文，喬治·帕斯提克 攝影，藤原義久、千鶴子 譯，評論社）。大意與前述聲音一樣，是把閱讀者帶入了一個有音樂的故事里。所以說，繪本是有聲音、有音樂的。書中還提到了，繪本不是讓孩子自己看的書，而是母親讀給孩子聽的書。所以里面的文字讀出來的時候的那種感覺就很重要。畫當然也很重要。

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