工作目標(biāo)：
1.兩個(gè)班數(shù)學(xué)課：完成第五單元教學(xué)和練習(xí)五；利用作業(yè)盒子完成每日家庭作業(yè)，學(xué)生在錯(cuò)題本上訂正，并講錯(cuò)題；第三學(xué)月考試及試卷批改和評(píng)講。
教學(xué)任務(wù)完成；作業(yè)盒子分?jǐn)?shù)單元學(xué)生掌握不好，通過微信家長(zhǎng)群來進(jìn)行輔導(dǎo)；因?yàn)榱还?jié)目排練耽誤上課比較多，沒有任何復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)月考試效果差。針對(duì)上面情況，下周重點(diǎn)在學(xué)生掌握不好的分?jǐn)?shù)單元復(fù)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生利用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
2.后勤財(cái)務(wù)方面：關(guān)注銀行打卡情況，及時(shí)取打卡反饋單；各種維修羅列清單、及時(shí)安排;六一兒童節(jié)節(jié)目開展的后勤保障：塑料凳子，拍拍掌。
星期一和銀行聯(lián)系，因?yàn)殂y行系統(tǒng)升級(jí)原因推遲了打卡，在當(dāng)天下午完成上卡。六一兒童節(jié)慶祝后勤保障完成：部分購(gòu)買凳子和向其他學(xué)校借凳子相結(jié)合，解決全部購(gòu)買的辦公經(jīng)費(fèi)不足問題。
學(xué)習(xí)：
1.時(shí)間管理司馬騰學(xué)習(xí)：每日晨間筆記，早睡早起打卡分享，騰哥音頻學(xué)習(xí)分享轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖。
每天堅(jiān)持了，越來越早起床，不需要鬧鈴，思維導(dǎo)圖制作了但是分享沒有。
2.閱讀書籍：《思維導(dǎo)圖》，寫觀后感。
閱讀完成，手繪一張《向福爾摩斯一樣讀書》。
3、普通話訓(xùn)練：每天早上六點(diǎn)練習(xí)普通話，并且發(fā)微信朋友圈。
完成任務(wù)，格外在喜馬拉雅上錄音頻，鍛煉普通話。
4、看網(wǎng)校視頻課，寫聽課感受，對(duì)比自己的課堂并反思。
看過兩節(jié)課寫一節(jié)反思。
生活：
1.自律改變生活：每日晚23:00準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上6:00左右起床，6:00-6:30練聲，6：30—7：20煮飯看視頻課，7:35送孩子讀書，8點(diǎn)上班
2.每天散步10000米左右，跑步三次2千米。
完成。
交際：
1、和同事友好相處，微笑服務(wù)他們；
2、經(jīng)常聯(lián)系家人：父母至少每周3次；和孩子多交流：關(guān)于中考方面的復(fù)習(xí)方法和思想放松；和妻子多交流關(guān)心，承擔(dān)家務(wù)事。
3、本周外出應(yīng)酬兩次，聊心吃飯喝酒。
時(shí)間管理司馬騰財(cái)務(wù)部打卡情況
