距離2020年，就剩最后的一個(gè)多月了。

這一年，除了帶娃，我做的最多的事情就是學(xué)習(xí)。

一年365天，大概有300天，是在打卡學(xué)習(xí)中度過的。

與過去因?yàn)橹R(shí)焦慮買一堆網(wǎng)課不同，其實(shí)今年我主要是圍繞一個(gè)詞在學(xué)習(xí)：“可能性”。

什么叫“可能性”？

比如我從0開始學(xué)寫作，學(xué)到一定程度之后，可以給公眾號(hào)投稿，接文案……擁有了變現(xiàn)的可能性。

我學(xué)習(xí)手帳課程，觀摩對方是如何通過手帳變現(xiàn)的，又可以get一條新的副業(yè)途徑。

第一段：寫作付費(fèi)之路。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，寫作讓越來越多的普通人獲得了不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。很多人通過寫公眾號(hào)月入5～7位數(shù)，成立了公司，開辦了寫作課，還出了自己的書。

于是，寫作成為了這個(gè)時(shí)代的必修課。

我也不例外，最開始我也是奔著未來以寫作為生，成為自由職業(yè)而去的。

學(xué)到現(xiàn)在，我的確依賴它成功的拿到了幾筆稿費(fèi)，打開了一扇新的機(jī)遇大門。但是，越往后走，我發(fā)現(xiàn)寫是一項(xiàng)表面的東西，個(gè)人的思考、傳遞的價(jià)值才是核心。

我的問題并不在寫作技巧，而在于我對于這個(gè)世界的敏感度。

我是怎么看待這個(gè)世界的，我就是怎么去寫作的。

這一年，我的收獲與成長，絕大部分是來源于課程里設(shè)計(jì)的的刻意練習(xí)，而不是獲取到的知識(shí)。

到了某個(gè)階段，我甚至不愿意聽課，因?yàn)橹R(shí)對我來講似乎成為了一種思考的負(fù)擔(dān)。

我看到某位博主說過，閱讀是為了收獲知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn)或者讓你啟發(fā)的道理。我認(rèn)為學(xué)習(xí)一門課程，也應(yīng)是如此。通過付費(fèi)，獲取老師身上的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，以彌補(bǔ)自身的不足。但在網(wǎng)絡(luò)課程參差不齊的今天，有不少課程是濫竽充數(shù)的，充斥著爛大街的知識(shí)和方法，完全不值得花錢。而且，只要你認(rèn)真去了解授課老師，對方的公眾號(hào)里多少都會(huì)找得到一些方法。

所以，我們究竟在為什么付費(fèi)？

我認(rèn)為是為系統(tǒng)性思考付費(fèi)。

我可以在網(wǎng)上找到N多寫作技巧，但不知道怎么利用這些零散的技巧提升自己，而好的寫作課是有一個(gè)框架的，教你如何系統(tǒng)性的提升寫作能力。我今年上的寫作課，就是將寫作拆分成5項(xiàng)基礎(chǔ)能力，劃分到每個(gè)月每天去練習(xí)。

也正因?yàn)檫@樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我的寫作能力有了飛速的進(jìn)步。

回歸到要不要上課？上什么課？什么情況下上課？

我個(gè)人認(rèn)為，如果學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能，一定要選擇領(lǐng)你進(jìn)門的師傅系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，但后面的精進(jìn)一定要靠自己刻意練習(xí)。

如果是針對某方面的不足學(xué)習(xí)，一定要明確問題是什么，解決問題的方式有哪些，上課只是其中的手段之一，并不是首選。

第二段：手帳學(xué)習(xí)。

而我上的另一個(gè)付費(fèi)手帳課，理由非常簡單。

我想知道做手帳是如何變現(xiàn)的？如何依賴手帳成為自由職業(yè)？但是了解自由職業(yè)的途徑，一定要依賴于上課嗎？我覺得未必。

這個(gè)課程的作業(yè)，我至今沒有做完，不是因?yàn)殡y度大，而是做不做作業(yè)對我的學(xué)習(xí)目的關(guān)聯(lián)不大。我甚至認(rèn)為，只要當(dāng)時(shí)多做點(diǎn)功課，就能完全解決我內(nèi)心的疑惑了，這個(gè)課程完全不必要上。

所以，對于2019年的付費(fèi)學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)心得：

1、付費(fèi)之前，你一定要知道自己的目的是什么？授課內(nèi)容是不是符合你當(dāng)下的剛需？

? ? 不是的話，就不要浪費(fèi)錢了。

2、不是所有的困惑都要依賴于知識(shí)付費(fèi)，你可以先動(dòng)動(dòng)腦子和手指頭，自己去尋找答案。

3、一段時(shí)間重點(diǎn)攻克一個(gè)課程，不要貪多，否則嚼不爛。