文／度仔媽咪.
01
2016年，一群熱心的家長，一群熱愛讀書的小朋友，再加一位重視閱讀的語文老師，二（2）班的小朋友開啟了周末書友會之旅。
書友會，以書會友。
讀書總是一件讓人很愉悅的事情。
一個晴朗的周末，一個特別的書友會在這里悄然進行著：
艾瑞克爸爸應(yīng)邀參加孩子們的書友會，這周由他主講，給報名參加書友會的10個孩子講《方便面是怎樣做成的？》。
一個星期之前，艾瑞克和爸爸一起制作了《方便面是怎樣做成的？》ppt，內(nèi)容涉及方便面的制作過程以及有關(guān)方便面的相關(guān)問題。
一大早，孩子們早早的來到了書友會現(xiàn)場，周末的心情總是非常的舒暢，孩子們個個興高采烈的，有說有笑，期待故事爸爸講故事。
“叔叔，今天講什么故事??？” 一個小朋友笑嘻嘻的問艾瑞克爸爸。
“你喜歡什么樣的故事呢？” 艾瑞克爸爸喜歡和小朋友聊天，反問到。
“哈哈，我知道了，你是要講方便面的故事，你看，屏幕上已經(jīng)顯示出來了?！?小朋友眼尖，一眼就看出了屏幕上的題目。原來艾瑞克爸爸已經(jīng)打開了電腦，并將幻燈片投影到了講臺的白色屏幕上。
“那你喜歡吃方便面嗎？” 艾瑞克爸爸繼續(xù)問道。
“喜歡啊，哈哈，可是媽媽不讓多吃。” 小朋友有點無奈。一旁的媽媽微笑著，心想，媽咪是為了你的身體好啊。
“好吧，開始講故事吧，孩子們！” 艾瑞克爸爸看時間已經(jīng)差不多了，就招呼著孩子們坐好，并開始講故事了.......。
這次的故事是以方便面的制作過程為主，孩子們聽的津津有味，恍然大悟般原來自己喜歡的事物是這樣做出來的。
最后，艾瑞克爸爸提了幾個問題，并圍繞著方便面出了一些數(shù)學(xué)題給孩子們思考。問，一盒方便面5元，我有10塊錢可以買幾盒呢？又問，一盒方便面還是5元，我想買3個，總共多少錢呢？等等。
小朋友們爭先恐后的回答問題，不知不覺中，一個半小時的時間很快就到了，此次書友會在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。
02
我們的書友會一開始是以這樣的形式進行著，每個星期由一位家長自愿報名充當(dāng)故事爸爸或故事媽媽，一個星期一個主題，由主講人自己確定，自己做課件，然后在班級群招募10個左右的孩子參加書友會。
時間一般是周日的上午10點－11:30，地址不定，通常是小區(qū)的會所或社區(qū)活動教室。這些都是靠熱心的家長幫忙聯(lián)系的，感恩家長們！
后來，參加書友會的孩子越來越多了，有些小朋友經(jīng)常報不上名，因為人數(shù)有限。于是，為了每個孩子都能從中受益，從這個學(xué)期開始，二（2）班的孩子分成了5個組，每個組10個孩子，由每個組的組長自行組織。場地不限，可以在自己家里進行。
03
艾瑞克在第五組，首次分組后的書友會在艾瑞克家里舉行，由于周末不能湊齊所有的孩子，五組的媽媽們決定時間定在周三的晚上。
為了讓書友會更有意義，我們放棄了故事媽媽講故事的形式，將主動權(quán)交給了孩子們，由孩子們自己講故事給伙伴們聽。
因此，我們采取了以下幾種方式：
第一種，以孩子們讀故事書的形式。
第二種，以看圖編故事的形式，讓所有的孩子看圖說故事，可以任意想象，不做任何限制，只要能說出一個完整的故事就行。
我們發(fā)現(xiàn)，第二種方式更適合孩子們，孩子們也非常的喜歡，每個孩子都按著自己的想法講述著圖片上的故事。孩子們用詞非常的豐富，場面也非常的輕松。
這種方式可行，孩子們喜歡，書友會期間，孩子們經(jīng)常開懷大笑。
第三種，故事接龍的方式。（這種方式還在醞釀中，準(zhǔn)備下個星期實行。）
我的想法是，第一個孩子說開頭，第二個孩子接著第一個孩子的意思往下說一個情節(jié)，以此類推！最后一個孩子講完后，就是一個完整的故事，然后每期由一個孩子記錄下來。
04
經(jīng)過一段時間的實行，我發(fā)現(xiàn)，孩子們更喜歡暢所欲言的方式。
書友會，非常棒的活動，不管以任何形式舉行，我們都在堅持著！
育兒路上不孤單，有你，有我，一起同行。
我是131號星寶寶，正在參加日記星球的21天蛻變之旅，這是我的原創(chuàng)第72篇日記。
【無戒寫作訓(xùn)練營三期第十三天，11號學(xué)員】
度仔媽咪，兩個孩子的媽媽！
獲得“蒙特梭利兒童教育”國際證書！
在歐洲國際蒙特梭利幼兒園實習(xí)三個月，深得國外蒙特梭利教育理念！
專注于幼兒教育，每天一篇育兒心得分享，喜歡請關(guān)注哦，謝謝！
