娃：媽媽，老師要求要寫景，該寫什么呢？

我：你看到什么景只要是你喜歡就大膽去寫吧。用你自己的視角，仔細的去觀察，把你的感情都表達出來就好。

娃：正好下雨了，還有太陽，我寫太陽雨，可以嗎？

我：當然，寫作就是去寫自己想寫的，盡情去感受吧，可以觸摸，可以呼吸，我看有我的視 角，也相信你有獨特的視角。

娃：好，老師正好教了五感法還有由遠及進或者由高到低，我去試一試吧......

絞盡腦汁后，文章大概出爐如下：

? ? ? ?中午時分，晴空萬里，突然間下起了雨，居然還是太陽雨。

? ? ?這雨十分奇特，一開始，抬頭看天藍藍的，仿佛沒有下雨一般；平視時仿佛銀針從上往下倒一樣，快速的拉起了一層霧簾，倏地銀針如會遁地術(shù)地術(shù)般的消失在了地里。到后來，雨仿佛像斷了線的大珠子一樣落在地上噼里啪啦，擲地有聲，下的酣暢淋漓，下的痛痛快快。

（說明：這段娃說他從向上看-平視-向下看三個角度發(fā)現(xiàn)了太陽雨不一樣的樣子，第一次寫的時候不是用拉字，后面再修改時感覺拉字更形象，所以換了拉字。）

? ? ? 我猜想太陽雨神應(yīng)該是個音樂家，前奏是清脆的搖鈴，中間是富有層次的鋼片琴，到了高潮部分渾厚的大號也參與其中啦，構(gòu)成一曲令人回味無窮的交響曲。

（說明：娃是懂點樂器的，我還問什么是鋼片琴，聲音是怎樣的，放這里形容雨聲是適合的嗎？娃有點嫌棄，給我立刻搜索了鋼片琴，哦，我還是默默當個觀眾好啦）

? ? ? 雨中，空氣里泛著薄荷清爽的氣味，想必雨神的樂器都是由薄荷糖做的吧！我忍不住深深吸了一口，絲絲的涼爽沁人心脾；

（說明：娃說孩子都愛吃糖，想必雨神也愛吃糖的）

? ? ? 我喜歡太陽雨，在湛藍的天空下感受著雨帶來的愜意，沒有陰雨天的慘慘戚戚，也沒有艷陽天的赫赫炎炎。

（為了能和陰雨天的慘慘戚戚對上，倒是查了一下字典，用了赫赫炎炎的詞，為了工整）

? ? 這雨真好。

探討完后，娃說寫景原來并不難啊，仔細的觀察，把自己的所看所想都寫出來，寫起來很來勁?。『冒?，盡管還有很多提升空間，可喜歡上文字，能用文字去表達自己的情感，我就心滿意足了。