20171014學習力七期踐行D4

1、復習五首古詩，利用坐車一個小時的時間，我把前兩天背誦的五首古詩復習一下，這個過程我有變傻裝笨，隱形求助，結果孩子沒有任何反饋倒把開車的爸爸吸引了。但是我確信娃一直在認真聽。背完問他“媽媽背的好嗎？”立馬停止吃奶坐起來拍拍手，經(jīng)過小助教的同意晚上我們一起交上了作業(yè)。彭彭推薦的書籍已經(jīng)收到貨，看到買這么多書，松果興奮的全部翻出來攤在地上。

2、磨耳朵：嘰里呱啦

3、繪本：樓梯書《火車，火車，你去哪兒？》松果最愛的兩樣東西：球和車，不管是什么樣的都喜歡，我一度很難理解，這難道就是男孩子的特性嗎？借的新書剛放進包里，就吵鬧拿出來，一屁股坐在地上翻看起來，嘴巴里含著“嗚嗚嗚”，晚飯后自己找來這本書放到我手里，轉身坐我懷里，意思是讓我給他讀書。這本書內(nèi)容是開著火車去海邊，我順便幫他回憶十一去海邊游玩的場景，挖沙子、踩水花、找螃蟹，還想起去海洋世界看到吃奶魚，模仿吃奶魚吃奶的樣子?！妒钦l呀》以鼠小弟的角度看其他動物，這也是小朋友的視覺角度，我邊做動作邊告訴他這叫做“仰視”最后碰到與自己一樣高的鼠小妹，我們倆額頭挨在一起觀察親距離看人的情景，看著看著我倆都笑了。小雞球球系列《嘰嘰嘰，是誰呀？》每一頁都要與小動物親親，最后是鏡子里面的自己，也要抱著親親?！哆诉诉?小咚寶》跟著一起喊“咚”看到小毛猴喊“毛毛”小白兔喊“兔兔”，一起撓撓頭、打哈欠、最后模仿著睡覺打呼嚕，邊打呼嚕邊喊爸爸，意思是爸爸睡覺打呼嚕。視覺繪本《嗡嗡小黃》；《幼兒認知百科》睡前自己坐床上來回翻看起碼要十幾遍，注意力超集中。

4、音樂1，松果今天狀態(tài)不錯，這周主題是百老匯音樂，我們聽著音樂打節(jié)拍聽“I've Gotta Grow”歌曲，學公雞啼叫聲，盯著老師把絲巾扔向天空。課堂氣氛活躍，一直處于興奮狀態(tài)，尤其老師是在用紗巾蒙住臉的時候，松果趕忙上前去拽紗巾，有幾個小朋友機會也被他搶先拽下。

5、讀經(jīng)4.6周

6、戶外爬滑梯2小時