? ? 水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知亦且有義，故最為天下貴。由此可知，人是有多么的主動與高貴?？墒?，事實卻不得不讓我有些懷疑…
? ? 經(jīng)歷的大學(xué)生活讓我似乎想通了很多事情。覺得自己變了許多，從來沒有發(fā)現(xiàn)自己是那么喜歡晨跑，那么喜歡看看夜色漸漸地褪去，黎明慢慢地到來……那么喜歡聽著歌哼著小曲慢悠悠地在校園隨處走走，喜歡陽光透過指尖的溫暖，喜歡微風(fēng)吹亂面前的劉海，喜歡深夜對著書本發(fā)呆，喜歡活在當下，卻追憶著過去，又向往著未來……我不知道這是否是大學(xué)新生該有的狀態(tài)，但至少對我而言是如此。
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? ? 如今自由慣了的生活讓我越發(fā)懷念高三的約束與忙碌且充實。充滿激情又勞累三點一線的生活，然后以癱瘓滿足的姿態(tài)躺在床上完美地結(jié)束一天……現(xiàn)在我越來越明白，每天堅持一如既往的6點起床，晚上11點按時睡覺，走路依舊健步如飛，吃飯依然狼吞虎咽……我不斷尋找著過去的影子，建設(shè)未來的橋梁，當所謂的勤奮漸成一種習(xí)慣，努力漸成一種常態(tài)，一切都變得異常平淡，不為了什么，只怕忘了來路，不知歸程，最怕一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴……
? ? ? 我漸漸地認同一個觀點，我們的大學(xué)時間是貶值的，我們將最美好的時間放在這個階段里，很多同學(xué)包括自己懷著憧憬和向往進入大學(xué)，可是進去了之后呢？有開心，有高興，有失落，有遺憾……我們都希望有快樂而美好的生活，更high的生活，可是，我們都知道，“生于憂患，死于安樂”，這個快樂的生活是有警惕的，它告訴我們對待有些事情何為適可而止。
? ? 大學(xué)的班級缺乏凝聚力，從過去的“回教室”到現(xiàn)在的“去教室”，一字之差，就拉開了好遠好遠的距離……如今的大學(xué)，沒有固定的教室，沒有我們共同的所在地，如今的大學(xué)，已經(jīng)放不下一張張堆滿書本的課桌，一杯杯暖心的熱茶，一聲聲安心的鼓勵，沒有了“壓力山大”的調(diào)侃，沒有了“幫我看著點老師”請求，沒有復(fù)習(xí)到吐的感覺，如今“同桌”一詞來的真夠奢侈……
? ? ? 大家都生活在自己的小房間里，里面的人走不出來，外面的人走不進去。關(guān)起窗的世界總是缺少色彩，明明窗外陽光正好，奈何窗內(nèi)是拿著手機躺在床上傻傻笑的你?。∶髅魑覀兊慕佑|面廣了，可是我們的生活圈子卻不斷在縮小。我們看到的更多的是對方的影子，隱隱約約，模模糊糊…
? 作為班委，我努力地想增強班級凝聚力，增加彼此的交流，增強大家的歸屬感。希望大家能真正感受到我們是一個團體。是要一起度過4年的大家庭，沉默是更冷的疏離，相逢即是緣分，來之不易，前路漫漫，咫尺叮嚀，且行且慢行，有一群互相扶持的人同行，勿忘來路，知曉歸程，不是很好嗎……
