01
廣場上，一個3歲左右的小男孩一個人在默默的玩耍皮球，一不小心皮球蹦跳著滾落到臺階下面了。小男孩急忙去追，無奈穿的太厚，腿腳跑起來很不靈便?？吹竭@一幕，我正想幫他去追回。已經(jīng)來不及了，小男孩腳下一滑，狠狠的摔在了地上。
圓嘟嘟的小嘴上當下就滲出了鮮紅的血。我把他抱起來，安慰了幾句，問他有沒有大人帶他出來。他邊哭邊順手指向不遠處，說媽媽帶他來的。
不遠處的凳子上一個年輕的女人正在全神貫注的玩手機，根本就沒注意到剛才孩子摔倒的一幕。
我牽著他的手把他送到媽媽跟前，剛想向他媽媽說明情況，媽媽看到男孩已經(jīng)腫起來的嘴唇，不問青紅皂白把小男孩數(shù)落了一頓。說，肯定又是亂跑摔倒了。
我解釋說，是孩子的皮球掉到臺階下面了，他想追皮球，所以不小心摔倒了。男孩的媽媽似乎完全沒聽進去解釋，一邊用手指頭戳著手機屏幕，一邊仍在呵斥小男孩不要亂跑。
小男孩無助的站在媽媽跟前，用手搓著衣角，眼淚撲簌、撲簌，順著眼角與耳朵砸在廣場的瓷磚上。
他的心此刻應(yīng)該比嘴角上的傷更疼吧。
02
前幾天帶女兒去體檢，排在我前面的是一對年輕的父母。在排隊的過程中，爸爸一直忙著接打電話，媽媽一邊抱著7、8個月大的女兒一邊忙著用微信語音聊天。小女孩中間啼哭過幾次，眼淚鼻涕在媽媽肩膀上蹭了幾圈，爸爸媽媽都沒顧上擦一擦。
輪到他們時，大夫問：孩子一天大概喝幾次奶粉？爸爸看媽媽，媽媽看爸爸，回答不上來。最后媽媽急忙打電話問孩子的奶奶。
大夫又問，現(xiàn)在孩子添加輔食了嗎？都添加了什么？爸爸和媽媽還是一臉茫然。最后媽媽猜測到：可能添加了。
大夫忍不住了，問：你們是自己帶孩子嗎？爸爸和媽媽同時強調(diào)，是的，是的，是我們帶呢，不過我們和孩子爺爺奶奶住一起，他們帶的比較多。
檢查完，爸爸和媽媽一致請求大夫給孩子開點補腦子的保健品，不論多貴都可以，說讓娃補聰明點，現(xiàn)在社會競爭壓力大，得從娃娃抓起，不能落在別的孩子后面了。
大夫直接拒絕了。說，讓孩子吃多少高檔的保健品，都不如父母對孩子多用點心，效果會更好。
03
去年，我在同事的推薦下，很認真的讀了作家池莉的《立》一書。讀后，我很感動。
整本書沒有刻板的教育經(jīng)驗，只是站在母親的視角講述了她怎樣陪伴女兒成長的過程?？赐赀@本書我只有一個深深的感覺：她在教育孩子的過程中是如此的用心，她熟悉女兒的優(yōu)點，也了解女兒的短板。所以在教育中她更懂得因材施教，更好的挖掘了女兒的潛力。
她用心陪伴女兒在一個并不圓滿的家庭里成長，成長為一個身心健康的孩子。從女兒蹣跚學(xué)步到遠游國外讀碩士，每一步她都在用心陪伴引導(dǎo)。她尊重女兒的意愿，引導(dǎo)女兒發(fā)掘自己的長處。她從不刻意替女兒做決定，但是女兒需要她時她又會義無反顧的去付出。
在她和丈夫的婚姻破裂時，讀初中的女兒知道后，沒有像一般的孩子哭鬧抑或怨責，只是很平和的接受了這種現(xiàn)實，并安慰、鼓勵媽媽選擇自己想要的生活。
我覺得她的女兒一定不是天生就這么懂事，這么懂得體諒，而是在媽媽天長日久用心的陪伴中，女兒一定是感受到了媽媽對她無盡的愛意，心里有足夠的安全感。
安全到，并不會因為父母的分開就斷然認為自己會被拋棄。所以才能夠理解父母，讓父母自己做主去選擇自己想要的生活。
正所謂，你對孩子用心，孩子回饋于你體諒。
04
其實我自己在教育孩子的過程中，也有過深切的體會。四歲多的女兒正處于似懂非懂的年齡，每天喜歡和大人反著干。很是讓人頭疼。
每次她犯錯時，如果我自己心情恰巧也不好，我就會缺乏耐心，忍不住呵斥她。這個時候她要么會用更煩躁的語言把我的話駁回來，要么把門甩上躲進房間不聽我說話。完全不再是從前那個乖巧聽話的孩子。
在發(fā)現(xiàn)這些問題后，我苦惱了一段時間，覺得一定是哪里出了問題。后來，我查閱了相關(guān)的資料，并報名參加了育兒班，向教育專家咨詢討教。
慢慢了解到，4歲的孩子本身處于一個過渡的年齡，就是從4歲以前朦朧的階段向一個現(xiàn)實階段的轉(zhuǎn)變過程，其實在這個過程里孩子很茫然很無措，因為孩子不能像大人一樣有明確的生活目標，知道自己該做什么不該做什么。
茫然和無措的后果呈現(xiàn)出來的就是大人眼中的叛逆。了解到孩子的成長規(guī)律后， 我開始不斷的反省自己的教育方式。
慢慢的，我允許她犯錯，并在她犯錯時，不再是簡單的批評，而是耐心的給予引導(dǎo)，用她能聽懂的語言幫她分析事情的利弊。并在她感到茫然無措時，引導(dǎo)她去嘗試一些新的事物，涉足一些新的領(lǐng)域，讓她找到自己的樂趣。
漸漸的，女兒變了，大人講道理時她能靜下心來認真的聽了。她會用她還不夠豐富的語言表達，她最喜歡輕輕說話的媽媽，她最喜歡那個陪她一起玩的媽媽。
我想，其實她是喜歡那個用心對待她的媽媽了吧。
05
在養(yǎng)育孩子的過程中，做父母的都有過困惑。到底該怎么養(yǎng)孩子才是正確的。其實有時候，養(yǎng)孩子比的不是窮，也不是富，是比心，是做父母的在孩子身上投入的心思到底有多少。
父母用心對待孩子，在教育的過程中才能把握孩子的優(yōu)缺點，才能最大限度的發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，做到因材施教。
也只有用心對待孩子的父母，才能尊重孩子的成長規(guī)律，切實感受孩子的內(nèi)心變化，關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，及時為孩子的成長提供一個良性的成長空間。
其實，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，都不如用心養(yǎng)。
