? ? ? ?昨晚格格舞蹈課回來后要吃海苔，通常我們的約定是功課做完后可享受吃零食或玩兒等等的權(quán)利，可昨天就是鬧著要吃海苔，我告訴她我們之間的約定后，她依然不顧，就一句話，就是要吃，哭哭鬧鬧的，氣的我真是想發(fā)火。眼看已經(jīng)九點(diǎn)了，這作業(yè)還沒有做，不行，不能順從，必須頂住，就是不能吃海苔，我心里這樣想著。
? ? ? ?吸了口氣后我說：“格格，我們商量下，如果現(xiàn)在吃，就一周以內(nèi)都不能吃零食，如果做完功課后吃，你每天都可以選擇適當(dāng)零食吃，你選擇哪個(gè)”，“我選第一個(gè)，現(xiàn)在吃”，我說“那了可想好了，一周以內(nèi)不能吃零食”，“我想選第一個(gè)，可是我還想天天能吃”，于是還是抽抽搭搭的，我又強(qiáng)調(diào)了一遍兩個(gè)選擇和結(jié)果，她似乎沒聽到，還用小手將海苔撕開了一個(gè)小口，我看著著急了，這延時(shí)滿足格格做不到?。『鋈贿@時(shí)聽見她說“那我就做完功課再吃吧”，于是寫作業(yè)去了。
? ? ? ? 我深深的吸了一口氣，啊，格格你終于頂住了，看到你能夠去選擇最大化的利益，而委屈當(dāng)前的自己，你成功了。這僅僅是開始，訓(xùn)練孩子的延時(shí)滿足，在未來她一定不會(huì)為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)利益和誘惑去放任自己，隱忍過后取得更大收獲。這種就是智慧之源學(xué)習(xí)的開始吧。每次在選擇困難的時(shí)候，我會(huì)去跟孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練孩子的取舍的思維方式，再去訓(xùn)練孩子分析的能力，一點(diǎn)點(diǎn)成就思維模式，理性思維，才不會(huì)在困難和誘惑面前亂了手腳。
? ? ? ? 我了解這個(gè)過程會(huì)，很長(zhǎng)，這個(gè)溝通的方式需要不停地提醒自己去設(shè)定，很麻煩，但一定要堅(jiān)持，慢慢的，相信當(dāng)自己不在她身邊的時(shí)候，學(xué)會(huì)自己去思維，這多好。因此，自己加油。
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