昨天帶教讓我填寫一個(gè)表格，表格很有多行，縱向來看分了幾大類。帶教對(duì)我說：“向北，你一會(huì)兒填一個(gè)表格，我告訴你怎么填啊?！?/p>

我打開了表格，帶教開始順著表格從上往下告訴我如何填：“這里你就填xx，xx相關(guān)爆款的品，這里你就填類似于草莓味，抹茶味某幾個(gè)品，這里你就填xx，xx這類銷量中不溜的品，最后這幾行你就填其他的xx，xx的品。”

帶教邊說，我邊打字記哪幾個(gè)具體的品，與此同時(shí)我恨不得自己的手指在鍵盤上掄冒煙，也為其中幾個(gè)輸入法輸錯(cuò)導(dǎo)致聽不清帶教說什么而慌張。最后帶教問我聽會(huì)了嗎，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說差不多會(huì)了吧。（差不多具體差多少我也不是很清楚，只迷迷糊糊記下他講的，說的內(nèi)容可是一點(diǎn)也沒過腦袋）

在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己是類似于復(fù)讀機(jī)的角色。我一直在做表面的拓印，只關(guān)注哪個(gè)空填什么品，但是不深究其中內(nèi)在的邏輯，就算記下來具體的某些東西，到下次應(yīng)該依舊需要被人告知填什么。

于是我又仔細(xì)回想帶教說的話，他的意思應(yīng)該是上面填賣的最好的那一類，中間填賣的好的那幾個(gè)品，再往下填銷量中間的那幾個(gè)品，最后填不溫不火的其他品。按照這個(gè)邏輯，事情就清楚很多了。

這只是發(fā)生在我身邊的一件小事，回想之前做的好多事我都是“復(fù)讀機(jī)”，不會(huì)深究事物的框架和原理，因此做了許多無用功。

現(xiàn)在在做事情之前開始刻意練習(xí)框架，想一想這是個(gè)什么事情，要怎么做，搞清楚再上手，這對(duì)我來說很重要。