《稀缺》是由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家穆來納森和心理學(xué)家沙菲爾合作完成的。在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人似乎很努力，但是卻無法脫離貧困的陷阱，有的整天忙忙碌碌，卻總有做不完的事，這是為什么？

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的是資源的稀缺，并且假定人們的選擇都是理性的。而《稀缺》的兩位作者經(jīng)過研究、實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)貧窮和忙碌并不是簡(jiǎn)單地因?yàn)槿鄙俳疱X和時(shí)間，而是一種心態(tài)和能力的匱乏。稀缺會(huì)俘獲我們的大腦，占據(jù)有限的注意力＂帶寬＂，讓我無法集中注意力，而一再犯錯(cuò)。一個(gè)正為了學(xué)費(fèi)和晚餐焦慮的學(xué)生不可能靜下心認(rèn)真聽課。一個(gè)拼命趕任務(wù)的員工很容易忽視存在的問題。

稀缺會(huì)讓人變笨變沖動(dòng)，明明借貸已經(jīng)超過了自己的償還能力，但是為了度過眼前難關(guān)，還是不斷借貸，拆東墻補(bǔ)西墻，最后連利息都還不了。稀缺占據(jù)了有限的帶寬，使人更容易出錯(cuò)。

作者認(rèn)為貧窮始于富足，在資源充裕時(shí)，人們會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。改變心態(tài)，才有可能逃離稀缺陷阱。

如何讓窮人擺脫貧窮？作者做了試驗(yàn)，給窮人一筆錢，讓他們免于負(fù)債，最初，參加試驗(yàn)的人員也嘗試擺脫貧窮，不再借債，然而，不斷有冒出來的需求，今天這里，明天那里，最后，一個(gè)個(gè)又滑到了貧窮陷阱里。

作者指出窮人因?yàn)槿鄙賻?，容易失誤，應(yīng)當(dāng)包容窮人的不當(dāng)行為，要設(shè)計(jì)有效的預(yù)警機(jī)制，讓窮人提早為未來做準(zhǔn)備，為窮人提供的培訓(xùn)要簡(jiǎn)單實(shí)用、節(jié)省帶寬。

扶貧是個(gè)長(zhǎng)期項(xiàng)目，與貧困問題做斗爭(zhēng)是艱苦的歷程。各種扶貧項(xiàng)目，要么以失敗告終，要么僅獲得部分成效。社會(huì)保障似乎總會(huì)讓人產(chǎn)生惰性，人們一旦落入社會(huì)保障的救濟(jì)范圍，就注定一次又一次地回歸接受救濟(jì)的窘境。

時(shí)間稀缺也是一樣，從組織的角度來說，亨利·福特是有大智慧者，他為工人定下每周40小時(shí)的工時(shí)規(guī)定，不僅縮短工作時(shí)間，而且還提高工人工資，當(dāng)時(shí)的資本家都認(rèn)為他瘋了，必將破產(chǎn)。然而福特的試驗(yàn)證明，這既增加了總產(chǎn)出，又減少了生產(chǎn)成本。所以只強(qiáng)調(diào)五加二、白加黑是不行的，這必然產(chǎn)生消極怠工，也會(huì)增加失誤，實(shí)際降低了勞動(dòng)生產(chǎn)率。

個(gè)人應(yīng)該在時(shí)間富裕時(shí)開始行動(dòng)，要留有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的余閑，才能避免落入稀缺陷阱。