致蓬蒿四合院認(rèn)識(shí)的朋友們

熊貓憨得可愛(ài)，也曾狂放不羈；兔子跳得歡快，下坡卻是難題；哎，每個(gè)人都是一個(gè)謎

開(kāi)始一場(chǎng)放逐自己的游戲，相遇是奇跡，在一個(gè)陌生的城市里

嘿，很高興遇見(jiàn)你

哪怕是勾心斗角，哪怕是山盟海誓，哪怕是心有靈犀，又哪怕是萍水相逢

我相信，身邊每個(gè)人的出現(xiàn)都有他存在的意義

——于我的意義

于是，有人會(huì)邀請(qǐng)你分享她的樂(lè)趣，有著孩子般的歡喜有人會(huì)和你徹夜暢聊，有著傾吐不盡的快意有人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只想讓你成為更好的自己有人雖相識(shí)不久，卻在自己小小的天地中分你一塊土地有人愿意把她難以啟齒的小小私密傾訴給你有人雖喜歡站在他的高度俯視你，卻練就了你百折不撓的勇氣有人雖喜歡拿后背面對(duì)你，卻讓你反思還有什么不盡人意

離別，不為逃避，也不是放棄

是一種希望，為了和自己、和身邊所有人更好地相遇感謝在美麗的年華遇見(jiàn)了可愛(ài)的你們自此，學(xué)會(huì)了如何承受孤單因?yàn)橄氲侥銈?，便不覺(jué)孤單

未來(lái)一共有幾筆？數(shù)數(shù)1234567，不用問(wèn)我去了哪里，如果我愿意，自會(huì)告訴你

離別，卻從未遠(yuǎn)去身在流浪，心一直在歸途，期待再次相遇~ （2017.8）

致馬圈朋友們：

當(dāng)身心都很充實(shí)滿足的時(shí)候，好像人也沒(méi)有了回憶往事的雅致。趁著一個(gè)陽(yáng)光溫暖的閑暇時(shí)刻，給心中掛念并感激的你們寫(xiě)一封信。

致馬圈認(rèn)識(shí)的朋友們：

當(dāng)身心都很充實(shí)滿足的時(shí)候，好像人也沒(méi)有了回憶往事的雅致。趁著一個(gè)陽(yáng)光溫暖的閑暇時(shí)刻，給心中掛念并感激的你們寫(xiě)一封信。

現(xiàn)在的我在普者黑的一個(gè)餐館開(kāi)始了我的學(xué)徒時(shí)光，能夠到普者黑來(lái)也是由于沙溪的緣分，真是沒(méi)有想到，當(dāng)初活蹦亂跳、口若懸河的大叔，是個(gè)廚藝精湛、細(xì)心體貼，當(dāng)然外表還是活蹦亂跳（內(nèi)心深沉）的小廚霸。選擇去普者黑雖說(shuō)一時(shí)興起，也是緣分所致，由于在馬圈激起了做飯的熱情，那就順?biāo)浦鄣刈呦氯?。也許我不一定成為大廚，但能夠因?yàn)槠照吆诘臅r(shí)光為親人朋友做上可口的飯菜也是足矣。而另一位大廚兼店長(zhǎng)的旺仔也是很有緣分，雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們都認(rèn)識(shí)雨崩的朋友（也是因?yàn)轳R圈）。世界真小，不是嗎？短暫的幾天相處，能夠感覺(jué)到他們雖身在普者黑這樣的小山村，但是思維以及人的氣質(zhì)絕不僅僅拘泥于這個(gè)地方，想必也是前途無(wú)量的。

感激沙溪半年的時(shí)光，它讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)用心去生活，哪怕是每天的柴米油鹽，也決不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)的時(shí)光而失色。每個(gè)人的身上都閃爍著質(zhì)樸純良。就像我一開(kāi)始感覺(jué)的，沙溪雖介于大理，麗江之間，卻是個(gè)向往著熱鬧但是不失純樸的地方，因此它吸引的人也是向往著寧?kù)o自帶光芒的。

沙溪的半年，結(jié)識(shí)了可愛(ài)的你們，也讓我更有力量地前行。一個(gè)地方的美絕不僅僅因?yàn)轱L(fēng)景，還因?yàn)橐粠驼嬲\(chéng)可愛(ài)的朋友。你們讓我見(jiàn)識(shí)了不一樣的人生，讓我感受到了鬧中取靜的人生態(tài)度。盡管此時(shí)天涯海角，抬眼星空，我們還在一起。雖然離別，有緣還會(huì)相見(jiàn)。無(wú)法告訴未來(lái)的我在哪里，做著什么，是穩(wěn)定還是漂泊，但我相信，心懷希望，認(rèn)真踏實(shí)地做事，想事情，總會(huì)走到一個(gè)理想的軌道。無(wú)論未來(lái)如何，我都會(huì)勇敢并且無(wú)怨無(wú)悔地走下去。這，就是我所選擇的路。沙溪挖掘了我內(nèi)心的質(zhì)樸，普者黑呢？這邊風(fēng)景很美，“旅游（旅游團(tuán)）”氣息也很是濃烈，練就一雙具有濾鏡的眼睛，激發(fā)自己的潛能，鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我沒(méi)有事不太喜歡用微信聯(lián)系，因?yàn)槲蚁嘈乓环N默契，而且會(huì)一直喜歡并且關(guān)注著你們，祝身體健康，每一天都開(kāi)心！2018.3

寫(xiě)給即將要高考的你們：

這封信寫(xiě)出來(lái)不知道還能不能趕上“六·一”的尾巴。猛然想起，16年夏令營(yíng)遇見(jiàn)高一的你們也快要面臨高考了啊。還記得被一群小朋友拉著一起玩真心話大冒險(xiǎn)，開(kāi)深夜炸雞Party;一起冒著暴雨、打著冷顫游故宮，還當(dāng)著外國(guó)友人的面，在長(zhǎng)城上大唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”和你們?cè)谝黄?，旅途的辛苦也變成了一種享受，享受著青春的樣子，你們的陽(yáng)光活力，你們的純真友誼。想起來(lái)，好像我的妹妹也要小學(xué)升初中考試了，相比之下，高考似乎更加有跨越性（過(guò)了這座橋，似乎是一片更神奇的土地）?，F(xiàn)在的你們所經(jīng)歷的高中也許已經(jīng)和當(dāng)年我經(jīng)歷的高考不一樣了吧，姑且隨意聊一聊，作為兒童節(jié)禮物送給遠(yuǎn)方的你們。高考應(yīng)該是什么樣子呢？我想或許和畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)相似。高考是在你面前的一張白紙，需要你用虔誠(chéng)的心去對(duì)待它，因?yàn)槟阆嘈?，這會(huì)是你手上獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。任何雜亂的思緒，未來(lái)的幻想，過(guò)去的糾結(jié)，現(xiàn)在經(jīng)歷的頭疼，都凝成一股力量：此時(shí)，你的眼里只有它，任何東西都不足以影響你對(duì)這幅作品的專(zhuān)注。高考之后會(huì)是怎樣？成績(jī)考差了怎么辦？為什么要用成績(jī)來(lái)決定一個(gè)人的出路？我好想考好怎么辦？也許會(huì)有一個(gè)一個(gè)不曾有，或者不曾思考的問(wèn)題突然出現(xiàn)在你的面前，要你馬上給出一個(gè)答案，而你又好像有必要去回答它，我想，呼一口氣，然后交給時(shí)間和未來(lái)去回答吧。人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)的問(wèn)題充斥在我們的生活中，關(guān)于自己，關(guān)于周?chē)氖澜?，也許在你們前十幾年，一直過(guò)得也都無(wú)憂無(wú)慮，或者說(shuō)無(wú)傷大雅，問(wèn)題就那么不經(jīng)意地出現(xiàn)了，高考算是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許也說(shuō)明——你長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著更強(qiáng)大的內(nèi)心，更淡定的勇氣，去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。有些事，確實(shí)是任何人都幫不了你們的，而只有去面對(duì)它，解決它，人生的缺陷又完滿了一點(diǎn)。經(jīng)歷了大學(xué)掙扎的四年，畢業(yè)后游離的兩年，現(xiàn)在回看高考，對(duì)高考又有不一樣的理解了：高考是一種經(jīng)歷，獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，這種經(jīng)也只是人生中小小的一筆，并不足以改變一個(gè)人的一生，哪怕失敗，哪怕勝利，只是一個(gè)小小的開(kāi)始。并不是所有人的人生都需要經(jīng)歷高考，沒(méi)有高考，他們也能活得很出彩。高考只是你們相對(duì)于他們不一樣的經(jīng)歷。未來(lái)，你們還會(huì)見(jiàn)到很多很多的人，經(jīng)歷很多很多的事，相信，困擾你們現(xiàn)在的問(wèn)題也會(huì)慢慢得到解答，也會(huì)有更多更多的問(wèn)題等著你們，但是，永遠(yuǎn)不要放棄成為自己的努力，這可能會(huì)是伴隨著你們一生的問(wèn)題。這封信可能沒(méi)有太多的鼓勵(lì)，高考也不可能因?yàn)橐环庑?，或者幾天的變化而讓你們覺(jué)得輕而易舉。相反，我更希望它的存在，讓你們能夠感受到自己的能力，不要怕，勇敢往前走就好，畢竟那是你獨(dú)一無(wú)二的作品。緊張歸緊張，也別忘了詩(shī)意的生活?。。?018.6）

致六年級(jí)的孩子們

一場(chǎng)相逢，一度春秋，幾多笑與淚；三尺講臺(tái)，三分天下，數(shù)辯明與真。

回顧一年時(shí)光，依然有很多閃光的瞬間：還記得一起讀《草房子》，里面那個(gè)禿鶴讓你我感慨肺腑？還記得觀看《小王子》，那被誤認(rèn)為是帽子的裝著大象的蛇？還記得操場(chǎng)上跳躍的身影，音樂(lè)室咚咚的鼓聲？還記得從單列座位到雙列到三列再到自由選座的“男女大戰(zhàn)”？還記得為了班級(jí)良好的紀(jì)律和衛(wèi)生所做的努力？還記得為了讓你們呼吸點(diǎn)新鮮空氣在操場(chǎng)上講語(yǔ)文試卷，恰逢零星小雨？還記得助教來(lái)的時(shí)候帶來(lái)充滿思辨的哲學(xué)課堂和趣味橫生的體育活動(dòng)？還記得疫情期間的班級(jí)群美文朗讀，那些看過(guò)的紀(jì)錄片，那些寫(xiě)過(guò)的生活感想和創(chuàng)造？還記得異想天開(kāi)一起在一個(gè)明亮的夜晚（......）去尋找螢火蟲(chóng)，騎車(chē)去鄰村？還記得充滿問(wèn)題的性健康教育課堂？還記得圖書(shū)館讀過(guò)的書(shū)？還記得傾聽(tīng)自己的聲音，講臺(tái)上的走秀和演講？還記得...

一個(gè)階段的結(jié)束，意味著新階段的開(kāi)始，俯仰之間，皆是人生。從書(shū)本中學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，心向陽(yáng)光。

你的態(tài)度決定了你所成就的高度，和任何人都可以沒(méi)有關(guān)系。被人否定或夸獎(jiǎng)實(shí)屬常態(tài)，讓我們警戒和避免的是自以為是（認(rèn)為自己差到極點(diǎn)，無(wú)法改變，或認(rèn)為自己好到了極點(diǎn)，無(wú)需改變），眼里沒(méi)有他人，困在自己想象的封閉的牢籠之中?；蛟S曾經(jīng)的你因?yàn)閯e人的否定輕視了自己，喪失自我，因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)高估了自己，壓力倍增，希望將來(lái)的你用一點(diǎn)一滴的努力去找尋真正的自己，一步一個(gè)腳印刻苦勤奮去肯定自己，終會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越能夠正視外界的各種評(píng)價(jià)，越來(lái)越清楚自己想要什么，越來(lái)越有底氣為了自己的目標(biāo)而努力。不必羨慕別人的環(huán)境比你優(yōu)越，良好的環(huán)境究其根本是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的，單是依賴(lài)外界而不做任何努力，終將一無(wú)所獲。

學(xué)習(xí)是一輩子的事，博學(xué)多識(shí)，學(xué)然后知不足，任何一個(gè)領(lǐng)域要想有所建樹(shù)，不是學(xué)個(gè)表面了事，一定是往深了鉆研，很多人取得了一時(shí)的好成績(jī)就飄飄然，一副無(wú)人能敵的傲慢樣子，只看到稍縱即逝成績(jī)的人無(wú)疑是得了近視，讓我們把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，真正厲害的人透過(guò)成績(jī)?nèi)ブ匦聦徱曌约?，他們更加在意過(guò)程，在意學(xué)習(xí)的收獲和樂(lè)趣。

成為一個(gè)有高級(jí)趣味（良好的趣味能讓你靈魂得到凈化和升華，給自己和他人帶來(lái)美的享受）的人，談吐之間呈現(xiàn)自己良好的修養(yǎng)和品性，做好/人，做好/事。

詩(shī)意生活，在平淡生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，創(chuàng)造感動(dòng)和幸福。

敞開(kāi)心扉，擁抱可能性，多經(jīng)歷，多思考，除了看得見(jiàn)的，亦知還有眼睛所看不到的地方（真理可能存在于被人們眼睛忽略的地方），在決斷之余留有余地，對(duì)自己對(duì)他人皆是如此，彼此尊重，和而不同。

盡管不會(huì)在課堂上與大家見(jiàn)面，課堂之外，仍然歡迎大家與我交流，亦師亦友，是師生，亦是互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友。（2020.7）

致三年級(jí)的孩子們，

突如其來(lái)，眨眼間竟然到了分別的時(shí)候，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里，每時(shí)每刻我都在蛻變和成長(zhǎng)，時(shí)間仿佛變慢了，我和你們一樣，也變成了孩子，感謝你們，讓我能夠如此開(kāi)心而且真實(shí)地做自己。

? 相逢就是緣分，即便是沒(méi)有見(jiàn)面，緣分依然在，老師就在你們心中，只要你們心懷希望，老師一直都在。想我的時(shí)候可以寫(xiě)寫(xiě)信，我就是你，和自己對(duì)話就是和老師對(duì)話，依靠敏銳的直覺(jué)告訴自己前進(jìn)的方向，用無(wú)盡的毅力去努力前行，老師就是那顆在天上守護(hù)你們的啟明星,我會(huì)變成你們身邊的一切東西，給你們帶去力量，有直覺(jué)的地方就有我。

? 頑強(qiáng)做自己的同時(shí)，也可以借助外界的力量。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，回避他人身上的缺點(diǎn)，和別人保持必要的距離（即使是最親近的人），用真實(shí)的眼睛看到世界的美好和黑暗面，用美好去戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切困難，邪終究會(huì)灰飛煙滅！

? 老師要帶著你們的愛(ài)去往下一個(gè)目的地了，我會(huì)堅(jiān)定地走下去，希望你們也一樣，保持身心健康，勤健體魄，心懷美好，鍛煉自己解決問(wèn)題的能力，對(duì)一切保持好奇之心，愛(ài)人愛(ài)己愛(ài)自然亦愛(ài)自由，相信自己的直覺(jué)，擁抱無(wú)限，最終成就自己和周?chē)磺械拿篮?！Love U！（2020.10）

致親愛(ài)的你：

嘿，最近過(guò)得還好嗎？是否還在工作崗位上沒(méi)日沒(méi)夜兢兢業(yè)業(yè)地奮斗，想求得一絲喘息的機(jī)會(huì)？是否在孤獨(dú)寂寞中探索自我，也想得一知己相伴？是否在生活中如魚(yú)得水，想把快樂(lè)的心情同全世界分享？是否屢屢受挫，不斷否定懷疑自己，仿佛與全世界分離？最近在看一本Mitch Album寫(xiě)的書(shū)《相約星期二》（“Tuesday with Morrie”），書(shū)寫(xiě)了Mitch尊敬并愛(ài)戴的社會(huì)學(xué)導(dǎo)師Morrie罹患“肌萎縮性側(cè)索硬化癥”（簡(jiǎn)稱(chēng)“ALS”），在生命的最后時(shí)光所闡述的關(guān)于人生種種命題的思考。此時(shí)的你是否也在某個(gè)角落靜靜地思考著人生呢？語(yǔ)言的障礙讓我不得不忽略很多內(nèi)容上的細(xì)節(jié)，瀏覽整本書(shū)后，讓我觸動(dòng)很深的是教授對(duì)生命變故全然的接納，并且一直懷著愛(ài)和感恩生活。試想，一個(gè)備受學(xué)生尊敬，在講臺(tái)上風(fēng)度翩翩的教授，身體逐漸癱瘓，最后不得不連最私密的上廁所這件事都需要人幫助。與老年癡呆或者意識(shí)不清醒的植物人不同，他清醒地經(jīng)歷著這一切變化，感受自己逐漸力不從心，直到無(wú)能為力，一個(gè)普通人所在意的面子呀，尊嚴(yán)呀，似乎變得一文不值，就像他自嘲說(shuō)，“仿佛又一次成為了嬰兒，他努力適應(yīng)身心上的變化”。如果是你我遇到這樣的情況，生命又會(huì)出現(xiàn)什么新篇章呢？教授選擇把“走向死亡”變成生命最后的課題，人生最后的講堂，在一個(gè)特殊的境況下，他再一次思考生與死，關(guān)系，文化，情感...他想要平靜、清醒地與死亡握手。我們一直很努力地生活，對(duì)于變化似乎要花很長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)，甚至有人努力地控制著，不愿意接受變化，就像大肆吹噓的“抗衰老”護(hù)膚廣告一樣，我們想要保持在年輕、有活力、光鮮亮麗的狀態(tài)，容不得一點(diǎn)破壞。生命中出現(xiàn)變故如同晴天霹靂，讓人躲閃不急。這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是我們?nèi)菀缀雎缘膯?wèn)題，當(dāng)生命中出現(xiàn)意外的我們不愿意接受的變化怎么辦呢？就像書(shū)中酷愛(ài)舞蹈和社交的教授，不得不清醒地看著自己逐漸癱瘓，數(shù)著死亡倒計(jì)時(shí)?！胺艞墶笔且环N選擇，但全然地納悅變化似乎是更加高明且有尊嚴(yán)的選擇，尊嚴(yán)并不是架子，故作姿態(tài)，與人保持距離，高高在上，即便是需要?jiǎng)e人幫助翻身，清潔隱私部位的教授同樣是有尊嚴(yán)的，因?yàn)樗难凵竦膱?jiān)定與柔和，他承認(rèn)自己的缺陷，他愿意被幫助，他懷有愛(ài)與感恩，于人于己都是體面的。對(duì)于幫助他的人，也不會(huì)想著擺脫這些骯臟麻煩的事，被照顧的人也賦予了他們尊嚴(yán)，因?yàn)樗麄儽恍枰?，這是光榮的。此時(shí)的我，在家同父母一起生活，每天有熱氣騰騰的飯菜送到面前，有人陪伴外出鍛煉，有人在晚睡前把被子幫你壓實(shí)，給你道晚安，有人帶著你走親訪友，有人激情四射地鼓勵(lì)著你樂(lè)觀地面對(duì)生活，這樣的陪伴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是得天獨(dú)厚的幸福，或許在職場(chǎng)上我不能如意，但是家庭生活給了我很大的彌補(bǔ)，這樣和睦的場(chǎng)景在早些年也是不曾有的，可能是時(shí)間的磨礪讓我和父母都成熟厚重了吧！親愛(ài)的朋友，或許此時(shí)你孤身一人，沒(méi)有親人朋友的陪伴，正在經(jīng)歷著人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的變故，和我一樣，和教授一樣，如教授所說(shuō)，接納它，正視它，并放下它，付出愛(ài)，接受愛(ài)，每一種生活都值得好好體會(huì)，生活不僅有甜，也有酸辛咸，正是這些豐富的味道鍛煉著我們的味蕾，讓它變得敏感而堅(jiān)強(qiáng)。（2024.12）