為君當(dāng)心系天下
康熙即位之后，由四位輔政大臣共同輔佐。盡管輔政大臣到位了，但其中也隱藏著不小的危機(jī)。四位輔政大臣中，鰲拜和遏必隆一派，索尼明哲保身，蘇克薩哈為一派。
一天早朝，大臣們正在向康熙呈念奏折，魏承謨告訴康熙鰲拜沒有把大臣們彈劾他自己的折子呈念上來。鰲拜大為惱火，并與魏承謨勢不兩立，此后不與他同時在朝，至此，鰲拜罪行開始暴露。
魏承謨沒辦法，只想向康熙請求辭去帝師之位，因為他知道，鰲拜就要對自己下手了，他更清楚，鰲拜真實的用意是擅權(quán)謀私，控制皇上。而索尼卻裝病不早朝，將調(diào)查工作都推給蘇克薩哈。而鰲拜為了保住自己的權(quán)勢，跟遏必隆勾結(jié)，對玄燁步步緊逼，第一件事就是要換掉魏承謨。
為加大自己的話語權(quán)，鰲拜還把宮中的守護(hù)侍衛(wèi)都抓了起來，并把他們都處死換成了自己的人，這讓康熙十分憤怒，早朝上要求鰲拜解釋。盡管，康熙一直都遵循孝莊太后的教導(dǎo)——忍，但當(dāng)鰲拜對魏承謨下手時，他已經(jīng)忍無可忍，不過，這次對峙，很快就以康熙失敗告終。
鰲拜當(dāng)時直接以侍衛(wèi)婁赫在宮中散布謠言，說順治已經(jīng)出家，一語戳中康熙痛處，步步緊逼，企圖將宮中侍衛(wèi)全部換成自己的人，同時把帝師魏承謨趕出去。
康熙為了維護(hù)魏承謨、為了給自己樹立威信，親自為鰲拜派過來的侍衛(wèi)指定領(lǐng)頭人，以促使他們內(nèi)部形成爭斗，牽制鰲拜。而孝莊太后與鰲拜的溝通則政治意味更濃，一方面保住魏承謨，另一方面讓他暫時遠(yuǎn)離斗爭中心。
覺｜先舍而后得
孝莊太后與鰲拜的談判中，有一點(diǎn)值得所有企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者真正學(xué)習(xí)的，這就是：要善于為員工謀福利、為管理者謀福利，才能贏得他們的忠誠和全力以赴。
而這一細(xì)節(jié)，孝莊太后處理得十分巧妙，她先是與鰲拜進(jìn)行談判。在談判之前，孝莊太后已經(jīng)給自己設(shè)定好了底限——康熙親政時期四位輔政大臣不能亂。
因此，孝莊太后先是挑明主題，質(zhì)問鰲拜是不是因為魏承謨參奏鰲拜圈地之事，也就是借此指責(zé)鰲拜“為私”。不過，鰲拜的回答也十分冠冕堂皇，他說自己之所以要將魏承謨趕走，是因為魏承謨是漢人，并澄清包括先帝在內(nèi)，都以“滿漢文化”為主，所以自己是為公，不是為私。
孝莊太后絲毫也沒示弱，反而順著鰲拜的想法給了鰲拜一記響亮的耳光。她首先是答應(yīng)鰲拜可以將魏承謨趕出宮，但無論如何，要給魏承謨一個體面的官職。同時，升官一事必須由鰲拜親自去說。
孝莊太后的這一場談判，既為康熙化解了一個棘手的問題，也給了即將出宮的魏承謨一顆定心丸，同時，更完美地給了鰲拜一個不殺魏承謨的理由。對于鰲拜來說，盡管除掉魏承謨是他最想做的事，但是，作為位高權(quán)重的朝廷官員，一旦自己親口說出的話被自己食言，引來的將是其他人的一致聲討。
而最微妙的變化是，同樣一場談判，盡管魏承謨面臨著被逐出皇宮的結(jié)局，但他對康熙、對孝莊太后反而會更加忠誠，他與鰲拜之間的矛盾也更尖銳。這給到管理者最大的啟示是：管理者要善于在任何場合都為員工謀福利，正如舍與得，管理者只有先付出才能在適當(dāng)?shù)臅r候取得收獲。
學(xué)｜管理，以員工為本
好的管理應(yīng)當(dāng)是兼顧公司所有人的利益，但利益有大有小，管理者要能“舍小”才能“得大”。
孝莊太后與鰲拜談判，同意鰲拜提出的“將魏承謨趕出宮”，在表面上是給足了鰲拜面子，因為鰲拜不僅引用了先帝“滿漢文化”之說，更是將替換魏承謨的人帶到了談判現(xiàn)場。所以，孝莊太后也借機(jī)實現(xiàn)了鰲拜的心愿，這是鰲拜的“小得”。而提出讓鰲拜告訴魏承謨“出宮升職”才是孝莊太后談判的目的所在，因為由鰲拜親自去說，也就給鰲拜提前設(shè)限，并且又再給了鰲拜一個對外展示自己“心懷寬大”的體面。
不得不說，孝莊太后這一舉，十分智慧和果敢，我們同樣也能從中看到孝莊太后的深謀遠(yuǎn)慮。
對于管理者來說，以員工為本，不僅僅是表面上的給到員工面子，給到員工福利。另外一個重要的點(diǎn)在于，管理者是如何以員工為本，也就是實現(xiàn)這一管理的內(nèi)在思路、外在形式和過程。這一過程要能真正從根本上激勵員工，讓員工不僅能在“物質(zhì)層面”感受到，更要在“精神層面”得到充分的激勵。
思｜善于溝通，談出“干勁”
管理者應(yīng)該以孝莊太后如何力保魏承謨升職離京為例，思考如何在日常管理工作中，怎么去幫助和激勵下屬，結(jié)合孝莊太后與鰲拜的談判，找出差距并提升自己。
企業(yè)日常管理中，在員工激勵上，經(jīng)常會出現(xiàn)一個讓管理者既頭疼又無奈的現(xiàn)象：錢花了，激勵做了，但員工卻沒有任何改變。對管理者的考驗在于，以員工為本不僅僅將激勵給到員工，而是要思考如何將激勵給到員工。下屬的干勁是“談”出來的，管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通。可以說，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
小李是一名剛進(jìn)入公司工作的大學(xué)生，在工作過程中他積極主動，雖然工作方法上還不太成熟，但勤學(xué)好問幫了他不少。
工作快滿一年的時候，領(lǐng)導(dǎo)決定給他加薪，并提前和小李約定了時間。原本和小李關(guān)系較好的同事小楊以為小李滿臉喜悅地從辦公室走出來，因為領(lǐng)導(dǎo)之前和他面談的時候，表示由于當(dāng)年部門加薪幅度有限，所以會優(yōu)先考慮新進(jìn)入公司的兩名從實習(xí)生轉(zhuǎn)正的同事。
但小李從辦公室出來后，一臉不悅，小楊見此也不太好詢問，過了一會兒，小李終于忍不住，跟小楊抱怨了起來。
原來，領(lǐng)導(dǎo)確實計劃給他加薪，但原本計劃是每個月加2000元，但隨后考慮到小李之前在工作中一次失誤，為了更好地激勵他，決定最終只給他加薪800元/月。
看到小李的案例，你是不是也聯(lián)想到一些似曾相識的畫面。對此，管理者要思考的是，如何采取管理措施，才能讓員工真正的自發(fā)自愿為企業(yè)奉獻(xiàn)價值？
其實，小李的領(lǐng)導(dǎo)就是一個典型的代表，員工加薪本來是一件可喜可賀的事，但因為談話的順序，讓原本的一件“好事”變成“壞事”。
相反，在魏承謨被迫離京事件中，孝莊太后不僅為其爭取升職，并且通過讓鰲拜主動去宣布，將鰲拜這一最大風(fēng)險降到最低。孝莊太后這一舉動，對下屬，既是保護(hù)也是激勵；對自己，則是身為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者心系員工的真實體現(xiàn)。
行｜由內(nèi)而外的以人為本
在孝莊與鰲拜的溝通中，為魏承謨求官。表面孝莊太后給足了鰲拜面子，其實又給了魏承謨里子。孝莊太后堅定立場，為底下人謀福利，這是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者最直接的表現(xiàn)。溝通中把鰲拜放在一個位置點(diǎn)，讓他不能出爾反爾。而孝莊的談判則是為自己做事的人謀取最大化的福利，讓真正幫他做事的人不寒心。在所有談判的過程中都是刀光劍影的，如何把握程度，占據(jù)主導(dǎo)地位，最終高效溝通達(dá)到自己目的是需要每一位管理者去思考的。
結(jié)合小李加薪的案例，再看孝莊太后與鰲拜談判中的思路，，試想一下，如果要獲得更好的效果，至少可以從以下幾個方面，進(jìn)行調(diào)整和改變：
第一步，溝通之前先思考工作目標(biāo)。孝莊太后與鰲拜談判，目的是確保魏承謨的安全和利益，更深層次的則是為康熙籠絡(luò)人心。
第二步，達(dá)成談判。對于孝莊太后來說，要達(dá)成談判，她只需要思考如何能讓鰲拜接受條件即可。而她最后采取的方法也很簡單——折中。一是答應(yīng)鰲拜的提議，算是給到他一個人情和面子；二是提出要求，以退為進(jìn)；三是以子之矛攻子之盾，既然鰲拜是魏承謨最大的威脅，那就通過讓鰲拜親自宣布，利用鰲拜的威望保護(hù)魏承謨。
第三步，安撫員工。對于魏承謨來說，只要孝莊太后與鰲拜之間的談判達(dá)成，他都能安心地離開京城，這本身就是莫大的安慰。并且，對于仍然留在康熙身邊的魏東亭，身為父親，魏承謨同樣也能夠放心。因為，即便是對于即將離京的自己，孝莊太后尚且如此用心，更何況留在康熙身邊的魏東亭呢。
其實，管理者的以員工為本，不只是在表面上的讓員工看到、聽到，更要通過管理者的管理行為讓員工真切地感受到、體會到，讓員工能夠因此而更加努力地付出，這才是關(guān)鍵。
教｜言傳身教，從正確的決策到行為
孝莊太后與鰲拜的成功談判，不僅僅只關(guān)乎魏承謨與鰲拜的得失，也關(guān)乎她對康熙地教導(dǎo)，因為康熙此時尚未親政。而孝莊太后是康熙最好的榜樣與標(biāo)桿。
當(dāng)詢問康熙對大臣們的評價時，我們看到康熙和孝莊太后對索尼的不同點(diǎn)評，這一討論的過程，也是孝莊太后對康熙“言傳身教”的過程。
而與鰲拜的談判，康熙要學(xué)的不僅是“忍”，而且是有勇有謀的“忍”，康熙對鰲拜的不滿和情緒，被鰲拜幾句表面之詞即戳中要害。而面對孝莊太后，鰲拜雖然也氣勢逼人，但因為孝莊太后懂得如何以退為進(jìn)，所以，才能讓鰲拜無還口之言。
對于康熙來說，在大殿之上質(zhì)問鰲拜固然能讓魏承謨知道他對自己的重視，但也不得不面對可能因此給魏承謨帶來的危險和傷害。而孝莊太后讓鰲拜親自去與魏承謨說“升官出宮”之事，其實是在借鰲拜之手來保護(hù)魏承謨，這才是真正從大清人才保留和魏承謨安危來全局考慮后的正確決策。
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者從中得到的啟發(fā)是，在企業(yè)日常管理中，言傳身教、以身作則往往是最有效的方式，但前提是，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者在“教”的過程中，從決策到行為都是正確的。
年幼的康熙被祖母培養(yǎng)成一代英主，可以說，是孝莊成就了康熙，打造了康熙帝國的基石。歷史上諸葛亮輔佐劉備遺孤劉禪，為國為民，鞠躬盡瘁，死而后已，被傳頌千古。但是輔佐幼帝方面，孝莊比諸葛亮做得更好。諸葛亮確實鞠躬盡瘁，可他唯恐有負(fù)先帝重托和厚望，處理朝政，事無巨細(xì)。既不注意向劉禪傳授治國方略，也不讓劉禪在實際中鍛煉才干，這樣造就出來的當(dāng)然是整日花天酒地、樂不思蜀的阿斗了。
而同樣是輔佐幼帝，孝莊卻很好地把握了分寸，她沒有越俎代庖，也沒有一下子就將康熙推上內(nèi)憂外患、危機(jī)四伏的政治舞臺。她一方面言傳身教，讓康熙在政治實踐中逐漸成熟，另一方面，又適時地在康熙灰心喪氣時給予鼓勵和幫助。因此可以說，“康乾盛世”的創(chuàng)造離不開偉大的孝莊。
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