語言本身的樣子，我們未必看得見。它不僅用于理解、誤解這個(gè)世界，也作為這個(gè)世界的一部分，被理解、被誤解。

對(duì)于語言，其實(shí)是一個(gè)很奇妙的事情，當(dāng)一句話這么說的時(shí)候，你會(huì)這樣理解。當(dāng)用一個(gè)相對(duì)的詞語來說的時(shí)候，又會(huì)有不一樣的詞語。這是一件很奇妙的感悟。就像寫作寫出來的文字一樣，當(dāng)你用不同的語義來表述同一件事的時(shí)候，你的內(nèi)心感悟就是不一樣的。不同的人寫出來的文字和說出來的話，都會(huì)展現(xiàn)出不一樣的東西，這就是語言的魅力。也是語言對(duì)于我們生活當(dāng)中的思考。

當(dāng)一個(gè)人的思想沒有什么內(nèi)涵的時(shí)候，他寫的文字和說的話都是一些重復(fù)性的語句和老生常談的內(nèi)容。就比如我。而一個(gè)人的思想是有其獨(dú)到之處的時(shí)候，他寫的文字和說的話都會(huì)是有一定的哲理。其實(shí)字還是這些字，但是就是因?yàn)閷?duì)于這些字的排列組合能力，產(chǎn)生不一樣的思想。

如果一些文字不是排列組合的優(yōu)美，或許我們也就不會(huì)看了。而別人是如何這么變的語句優(yōu)美的呢？就是因?yàn)閯e人對(duì)于文字精雕細(xì)琢，每一個(gè)字的排列都是有其目的的。就如同前幾天容老師在日更群內(nèi)的分享一樣，對(duì)于她分享的內(nèi)容，感到她的文字就是特別的優(yōu)美，她會(huì)對(duì)于主語、謂語有一個(gè)理解，雖然這些內(nèi)容是在初中或者高中的時(shí)候就學(xué)過，但是人是健忘的，如果容老師不提起我還不知道有這回事。特別是我自己的文字特別幼稚的時(shí)候就更是如此了。