個(gè)人背景：某985軟件工程，四級(jí)610，六級(jí)575。美賽H一次，大英國(guó)二兩次，參加過(guò)一些省部級(jí)的項(xiàng)目類(lèi)比賽，若干校企獎(jiǎng)學(xué)金（無(wú)國(guó)獎(jiǎng)）。在計(jì)算機(jī)學(xué)院有一段CV的科研經(jīng)歷，主要做detection和segmentation。最后是去了南大CS。
相關(guān)準(zhǔn)備：
1.中英文的CV,self-introduction, PS, research plan.
2.做過(guò)的若干項(xiàng)目。要清楚項(xiàng)目的inception和實(shí)現(xiàn)流程，實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)不強(qiáng)求。
3.未來(lái)研究方向的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和近期的科研成果。
4.基礎(chǔ)通識(shí)課程，如：微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程，如：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。
5.聯(lián)系老師。
6.機(jī)試。在某些學(xué)校，得機(jī)試者得保研?？梢酝ㄟ^(guò)百練、NOI、PAT等平臺(tái)練習(xí)。（還是最推薦PKU的平臺(tái)）
投遞情況：
本人比較菜，遂果斷采取海投策略：一共投遞了20+的宣講會(huì)和夏令營(yíng)（未參加預(yù)推免）。比較有自知之明，沒(méi)有投清華貴系、北大信科、上交計(jì)算機(jī)直碩等神仙院，因此還過(guò)了不少院系的初審。下面簡(jiǎn)單地說(shuō)下幾個(gè)沒(méi)有通過(guò)的初審：
清華軟院：不解釋。
清華深圳人工智能系：無(wú)拒信，官網(wǎng)公示。似乎比較看重ACM經(jīng)歷。
華科計(jì)算機(jī)學(xué)院：華科的篩選形式是研究生辦先從2000份申請(qǐng)里面篩400份，再由領(lǐng)導(dǎo)選出最后的200個(gè)入營(yíng)名額。1.按理說(shuō)不應(yīng)該oq，可能是我太想入營(yíng)，把大大小小的校獎(jiǎng)也填進(jìn)了系統(tǒng)，導(dǎo)致未通過(guò)。2.可能是因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了武大計(jì)算機(jī)？
同濟(jì)計(jì)算機(jī)學(xué)院：1.之前已經(jīng)通過(guò)了同濟(jì)軟件，故被拒。2.同濟(jì)CS似乎比較照顧各個(gè)院校的入營(yíng)人數(shù)，因此每個(gè)學(xué)校的入營(yíng)人數(shù)都比較平均。
中科院自動(dòng)化所：自動(dòng)化所是最秀的。入選的人會(huì)被拉入一個(gè)小群，留下大群的人一臉懵比?？偣彩卿浟?批，都沒(méi)有錄到本渣，最后既不公示入營(yíng)名單，也不發(fā)拒信，真是活活玩死人的節(jié)奏啊。入營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)似乎也很玄學(xué)。
中科院深圳先進(jìn)院數(shù)字所：無(wú)入營(yíng)名單，不發(fā)拒信。貌似數(shù)字所的名額很少，如果不預(yù)先聯(lián)系系統(tǒng)里的擬填報(bào)導(dǎo)師，會(huì)直接被篩。
參營(yíng)情況：
2019.4.27 中科院計(jì)算所
形式：小組群面，多個(gè)老師 VS 多個(gè)學(xué)生。因?yàn)橐膊话l(fā)offer，故氣氛輕松融洽。
Q1：中文自我介紹。
Q2：聽(tīng)你的介紹，感覺(jué)是單方向的研究居多。了解遷移學(xué)習(xí)嗎？
Q3：矩陣方程的最小二乘解？
Q4：在項(xiàng)目里是如何分工的？
2019.5.24 武漢大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院
武大會(huì)在部分高校宣講，同時(shí)發(fā)放少量的offer（一個(gè)地區(qū)1-2個(gè)），也是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
Q1：中文自我介紹。
Q2：有沒(méi)有深入了解過(guò)相關(guān)模型？
Q3：說(shuō)說(shuō)Fast R-CNN，YOLO，SSD及他們的區(qū)別。
2019.6.1 上海交通大學(xué) 計(jì)算機(jī)系直博
我在申請(qǐng)的時(shí)候，堅(jiān)持一條原則：堅(jiān)決不直博，也因此沒(méi)有去申請(qǐng)浙大計(jì)算機(jī)直博暑期項(xiàng)目以及西湖大學(xué)夏令營(yíng)等。但在上交這里破了例，原因是：覺(jué)得自己實(shí)在是沒(méi)有直碩上交的可能性（聯(lián)系幾個(gè)老師都杳無(wú)音訊），與其送人頭，不如參加一波面試（恰巧又在成都）。
Q1：英文自我介紹。
Q2：用英文介紹你在新加坡的交換經(jīng)歷。
Q3：介紹下項(xiàng)目A，主要說(shuō)說(shuō)創(chuàng)新點(diǎn)。
Q4：介紹下項(xiàng)目D，idea是怎么來(lái)的？
Q5：為什么選擇Z老師，了解他的研究方向嗎？
Q6：簡(jiǎn)單介紹下項(xiàng)目G，是怎么做的？
Q7：看了這些paper，覺(jué)得自己和他們的差距大嗎？
Q8：在paper的基礎(chǔ)上，做了多少實(shí)踐性的工作？
上交直博的名額挺多的，因此面試的時(shí)候也不怎么篩人，僅僅是簡(jiǎn)單地就項(xiàng)目經(jīng)歷進(jìn)行提問(wèn)。
不過(guò)要想去交大讀博，這次面試只是敲門(mén)磚。還需要后續(xù)自行聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師并通過(guò)考核，才能拿到直博的名額。
2019.6.14 天津大學(xué) 智能與計(jì)算學(xué)部
和武大一樣，天大也會(huì)在各個(gè)地區(qū)宣講，并發(fā)放少量的offer。
面試形式：多個(gè)老師 vs 一位學(xué)生。
Q1：中文自我介紹。
Q2：看過(guò)的paper是哪些期刊或者會(huì)議上的？
Q3：感覺(jué)你的項(xiàng)目比較集中，每一個(gè)時(shí)間也不長(zhǎng)？
Q4：在項(xiàng)目中，大概扮演一個(gè)什么樣的角色？覺(jué)得最重要的項(xiàng)目是哪一個(gè)？
Q5：項(xiàng)目A中，主要對(duì)模型做了什么調(diào)整？
Q6：有沒(méi)有想過(guò)，把FPN中底層的feature map再放大一倍，會(huì)怎么樣？（頂層的語(yǔ)義信息不充分？）
Q7：有沒(méi)有聯(lián)系tju的老師，或者了解tju的團(tuán)隊(duì)？
Q8：有沒(méi)有未來(lái)的研究動(dòng)機(jī)？
Q9：項(xiàng)目B是怎么做的呢？都是剛性的物體，如車(chē)？還是有柔性的物體？
Q10：未來(lái)的規(guī)劃？有讀博士的想法嗎？
Q11：如果tju和nju都給你offer，如何選擇？
2019.6.21 南開(kāi)大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院
南開(kāi)的計(jì)算機(jī)學(xué)院在津南校區(qū)，落成沒(méi)幾年，硬件設(shè)施非常新，周邊荒無(wú)人煙。
面試分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)面項(xiàng)目和規(guī)劃，第二場(chǎng)面英語(yǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)，每場(chǎng)10分鐘。
Interview1：項(xiàng)目和規(guī)劃
這場(chǎng)面試大概是所有面試中最懵的一場(chǎng)，因?yàn)槲規(guī)缀跞虥](méi)有弄懂老師到底想聽(tīng)什么……
Q1：中文自我介紹。
Q2：自我評(píng)價(jià)一下，自己最擅長(zhǎng)做什么樣的工作？（……）
Q3：技術(shù)上、方向上，擅長(zhǎng)做哪方面的工作？（科研方向 and 未來(lái)規(guī)劃？）
Q4：項(xiàng)目C的項(xiàng)目背景？
我就開(kāi)始介紹項(xiàng)目C的目標(biāo)、方法和原理，講到方法的時(shí)候被打斷。原來(lái)老師只是想問(wèn)我項(xiàng)目是怎么來(lái)的……我回答說(shuō)是課程設(shè)計(jì)，她問(wèn)我是哪個(gè)課程的課程設(shè)計(jì)……
Q5：研究生階段，想繼續(xù)做什么方向的工作？聯(lián)系的是哪個(gè)老師？
Q6：還聯(lián)系了其他學(xué)校的其他老師嗎？
Q7：簡(jiǎn)歷上的這幾個(gè)項(xiàng)目里面，哪幾個(gè)是課程設(shè)計(jì)?。浚ā?/p>
Q8：項(xiàng)目G的數(shù)據(jù)是什么樣的？
Q9：如果預(yù)測(cè)結(jié)果不對(duì)，會(huì)有什么后果？（……）
Interview2：英語(yǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)
Q1：英文自我介紹。
Q2：Could you introduceyourself in English?
Q3：Could you introduceyour hometown?
Q4：What do you like to doin your spare time?
Q5：給定一棵二叉排序樹(shù)和一個(gè)結(jié)點(diǎn)A，求其后繼結(jié)點(diǎn)。（中序遍歷）
Q6：學(xué)過(guò)哪些算法？哈夫曼樹(shù)是如何構(gòu)造的？（優(yōu)先隊(duì)列）
Q7：說(shuō)說(shuō)哈夫曼編碼過(guò)程。
Q8：和C相比，C++最大的區(qū)別是？（OO，三大特性）
Q9：簡(jiǎn)單介紹一下多態(tài)和封裝？
Q10：三種訪問(wèn)權(quán)限？
Q11：介紹一下友元及其優(yōu)缺點(diǎn)。
Q12：介紹一下虛函數(shù)。
結(jié)束了以后，會(huì)拿到一張復(fù)試成績(jī)單。之后呢，再去聯(lián)系老師并通過(guò)面試，才能獲得錄取資格。
2019.7.1-7.3 復(fù)旦大學(xué) 工程與應(yīng)用技術(shù)研究院
工研院是復(fù)旦的一個(gè)新學(xué)院，是復(fù)旦建設(shè)新工科的搖籃。學(xué)院的條件相當(dāng)不錯(cuò)，也有很多雙聘的優(yōu)秀導(dǎo)師，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、光學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的學(xué)位。
機(jī)試：
1.模擬卷積。是ecnu oj的一道原題：
2.貪心。題意：有一主持人，播報(bào)i個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的耗時(shí)為ai。它可以選擇一次性播報(bào)n個(gè)節(jié)目，總耗時(shí)為(a1+...+an)^2。每次上下臺(tái)的時(shí)間為k，求主持人播報(bào)節(jié)目的最短時(shí)間。
3.線(xiàn)段樹(shù)，若干次查詢(xún)區(qū)間的最值。
面試：
Q1：英文自我介紹。
Q2：Can you say the
difference between classification and detection?（localization）
Q3：SVM的工作原理。
Q4：哪些項(xiàng)目是根據(jù)興趣來(lái)做的，又有哪些是follow比賽或者老師的研究來(lái)做的？成果如何？
Q5：介紹項(xiàng)目過(guò)程中一個(gè)具體的trick以及其inspiration。
Q6：對(duì)科研有興趣的話(huà)，是否選擇直博？
Q7：為什么選擇neural network而不是回歸來(lái)做項(xiàng)目F？項(xiàng)目F的數(shù)據(jù)量有多大？
Q8：簡(jiǎn)單介紹下項(xiàng)目F中network的architecture。
Q9：BP的全稱(chēng)？是利用什么方式來(lái)優(yōu)化目標(biāo)函數(shù)的？（Gradient Descent）
Q10：項(xiàng)目G的參賽隊(duì)伍有多少？
Q11：對(duì)嵌入式有多少了解，介紹一下ARM處理器？
Q12：項(xiàng)目A是在PC端 or 移動(dòng)端做的，有沒(méi)有考慮過(guò)加速？
2019.7.3-7.5 上?？萍即髮W(xué) 信息學(xué)院
本人申請(qǐng)的學(xué)校大多是國(guó)內(nèi)耳熟能詳?shù)睦吓茝?qiáng)校，唯有這所學(xué)校是個(gè)例外。但在不長(zhǎng)的相處時(shí)間內(nèi)，給我留下了相當(dāng)驚艷的印象。無(wú)圖無(wú)真相，下面帶大家感受一下。
硬件設(shè)施真的是一級(jí)棒??！
采用的面試方法也很novel，每個(gè)學(xué)生可以申請(qǐng)3個(gè)導(dǎo)師，由導(dǎo)師自行組織筆面試。最后，學(xué)生和導(dǎo)師可以進(jìn)行雙向選擇。
2019.7.5-7.7 同濟(jì)大學(xué) 軟件學(xué)院
英語(yǔ)筆試：
A.十個(gè)英文縮略語(yǔ)寫(xiě)全稱(chēng)，內(nèi)容很寬泛，看個(gè)人平時(shí)積累為主。
B.兩道英譯中，第一道是兩個(gè)最短路徑搜索算法的差異比較，應(yīng)該是英文教材上的摘錄，第二道感覺(jué)是通訊信號(hào)領(lǐng)域的論文Abstract，講的是視頻流傳輸。
C.一道中譯英，材料是關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)流程的。
綜合筆試：
1.? ? 哈夫曼樹(shù)的構(gòu)造
2.? ? 求解最短路徑的算法偽代碼（Floyd）
3.? ? MOBA游戲的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)（OOD），用UML的類(lèi)圖來(lái)表示
4.? ? MOBA游戲的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
5.? ? 自動(dòng)檢測(cè)停車(chē)位的人工智能模型訓(xùn)練流程（CV方向）
英語(yǔ)面試：
Q1：How many universities have you applied for?
Q2：If they all give you the chance, which university will you choose and why?
Q3：Do you have any research experience?
Q4：How many papers have you published?
Q5：Can you tell me your understanding of YOLO?
Q6：How many anchors does one grid have in YOLO V3?
Q7：Can you tell the loss function of YOLO?
Q8：In the loss function,YOLO uses the square root form of W, H, but it does not use the square root form of X and Y, can you tell me the reason? (scale)
私以為，英語(yǔ)面試只要問(wèn)問(wèn)愛(ài)好、興趣就行了，然而……
大概這算是比較硬核的英語(yǔ)面試了？不過(guò)自我感覺(jué)答的比較流利，也就成了一個(gè)加分項(xiàng)。
綜合面試：
Q1：中文自我介紹。
Q2：nju和tongji，會(huì)選哪個(gè)？
Q3：講講ResNet。
Q4：目前detection的模型中，你覺(jué)得哪個(gè)最好？
Q5：比較一下one stage和two stage的模型。
Q6：假設(shè)現(xiàn)在參加一個(gè)detection的比賽，讓你選擇3個(gè)模型作為備選方案，會(huì)選哪3個(gè)？為什么？
Q7：為什么不選擇YOLO V3呢？
Q8：你在很多項(xiàng)目里擔(dān)任了組長(zhǎng)或者隊(duì)長(zhǎng)。你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)是什么，遇到了什么困難？
2019.7.12-7.14 南京大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系
南大計(jì)算機(jī)系可以算是本渣心心念念的dream school了，也有一個(gè)非常想進(jìn)的research group。為此，也推掉了7.8-7.11的所有安排，靜心準(zhǔn)備了幾天。
機(jī)試：
1.給定一個(gè)不超過(guò)100位的數(shù)n，和一個(gè)不超過(guò)100的數(shù)字k，要求從數(shù)n中去掉k個(gè)數(shù)字，然后使得去掉k個(gè)數(shù)之后，n最小。
2.有B個(gè)男孩，G個(gè)女孩，要求所有男孩女孩排成一隊(duì)，連續(xù)的男孩個(gè)數(shù)不可以超過(guò)K個(gè)，問(wèn)一共有多少種排法。
3.給出一個(gè)二叉樹(shù)的前序遍歷序列和后序遍歷序列，序列是沒(méi)有空節(jié)點(diǎn)#號(hào)的，只有字母，問(wèn)通過(guò)這兩個(gè)序列可以構(gòu)造多少種不同的二叉樹(shù)？
面試：
Q1：使用的網(wǎng)絡(luò)模型，是直接調(diào)用它去跑一些應(yīng)用場(chǎng)景，還是會(huì)去修改?
Q2：讀過(guò)若干篇paper后的體會(huì)？（發(fā)展趨勢(shì) and 未來(lái)規(guī)劃）能夠看到detection方向上的發(fā)展趨勢(shì)：從two stage到one stage，從anchor-based到anchor-free，以及小物體檢測(cè)和regression方向上的提升。其中的很多idea很solid和work，激發(fā)了自己在這一塊的興趣。
Q3：是讀paper，還是跑模型得到結(jié)果激發(fā)了你在這一塊的興趣和信心?
Q4：用的模型是監(jiān)督學(xué)習(xí)or非監(jiān)督學(xué)習(xí)的？
Q5：使用的數(shù)據(jù)量有多大?
Q6：解釋一下梯度消失。
Q7：怎么規(guī)避梯度消失？（BN、ResNet）
Q8：如何解決過(guò)擬合？
1.增加訓(xùn)練樣本量
2.增加正則化的系數(shù)
3.減少模型的特征數(shù)
Q9：如何看待調(diào)參呢？
Q10：怎么理解軟件工程這個(gè)概念？
Q11：遇到了BUG如何處理的?
Q12：有沒(méi)有想過(guò)去做CV系統(tǒng)的研究，還是說(shuō)僅僅是做應(yīng)用?
Q13: I saw in your resume that you have an experience in Singapore, can youdescribe the experience?specifically in NUS?
Q14: Your impression of Singapore and NUS?
結(jié)果：南大比較看重機(jī)試，“機(jī)試高，大概率就穩(wěn)了”。但是面試的成績(jī)也是有影響的，所以也不能掉以輕心。
2019.7.15-7.20 中山大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院
中大的夏令營(yíng)可謂是非常的充實(shí)，學(xué)術(shù)講座、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)驗(yàn)室模擬科研……
另外，食堂非常非常好吃！
機(jī)試：3小時(shí)。一共10道題，共1000分。不同于其他學(xué)校，中大的機(jī)試題中不僅有算法題，還有C++基礎(chǔ)知識(shí)考察。
今年的中間3道題就分別是：構(gòu)造函數(shù)&析構(gòu)函數(shù)、運(yùn)算符重載和虛函數(shù)的相關(guān)編程。
面試：
Q1：英語(yǔ)朗讀&翻譯，抽到的題目是嵌入式系統(tǒng)相關(guān)。
Q2：談?wù)勀銓?duì)C++的理解。
Q3：解釋一下多態(tài)。
Q4：有沒(méi)有報(bào)其他學(xué)校？會(huì)如何做選擇？
Q5：聯(lián)系了哪個(gè)老師？研究方向？
Q6：比較下object detection和instance segmentation，再比較下instance
segmentation和semantic segmentation。
Q7：解釋一下秩這個(gè)概念。
Q8：了解秩的應(yīng)用嗎，比如降維？
2019.7.28 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院
哈工大的推免面試采用視頻面試的形式，一共分為4個(gè)部分：邏輯思維、科創(chuàng)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通能力，每部分時(shí)長(zhǎng)5分鐘。
邏輯思維：
1.? ? 一道經(jīng)典的微軟面試題：房間里有3盞燈，外面3個(gè)開(kāi)關(guān)，每個(gè)開(kāi)關(guān)僅控制一盞燈，在房間外看不到房間內(nèi)的情況。請(qǐng)問(wèn)：如何只進(jìn)屋一次，就判斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)那盞燈。
2. 有一首歌，叫十年。還有一首歌，叫三千六百五十夜。請(qǐng)問(wèn)：十年可能有多少天？
科創(chuàng)實(shí)踐：
1. 參加過(guò)哪些競(jìng)賽，取得過(guò)什么結(jié)果？
2. 對(duì)哪個(gè)研究方向比較感興趣，paper的閱讀量？
3. 閱讀paper的過(guò)程中，有什么收獲？
專(zhuān)業(yè)知識(shí)：
1. 從編寫(xiě)一個(gè)復(fù)雜的應(yīng)用程序，到在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行起來(lái)，在該過(guò)程中，需要用到哪些你用過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)？（編譯原理、操作系統(tǒng)）
2. 如何優(yōu)化某個(gè)程序，從硬件資源和時(shí)間角度。（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)）
這2個(gè)問(wèn)題個(gè)人覺(jué)得還挺好的，能考察知識(shí)的廣度。
溝通能力：
1.? ?自我評(píng)價(jià)下自己的溝通能力。
2.? ?在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，碰見(jiàn)劃水的怎么辦??？
3.? ?和導(dǎo)師的研究興趣不太一致，導(dǎo)師重理論，你偏重工程，如何和導(dǎo)師溝通？
4.? ?如果在一個(gè)新方向上進(jìn)行研究，難度很大，如何獲得幫助，并快速入門(mén)呢？
2019.7.30 東南大學(xué) P實(shí)驗(yàn)室
Q1：你做了挺多的項(xiàng)目，那么這些項(xiàng)目的來(lái)源是？
Q2：還申請(qǐng)了哪些學(xué)校，結(jié)果呢？
Q3：nju和seu，你選擇哪一個(gè)？
結(jié)果：看問(wèn)題也知道老師沒(méi)有再深入考察的意愿了，哈哈哈~
2019.8.19-8.23 國(guó)防科技大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院
nudt夏令營(yíng)的內(nèi)容還是挺豐富的，組織了多次講座和參觀活動(dòng)。
面試：
Q1：英文自我介紹。
Q2：說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得，做的最好的項(xiàng)目。
Q3：介紹下detection的相關(guān)方法。
Q4：說(shuō)說(shuō)one stage的模型。
Q5：比較一下YOLO和SSD。
Q6：YOLO是如何提升小物體檢測(cè)的性能的？
Q7：哪一個(gè)模型對(duì)于小物體的檢測(cè)效果最好？
Q8：介紹下項(xiàng)目G及評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)？
Q9：介紹下項(xiàng)目F。
文末總結(jié)：
保研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，除了充分的準(zhǔn)備以外，精準(zhǔn)的定位和科學(xué)的選擇也相當(dāng)重要。
祝?？吹竭@里的你們，每一個(gè)人都能得償所愿~
P.S：轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處~
