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中國傳統(tǒng)音樂在中學(xué)課堂中的教學(xué)—

? ? ? ? ? ? ? ? 中華小四弦進(jìn)課堂

? 中華?小四弦是集中化?民族彈撥樂器器之“形”與“魂”于?一身，適當(dāng)吸取?西?方彈撥

樂器器之優(yōu)點的創(chuàng)新型樂器器。?小四弦根據(jù)最新的?十三五美育?工作指引專?門針對中國 的?音樂教育，課堂普及及中國傳統(tǒng)?音樂，來專?門定制的適合?小學(xué)?生演奏的專業(yè)樂 器器，外形采?用?民樂琵琶與中阮阮的構(gòu)造，具有中國?民族?民間的?音?色，可以演奏出阮阮、 琵琶等樂器器的?音?色。琴弦是針對?小學(xué)?生?手指的特征，特采?用純意?大利利進(jìn)?口的特制 軟弦，演奏易易于掌握，可以?自彈?自唱，激發(fā)與培養(yǎng)孩?子的?音樂興趣。

? 通過中華?小四弦、?小?二弦，促進(jìn)核?心素養(yǎng)在?音樂課堂中

的滲透，實現(xiàn)每?一位孩?子都能掌握?一件樂器器的?目標(biāo)。推進(jìn)器器

樂進(jìn)課堂的教學(xué)實踐，由此構(gòu)建藝術(shù)特?色校園;同時把中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化全?方位的融?入各階段教育，促進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)?文化

的傳承與保護(hù)，推?廣具有中國?民族元素特?色的樂器器融?入課堂。

? 中華?小四弦，從?小抓起，終身學(xué)習(xí);通過全?民參與普及

中華各族?音樂，?立?足于中華傳統(tǒng)?音樂之傳承，著眼于中華傳

統(tǒng)?音樂?文化?走向世界。