回來有幾天了，從一個培訓狀態(tài)回到正常的生活和工作狀態(tài)，我經(jīng)歷著另一個過渡期，其中就包括親子關(guān)系這一部分。

周五爺爺奶奶一起回來，就把妞妞的托管班停掉了，我騎上小電驢到學校去接妞妞，妞妞不知情的情況下自然是十分精細，一路上小嘴巴不停的和我說著學校里的事情。

距離產(chǎn)生美，原來我倆打打鬧鬧，好長時間不見，自然感覺分外的親切。到了姥爺家，天氣非常好，妞妞拿著一張地圖，吵著讓我?guī)鋈ネ?，我想了想猶豫了一下，小妞妞撲上來撒著嬌，“我的好爸爸，我的好爸爸”，我只能乖乖就范，帶著她和姥爺沿著地圖去月湖劃了船。

妞妞的反應也非常的快，晚上在去吃飯的路上，妞妞堅持一定要去接上補習班的姐姐，無論大家怎么勸都沒有用，我和她說“姐姐在上補習班，你去了，姐姐沒完成的作業(yè)老師會讓你幫忙完成的啊，你別去了，咱們還是飯店等姐姐吧”，“不，我就要去，你們說的都是騙我的，不想讓我去，你們都像諸葛亮一樣給我用計謀”，全家人聽了哈哈大笑，最后拗不過她，舅舅還是帶著她去了。

父慈女孝的場面總會因為家庭作業(yè)而受到一些影響，晚上在面對一道比較復雜的思維題，妞妞明顯有些畏難心理，我講的熱火朝天，小家伙手里玩著東西，眼神飄忽不定，不知道在想什么，我的情緒一下子起來難以壓制，最后忍不住用了不該用的“威脅”招數(shù)，威脅她要把她送回托管班去，小朋友才肯乖乖聽講?；剡^頭來想想，這種題目確實難了一些，我應該有更多耐心，讓妞妞更加明白其中的原理。

今早，妞妞起床后心情很美麗，據(jù)說是當選文明之星，今天會有高光時刻，妞妞媽早早的起來給我倆準備了早飯，我倆都沒少吃，吃過飯我就準備帶妞妞出發(fā)去上學了，家門還沒關(guān)上，就聽到妞妞說“文明之星出發(fā)啦”，隨后還跑到欄桿那里扒著欄桿向遠處喊著“文明之星出發(fā)了”，搞得我和妞妞媽哭笑不得。

總的來說，士別三日，妞妞的成長速度肉眼可見，反應快、嘴巴靈，狀態(tài)非常好，這也得力于妞妞媽的照顧，我希望小家伙能一直這么開心下去，一篇流水賬，記錄這段特殊的分別后的回歸。