班文竹，好清新的名字，她就是第一天跟我說她數(shù)學(xué)比較差的那個(gè)小丫頭。

馮振宇，帥氣聰明的小家伙，數(shù)學(xué)一點(diǎn)就通，并且舉一反三，觸類旁通，都不在話下。

還有一個(gè)小男孩兒，他今年二年級，我還不知道他的名字，但無疑他已經(jīng)是我十分關(guān)注的學(xué)生了。

他剛學(xué)兩位數(shù)的加法，練習(xí)冊錯(cuò)的比較多，我給他劃出來，并沒有講，而是讓他再做一遍，才給他講。

看得出他很內(nèi)向，不愛說話，即便回答我話時(shí)也是聲音低低的，我似乎看到了當(dāng)年的自己。

從補(bǔ)習(xí)班回來，到門口李政大哥家要了碗餃子吃，他笑著跟我說，“看你捏，穿上羽絨服了倒？”

“所以我不冷嘛。”我故作聰明又略帶得意的說道，絲毫不把這帶有善意的“揶揄”當(dāng)作回事。

明天要講課，我在筆記本上寫了好幾頁，竊以為做這行業(yè)，就是要下笨功夫，你要給人一杯水，那你就必須得有一桶水才行。