用眼去看孩子的世界。
用心去聽孩子的世界。
田田老師：“請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧，喝完水我們要上課啦！”
? ? 第一節(jié)課? ? 語(yǔ)言智能-《圣誕老人的王國(guó)》
目標(biāo):增強(qiáng)幼兒詞匯量，感知圣誕老人一年的生活！
? 田田老師:“請(qǐng)你們和田田老師揮揮手說早上好”
? 小朋友們:“早上好！”
? 田田老師:“小朋友們你們還記得誰有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白花花的眉毛，身體還胖胖的，到了圣誕節(jié)還會(huì)給我們發(fā)禮物的人是誰呀？”
小朋友“圣誕老人”
? 田田老師:“對(duì)啦，就是圣誕老人，接下來要請(qǐng)你們看一組圖片，看看圖片里面的圣誕老人在干嘛呢？”
? 田田老師:“這個(gè)就是圣誕老人的王國(guó)了，里面有很多的圣誕老人，有胖的，也有瘦的。他們會(huì)在圣誕節(jié)之前呀播種玩具的種子，等到玩具豐收的時(shí)候，他們就會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候發(fā)給全國(guó)各地的小朋友”
田田老師：“你們看這些圣誕老人在干嘛呀”
小朋友：“不知道”
田田老師：“他們呀在體檢，每一年他們都要體檢，不能太重也不能太瘦了，不然馴鹿都拉不動(dòng)圣誕老人啦！”
? 田田老師：＂你們看著是什么呀？＂
? 泊泊：“是紙嗎？”
? 田田老師：“這個(gè)是賀卡，每一年圣誕老人都會(huì)收到很多賀卡，他們都會(huì)仔細(xì)的閱讀哦！”
? 田田老師:“這又是什么呢？”
? 權(quán)權(quán):“是鹿”
? 子沐:“小鹿”
? 田田老師“棒棒的!你們看馴鹿正在訓(xùn)練哦，他們要為圣誕節(jié)那一天做準(zhǔn)備呢！”
? 嵐嵐:“小鹿在天上飛”
? 泊泊:“哇”
田田老師：“現(xiàn)在我要請(qǐng)你們來看視頻啦。請(qǐng)坐好哦~”
? 田田老師:“現(xiàn)在田田老師要來考一考你們啦！你們?cè)谝曨l里面都看到了什么呢？”
? 可兒:“圣誕老人?！?br>
? 翀翀:“還有小鹿。”
嵐嵐：“很多的禮物”
? 田田老師：“那圣誕節(jié)你們都想要什么禮物呀？”
權(quán)權(quán)：“超人”
翀翀：“公交車”
泊泊：“蟻人”
嵐嵐：“超人”
可兒：“小車車”
子沐：“奧特曼”
? 田田老師:“哇，你們都想要這么多禮物呀，那你們要表現(xiàn)棒棒噠，圣誕老人看到會(huì)動(dòng)禮物給我們的噢！”
? 田田老師：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把小椅子送回來吧，拉好火車，我們先去洗手，然后去吃美味的水果~”
? ? 第二節(jié)課—戶外課
目標(biāo)：鍛煉小朋友們的身體協(xié)調(diào)性以及平衡能力！
? 田田老師:“我們要拉好火車，不可以松開哦，我們要去外面玩游戲啦”
小朋友們:“好的?！?
田田老師:“我們出發(fā)吧!好了，請(qǐng)你們松開安全帶，每個(gè)小朋友坐在喜歡的彩虹傘上面吧”
權(quán)權(quán):“老師我要坐這個(gè)”
嵐嵐:“我要坐藍(lán)色的”
田田老師：“現(xiàn)在請(qǐng)看田田老師是怎么做的吧！我們要先平躺在墊子上面，然后翻過去，再翻過去，走到跨欄這里，小腳抬起來跨過去，然后到平行步道手伸直，慢慢走過去，耶，成功啦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)上來吧！”
? 放學(xué)時(shí)間到啦，回到教室喝喝水吧!再背好小書包，我們明天見啦~??
