經(jīng)過一個暑假的準備和等待，終于迎來了這個這個對我來說全新又是非常熟悉的班級，花之舞和飛魚是跟我一起成長起來的，小星星們是我一直關(guān)注和期待的，而在后面我們又迎來了一只優(yōu)秀的小青鳥。這個班級聚齊了1-4年紀的娃們，不得不說我太幸福啦！
閱讀在我們的英語課程中跟它在語文的中地位一樣重要，孩子們總是容易被故事吸引。第一周我們就一起讀了五本非常有趣的故事。課堂上我們一起去說去演，去盡情地融入，英語的魅力也慢慢展現(xiàn)了出來。
第二周我們開啟了一個新系列，一只蒼蠅的故事，這只蒼蠅可是賺足了大家的眼球。接下來幾乎每一天都能聽到一些孩子們的歡呼聲："下一節(jié)課是英語課哦！我們又可以學Fly Guy"?；蛘呤怯械暮⒆觼砦疫@窺探今天的故事，可Becky老師的保密工作做得可是很好的哦，是不是更期待課堂了（偷笑）。除了課堂上亮晶晶的小眼神，和朗讀時美好的聲音，一起扮演討論時的神采奕奕都給Becky老師很多驚喜，讓我也越來越愛上講故事了。
進入到了第四周，我們開始了新的故事，不管是可愛的小火龍，還是愛嘮叨的小烏龜還是找媽媽的小鳥都像我們一個個小伙伴陪伴我們一起學習成長。
在這一個多月的英文故事里，我們沉浸其中，也越來越愛上讀故事，英文閱讀成為一個日常習慣，挑戰(zhàn)英雄更甚越來越多，慢慢地從開始去閱讀到對自己提高要求追求閱讀的質(zhì)量，每一天都是一個新的自己。
在這樣的閱讀中，花之舞的小種子們成為了課堂最閃亮的星，他們繪聲繪色的演繹把大家都代入到故事當中。飛魚們更多地讓課堂上的思考亮起來了。小星星們是進步最大的，他們越來越愛閱讀，也在閱讀中充分展示了自己的實力。這只小青鳥一進來就成為班級的閱讀明星，帶領其他同學一起挑戰(zhàn)。
而新的一周，我們開啟了教材的學習。當然，現(xiàn)在教材對大部分同學來說已經(jīng)不可怕了，就像他們說的："這可比我們讀的故事簡單多了。" 是的啊，課堂上我看到大家熱烈地討論、盡情地表達和全身心地投入到游戲中。
當然，我們也迎來了新的挑戰(zhàn)，能聽會說愛讀，那么就來挑戰(zhàn)書寫吧! 第一次聽寫就遇挫了，班級只有一個滿分和四個優(yōu)秀，但是我也看到了很多同學正在轉(zhuǎn)變，而且進步是驚人的。第二次就已經(jīng)是四個滿分和一個優(yōu)秀了。優(yōu)秀的同學在朝向卓越，那其他的同學呢？他們當然也不會讓人失望，其中就有8個同學取得了非常大的進步，而其他同學也在蓄力中，我相信這會是一個非常好的開端。
在這個旅程的穿越中，每一個孩子都有一個屬于自己的成長故事。
帶著這些美好繼續(xù)啟航，也借這個回顧的過程去反思自己做得還不夠好的地方和接下來需要突破的方向，更加期待孩子們帶來的新的精彩!
